自媒体时代大学生政治认同问题研究

宋瘦蕊

[摘要]在自媒体时代，大学生的政治认同度总体较高，但仍存在诸多问题。究其原因，主要是多元文化并存、国内社会负面现象、网络舆论导向错误、大学生政治认同教育手段落后等。所以在自媒体时代提升大学生政治认同度，要坚持以马克思主义为指导思想、弘扬社会主义核心价值观的原则，规范自媒体传播发展环境、大力推行社会主义核心价值观教育、优化高校思想政治教育的内容和方式、加强大学生社会实践活动。

[关键词]自媒体时代；大学生；政治认同

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2017）04-0058-03

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.04.030 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net

当代大学生的日常生活呈现出一个越来越突出的特点，就是离不开手机，离不开博客、微博、微信、各种论坛和贴吧等网络社区，这些都是最常见的自媒体平台。所谓自媒体就是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、本身的新闻的途径。由此可知，自媒体的主体就是普通大众，他们可以通过各种自媒体平台来获得、传播、分享信息和资讯。

自媒体也是一把“双刃剑”。它因其平民化、个性化、门槛低、易操作、交互性强和传播迅速的特点，给大学生提供了多样的表达方式。但是由于网络自身的隐匿性和快速性，大学生在自媒体时代的政治认同很有可能会受到一些不良影响，与以往相比有着明显的时代特点，这是不容忽视的问题。

一、大学生政治认同的现状

《中国大百科全书·政治学》中提到：“政治认同是人们在社会政治生活中产生的一種感情上和意识上的归属感。它与人们的心理活动有密切的关系。”在互联网飞速发展的今天，自媒体这个真正属于广大平民百姓的、自产自销共同享有的媒体，有着不可低估的潜在力量，大学生的社会化方式从原先的以课堂教学为主转变为以博客、微博、BBS等社交平台的交流学习为主，因此，大学生的政治认同现状也与以前有所不同。

（一）政治认同度总体较高。调查显示，广大高校学生通过网络平台高度关注国内外时事热点，坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，对实现中国梦充满了信心。高校学生对“全面深化改革取得成功、转变经济发展方式顺利实现和党的执政能力进一步增强”表现出最为乐观的认同。特别是对以习近平总书记为领导的中央领导集体带头肃贪反腐、全面深化改革、深入开展群众路线教育实践活动给予了高度评价。

（二）政治认同摇摆不定。文化传播中心化和信息碎片化是自媒体时代的主要特征。开放的网络平台让来自四面八方的信息和资源自由穿梭，各种文化和思潮相互激荡，并且大众都可以通过自媒体时代的主要标志，如博客、微博、BBS等平台进行及时分享。同时，自媒体时代传播所存在的大众化、低门槛化、无障碍性，使得大学生对信息的发布和接受比以往更加自由，更具有不确定性和难以控制性，无形中影响着大学生的政治认知，影响他们的政治情感，左右着他们的政治信任，从而造成大学生政治认同摇摆不定，对社会时事政治的态度和看法也处于随波逐流的状态。

（三）存在错误的、极端的政治认同。自媒体时代，大学生们可以在即时通讯平台上发帖子、转微博、评新闻，每一个账号就是一个媒体，从论坛、社区到博客、微博，媒体变得越来越个性化，个人发言的自由空间也越来越大，再加上信息交流的匿名性使得网络传播的监管存在重大盲区；同时，言论道德意识的不足和西方自由思想的泛滥特别容易引起大学生政治认同错误，甚至导致大学生在极端的政治认同影响下走上不法犯罪之路。例如，发生于2014年10月份的香港“占中”事件，这是一群充满政治狂热的学生们组织的“街头政治”。很明显这些头脑狂热的大学生已经形成了错误的、极端的政治认同，更深层次上讲，这是一些社会危险分子以“颜色革命”的途径实现扰乱香港社会、分裂国家的阴谋诡计。

（四）政治认同极易受西方文化的影响。随着经济全球化的日益扩张，西方文明凭借科技和信息技术的强势地位，借助网络上的各种优势并且通过文字、音像、影视等方式大力倾销政治思想和文化，宣扬西方的文化价值观。自媒体时代，大学生因其接触网络的机会更多，便快速地吸收甚至痴迷西方文化。那些颓废悲观的西方文化所承载的不良价值观，如拜金主义、本位主义和享乐主义等，使大学生的民族文化价值观愈加淡薄、道德标准日益下降、文化素质趋于降低，甚至动摇了部分大学生的共产主义理想信念基础，出现大学生“信仰危机”。

二、大学生政治认同出现问题的原因

（一）多元文化并存的影响。随着经济全球化进程的加快，国际互联网的迅速发展，全球各国的跨国文化交流不断强化，可供个人选择的文化产品和服务较之以往更为丰富，这对于拓展大学生们的知识面，实现自我教育的积极性和主动性都是十分有益的。

但是同时我们应该看到，不同文化之间的冲突也不断显现出来。具体表现为中西方文化间冲突，主流文化与亚文化并存，先进文化与糟粕文化并存等等。以美国文化为主体的西方多元文化，在文化渗透方面堪称无所不入，不论是以学术和艺术为表达方式的思想层次上的文化，还是以电影音乐为表达方式的娱乐文化，或者是吃穿用方面的物质文化，都倚靠发达的互联网，引起了国内大学生的价值观、思想体系和道德规范上的分歧与冲突。多元文化使他们逐渐失去本有的对社会、对国家的信任感和归属感，盲目崇拜于西方文化、醉心于流行文化、沉迷于物质文化，沦为西方文化的俘虏，严重侵蚀着大学生的政治认同。

（二）国内社会负面现象的影响。改革开放三十多年以来，我国取得的成就举世瞩目。市场经济的飞速发展促进了我国各个阶层和不同地方人们之间的经济和文化交流，这些交流与渗透从根本上有利于加强大学生们的政治认同。但不可否认的是社会发展中的问题和矛盾日益突出，存在区域间发展不平衡、就业形势严峻、贫富差距不断扩大、环境污染更加严重、贪污腐败现象屡禁不止等问题。特别是官员贪污腐败问题，大学生们更为关注对大学生而言，政府官员的清正廉洁、踏实奉公是政府良好形象的写照，然而官员腐败行为极大地破坏了政府形象。endprint

相关调查结果显示，81.8%的大学生认为上述各种社会现实对他们的政治认同产生了巨大影响，88.76%的大学生认为政府官员贪污腐败现象严重。这些社会中的负面现象导致一些政治立场不坚定的大学生在政治价值取向和政治行为选取上存在多多少少的功利主义色彩，例如“一切向钱看”的拜金主义冲击着大学生的人生观、价值观。

（三）网络舆论的影响。根据相关调查发现，大部分大学生表示他们主要通过手机下载的新闻客户端和社交平台等自媒体传媒手段来了解、传播新闻时事。在自媒体时代，网络谣言增多、网络上的谩骂与攻击屡见不鲜，但是目前我国网络舆论监督机制不够完善，网络舆论监督缺少严格意义上的“把关人”，虚假新闻频频出现，并且网络的匿名性使得大学生网民在信息的发布和传播上过于随意，有些大学生因其社会经验不足、政治辨别能力不高而受到不良影响，无法辨别消息的真伪与客观性，以致其政治认同受到影响。

（四）大学生政治认同教育手段落后。在自媒体时代，思想开放并且善于接受新事物的大学生们越来越习惯于把资源丰富、信息传播快捷的网络当作学习和获取知识的平台。然而，随着科技的发展，大学生的政治认同教育却没有跟上时代的步伐。一方面是当前在大学思想政治教育课堂上，有些老师一味地输出课本知识，在一定程度上与社会实际相脱节；反观学生们也是不重视、不喜欢思想政治教育课，逃课、考前应付的现象时有发生。在信息快速传播的时代，这种传统的说教模式处于片面的、落后的状态，师生之间无法实现平等对话，时事政治中有关政治认同教育的信息也不能快速地被学生了解。另一方面，目前我国高校的校园网站作为宣传思想、连接师生、沟通社会的平台却普遍处于“寂静”状态，没有及时更新相关信息和动态，“死气沉沉”。因此，教学模式的落后和对校园网站的忽视导致大学生们存在普遍的政治敏感度低、政治辨别能力差、政治参与能力不足等现象。

三、提高大学生政治认同的对策和建议

（一）坚持马克思主义为指导思想。我国是社会主义国家，公有制的主体地位，人民民主的政权性质和共产党的执政地位共同决定了我们在意识形态范畴必须以马克思主义作为党和国家的指导思想。列宁曾经说过，哲学史和社会科学史都表明，马克思主义同“宗派主义”毫无相似之处，它绝不是离开世界文明发展大道而产生的一种故步自封、僵化不变的学说。在严峻的国际形势下，假如我们遗弃了马克思主义在意识形态范畴的指导地位，就等于是自陷窘境、自毁长城。

目前，在多元化的社会思潮、五花八门的舆论动态面前，不论是政府官员还是我们普通百姓、大学生，一定要旗帜鲜明地坚持马克思主义的指导地位，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，坚定自己的理想信念不动摇，特别要重视加强政府廉政建设，依法治国，这样才能更好地完善我们的马克思主义事业，才能保证大学生始终朝着正确方向前进。

（二）大力推行社会主义核心价值观教育。党的十八大报告提出积极培育和践行社会主义核心价值观。作为社会主义核心价值体系的内核，核心价值观体现的是该体系的根本性质和基本特征，体现的是我们党高度的理论自觉和文化自觉，它是党在不断深化交融的全球思想文化形势、三十多年改革开放和社会主义市场经济发展的影响下所必须坚持深入贯彻的。社会主义核心价值观是精神支柱，也是行动向导，对于丰富大学生的精神世界、引导大学生政治认同具有基础性、决定性作用。

（三）规范自媒体传播发展环境。习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上强调指出：“网络安全和信息化对一个国家很多领域的影响都是全局性的，做好網上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。”

面对纷繁复杂的社会环境和网络环境，不论是政府还是网站管理者都应该肩负起相应的责任，加强网络的正面引导，使大学生能够对社会中的时事政治现实问题进行正确科学的分析，防止对问题认识的片面化、简单化和绝对化；同时，要引导大学生遵守网络道德，不随意发布不良信息和可能引发社会问题的信息，使大学生学习在网络环境中应该遵循的整治规范和法律要求，共同创造一个健康、安全、充满正能量的网络环境。

（四）优化高校思想政治教育的内容和方式。伴随着民主政治建设的不断推进和自媒体平台的快速发展，相关教育部门应该结合大学生的特点，不断地改进和完善思想政治教育内容和方式，增强大学生的政治认同。首先，教育观念要转变，要抛弃过去那种单一的、封闭的、不尊重学生主体地位的教育观念，树立多样化、开放性和以人为本的教育理念。不仅要注重大学生接受先进理论和思想，而且要注重引导大学生。其次，要把这些教育理念外化到教育方式方法上去。例如可以将课外实践活动教学形式渗透穿插到思想政治教育课堂，通过多样的实践活动让教师、学生都融入到思想政治教育中。

（五）加强大学生社会实践活动。大学生政治参与能力的提升、政治辨别力的提高都与大学生的社会实践活动有着密切的关系。第一，要采取各种方法让社会实践日常化、广泛化、深入化。应该将社会实践活动与高校组织的学雷锋志愿服务、勤工俭学、教学实习、社区建设等各种课外活动和社会活动有机结合起来。第二，要有社会实践活动专业化发展的远见。高校可以借助已有的师资力量建立一支思想觉悟高、领导能力强的指导队伍，根据大学生们社会实践活动的具体情况和特点，解决他们在实践活动中遇到的问题，第三，要完善实践活动的思想内涵，更好地发挥其在大学生政治认同方面的作用。endprint