以文化自信和职业自信引领高职学院发展的思考

汪小莎

摘 要：高职教育经过十多年的快速发展，已经将发展重心从注重规模、数量的外延扩张逐步转向注重质量、管理的内涵建设。在全面推进改革的新时期，文化自觉和文化自信是进一步提升高职学院办学活力的战略选择，也是高职学院加强内涵建设的内在要求。本文以长沙卫生职业学院为例，阐释高职院校只有以文化自信为引领，才能强化师生的职业自信，为学院的跨越式发展提供内生动力。

关键词：文化自信；职业自信；学院发展

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）24-0228-02

1 传承卫院精神，强化职业认同感

1.1 爱岗敬业，坚定职业选择

马克思曾指出，能给人以尊严的“是最能为人类福利而劳动的职业”，无论是卫院职工选择的教师职业，还是卫院学生选择的医卫事业，都是光荣而崇高的职业选择，都是实现人生价值的广阔舞台，都需要我们以满腔的职业热情、勤恳的职业态度服务他人、奉献社会。教育强则国家强，教师强则学院强，教育是推动社会发展的中坚力量，教师是推动学院发展的关键因素。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，卫院的发展壮大，需要一代又一代卫院人接力、发力、努力，广大教职工要志存高远，安心从教，忠诚职业选择，不忘从教初心。全院学生要脚踏实地，虚心求学，坚定专业认同，投身医卫事业。

1.2 砥砺奋进，弘扬卫院精神

作为一所医药卫生类高职学院，学院致力于培养健康服务业高素质技术技能型人才，坚持服务“健康湖南”、“健康长沙”的办学定位，明确了“崇德尚能、创新求真、服务健康、力争一流”的办学理念，探索出一条适应行业发展、社会需要、卫院院情的办学之路。近年来，学院紧紧围绕落实立德树人这一根本任务，始终坚守中华民族的“仁爱”内核，湖湘文化的“担当”精神，医卫职业的“精诚”操守，凝聚成“勤勉慎独、仁爱精诚”的精神追求，展现出卫院人特有的人文精神、工匠精神、进取精神、担当精神、开放精神和“护考”精神。这是六十年来心怀教育理想的卫院人薪火相传、继往开来的精神法宝，也是卫院实现质量立校、人才强校的价值遵循。

2 创造卫院业绩，激发职业使命感

2.1 凝神聚力，打造护考品牌

“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”选择教育就是选择了奉献，选择医学就是选择了责任。近年来，卫院教师严谨治学、甘为人梯，卫院学生勤学好思、立志成才，卫院人用对教育的热情、对专业的钟情，凝聚成“不畏困难、勇于攀登，不畏艰辛、勇于进取”的护考精神，成为卫院文化中独特的精神标识，进一步扩大了卫院的影响力，大大提升了卫院的满意度、知名度和美誉度。自2009年以来，全院师生齐心协力、顽强拼搏、奋战护考，效果显著，成绩斐然，在校学生连续七年参加全国护理执业资格考试平均通过率高达95%以上，居于全国领先水平，成为省内外兄弟院校争相学习效仿的典型范本。

2.2 团结协作，收获丰硕成果

在国家级、省市的各类比赛中，我院屡获佳绩，捷报频传。2016年学院在校学生荣获全国护理技能竞赛高职组二等奖、湖南省职业院校护理技能竞赛高职组一等奖、长沙市第八届大中专学生自主创业项目设计竞赛第一名、学院专任教师荣获湖南省“讲话精神热校园”微课作品创意大赛三等奖、长沙市“星城杯”教师教学竞赛高校组说专业和ISAS项目特等奖。每一份榮誉都凝聚着卫院人的智慧和汗水，展示了卫院人爱岗敬业的职业操守，传递着催人奋进的精神能量。“生于忧患，死于安乐”，荣誉只代表过去，每一个卫院人都要不断强化自身的忧患意识，要常思量工作岗位来之不易，常掂量肩负的责任之重，在其位谋其政、履其职、尽其责，以实际行动为兴院强院争光添彩、再创佳绩。

3 彰显卫院特色，增强职业成就感

3.1 创新求真，凸出办学特色

近年来，学院坚持特色办学和错位发展，积极创新“校企合作、工学结合、双证融通”的人才培养模式，在专业建设、人才培养、社会服务和科学研究等方面特色凸显、成绩喜人。护理专业荣获国家首批职业院校健康服务类专业示范点建设单位；学院“健康照护专业群”立项为2016年湖南省高职院示范性特色专业群重点建设项目；学院口腔医学技术专业实习实训基地立项为2016年湖南省高职院校企合作生产性实习实训基地重点建设项目；学院获批国家职业技能鉴定试题开发基地。2016年国际护理系成功推送11名学生赴日本求学就业，国际交流和开放办学初现成效；临床医技系、药学系积极推动工学结合、校企合作机制建设，学院口腔医学技术专业同康泰健合作的校内工厂，年产值达到1200万元，学院积极推动教研教学改革与产业转型升级衔接配套，在这种艰难跋涉中学院的校企合作取得了巨大成功。

3.2 仁爱精诚，彰显文化特质

在重视专业建设的同时，学院党委高度重视意识形态工作，把医学道德精神作为校园文化建设的核心内涵，提倡在思想政治教育工作中厚植以“仁爱”为核心的医卫精神。医卫精神是医学教育的价值引领，医学人文精神是医卫精神的核心灵魂，仁爱精神是医学人文精神的具体彰显。“医乃仁术”、“医者仁心”，医者对生命的关切、珍惜与爱护之情自古以来就是对医务工作者提出的职业道德要求。在传道、授业和解惑的过程中，大力弘扬医卫精神，推崇仁爱品质，以中华优秀传统文化的精髓精华滋养学生的精神世界，以中华传统美德中的丰富智慧提振学生的精神力量，以社会主义核心价值观涵养学生的精神家园，让医学教育充满生命情怀、传递人文关怀，在成就学生的专业技能和道德品质的全面发展中感受“桃李满天下”的职业价值，增强职业获得感和成就感。

4 描绘卫院蓝图，提升职业幸福感

4.1 脚踏实地，明确发展方向

美好的蓝图催人奋进，卫院的未来令人憧憬。2018年8月，学院将整体搬迁至湖南湘江新区香山教育城，一所崭新的三甲附属医院也将拔地而起，几代卫院人梦寐以求的夙愿即将变为现实。“干一行、爱一行、精一行”，全院师生要积极行动起来，克服职业倦怠，深化职业认同、明晰职业责任、定位职业方向，认真制定师生三年发展规划，部门三年发展规划，将个人人生价值的实现融入学院的转型发展中来，广大教师努力成为信仰坚定、情操高尚、爱岗敬业、学识深厚、仁爱精诚的好教师，全体学生争取成为品德优良、基础扎实、技能过硬、行业需要的高素质人才，每一个卫院人都能在自身的职业发展、专业成长中收获归宿感和幸福感。

4.2 攻坚克难，抢抓时代机遇

梦在前方，路在脚下。在新的历史机遇期，进一步深化产教深度融合机制，着力建设高水平专业（群），全面提升学院科研与服务社会的能力仍是全体卫院人的努力方向和核心任务。全院教职工要顺应时代潮流，抢抓发展机遇，时刻牢记教育使命和社会责任，以职业信念为发展引擎，以对教育的感情、热情和激情为动力，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极缔造者、传播者和践行者，带头践行社会主义核心价值观，保持定力，增强自信，把思想凝聚到学院的转型发展上来，以更大的力度、更硬的措施、更高的标准，为健康中国、健康湖南、健康长沙输送更多健康服务业的高素质技术技能型人才，为学院全面建成“双一流”的高职学院做出积极的、更大的贡献。

参考文献

[1]马克思恩格斯选集（第2版，第l卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[2]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.6：163-179.

[3]《“健康中国2030”规划纲要》[M].北京：人民出版社，2016.endprint