初中语文教学中讨论教学的实施策略分析

李德家

摘要：讨论教学策略主要是以学生为主体，而教师起着一个引导的作用，以这样的原则来实现师生之间的互动，学生和学生之间的套路可以激生对一个问题对求知欲，互相进行讨论，不过实际过程中问题不切合实际、讨论现象存于表面派风的现象始终存在。老师在课堂教学中要善于营造讨论的氛围，设置出较为合理的讨论问题，形成有效的讨论课堂提升讨论教学的应用效果。

关键词：初中语文;讨论教学;实施策略

中图分类号：G633.3     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2018）31-0052-01

前言

初中语文教学应用应用讨论式教学主要还是以学生为中心的，这种教学理念需要不断的去实践和完善。教师的准备工作也是和讨论式教学工作能否有效开展也是息息相关的，教师在整个教学的过程中起着引导和指导的作用。讨论式教学的重要性应被每一名初中语文教学教师所重视，加强自己的组织与实施讨论式的基本能力，充分体现出一个指导学生学习好语文学习的角色，讨论教学在实际的教学中发挥着无法替代的重要作用。

1.初中语文教学当中实施讨论教学带来的效果

现实中初中语文教学课堂上之所急出现的普及率不够高，还是因为教师对这一教学方法的重视力度不够，讨论教学本身的重要性教师没有去充分意识到。在整个初中语文教学过程中其本身的重要性是无法替代的。第一，初中语文在行驶这种课堂讨论的现状下，对于把学生作为中心的教学理念开展开来。这样在讨论教学过程中，学生的主体地位可以得到保持和挖掘。学生作为学习者的身份会在讨论学习过程中突出体现。在教学实践的讨论中，对长期压抑的学生精神进行了研究。我们可以发现，当他们的压抑感觉被释放时，他们会主动地思考和学习，这时带来的效率和效果要高得多，远胜之前被动学习的状态。所以，语文教学中应用的讨论教学可以极大地提升其教学质量。

再者，我们可以先理清整个素质教育的思想，学生在授初中语文的教学中，其中肯定不会只接触相关的基础知识，这样也无法满足我们的教学目的，其语文技能也要经常的在学习中得到锻炼。而语言技能包括交际技巧、辩论和交流技巧，以及语言的使用、写作技巧等等。过去学生在传统以教师为中心的课堂教学中被动受教成了一种常态，这样会使得学生们缺少了认真的思考和求知精神。他们相反的语言文学技能的培养和训练只能在课堂下进行，这种发展长期下会对语言教学活动中体现时间的浪费。将讨论教学的应用施展开来，可以极大地提高学生的综合素质，尤其是提高学生的语言水平以及整体的综合利用能力。故此，讨论式教学在情感、知识、技能三个方面都具有很大的提升作用。

最后，以学生為中心的教学理念也告诉我们一件朴素的道理。学生在学习过程中始终充当学习主人角色，也是在校的学生如何在学校有效进行学习所培养的基本能力。利用各种形式的讨论在学习上，可以培养学生的自主学习能力。收到老师的指导后，学生可以通过提问收集信息并找到解决问题的方法。把他自己收集的信息和其思维结果带到教室或小组。能够和老师与同学分享在学习中。所以，探讨初中语文教学中的学习问题过程中，该方法的应用可以极大的提高学生的自主学习能力。

2.重视学生自主学习自信心的培养

依照初中语文教学的个性特征，有些学生在沉浸在小学教学模式下突然转变到初中教学模式下会出现不适应的感觉，这也需要一定的过程。初中语文教学内容层次更深，课程连接得紧密，系统范围越广，学生会在学习过程中很容易掉进或进入一个陌生的圈子，强调理论和放轻思考。过去的教学工作中，我们可以很容易地发现，即使一些善于学习的好学生会把语文比作一门仅需背诵的学科，仅仅只需要通过背诵即可理解和深入。长此以往会使得学生丢失掉汉语的学习兴趣，使学生变得有点刻板，降低了学生的创新能力，故此有些学生在笔试中可能体现比较突出的能力但是实际运用会呈现得比较差。通过不断的训练才能使得学生的语言能力进行提升，而讨论学习就充当了一个非常好的引导作用呢，学生彼此间可以在谈论学习的过程中进行交流发表意见，等论出结果有想法的人可以代表全组发言更好的锻炼学生的语言表达能力。

3.对于学生的学习效果和进程老师要注意随时把控

获取信息并对知识进行整合形成观点是学生讨论过程应当遵循的一类步骤，分得清楚什么是假的且什么是差的，逐步加深了对教学内容的理解，提高学生的认知能力，提高语文综合运用能力。讨论虽然很有效但耗时的过程比较长。因此，课堂的讨论进度教师要时刻去考虑，预算好一个充分的讨论时间。当课堂讨论超过预期，花费了比较多的时间，教师可以选择去适量的放任。从表面上看，讨论进展缓慢，虽然不能够让教学任务在预期的时间内完成，但是再根据学生的实际学习效果做出分析的话会发现，教材上的内容的理解和感悟进一步的落实到学生内心当中。双重实施这两者间的效果，不仅能提升学生的好奇心，还可以加深他们的求知精神，并能对此进行良好的保护，讨论是成功的且富有价值的。

结语

所以说，讨论式学习在初中语文教学中的应用是以学生为中心的。是作为以学生为中心的教学理念的一个具体实践。初中语文教师要不断的转变自己的思想观念，积极实施和落实下去，让讨论教学在初中语文教学里绽放它的光芒！

参考文献：

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