APP下载

初中思想政治教学中如何落实民主教学

2018-01-20郭莲花

新课程·中学 2017年11期
关键词:落实要求对策

郭莲花

摘 要:民主教学是初中思想政治教学的重要趋势,民主教学有其自身要求,需要教师准确落实民主教学。基于初中思想政治教学,对初中思想政治教学中如何落实民主教学进行探讨。

关键词:初中思想政治教学;民主教学;要求;落实;对策

在当前思想政治教学改革中,初中政治课堂教学改革是重要内容,也是素质教育重点关注领域之一。随着初中思想政治教育素质教育改革的实施,传统教学模式已经无法满足初中思想政治教学的要求,实现课堂教学民主作为实施素质教育有效途径,开始成为初中思想政治教学的重要要求。民主教学带有多维度与多层面性,有其明确的要求,如何落实民主教学是初中思想政治教学目前面临的重要课题。

一、民主教学的要求

民主是积极地对每个人的意见进行征询,使每个人都可以成为社会支配过程的一部分,让每个人的需要与欲望都有表达和实现的机会。民主教学所蕴含的不仅是教学过程的民主,还包括师生关系的民主,强调师生人格平等,强调学生主体作用的发挥与个性化发展[1]。由此,可以看出民主教学的要求主要体现在两

方面:

1.要以师生平等为基本前提,教学中需要体现平等对话与民主协商精神。而民主对话与民主协商需要民主型教师在教学中树立民主的教学作风,尊重和理解学生,亲切、平等地对待学生,对学生的意见进行听取,确保教师与学生人格平等,通过师生和睦相处、相互尊重调动学生对学习的饱满热情。[2]

2.要以启发学生思考与探究为灵魂,教学中需要对学生错误言行与反对意见给予包容。每个人都有独特个性,教学中要允许学生对不同声音进行表达,包容学生一些与众不同的行为,给学生的差异以生存和发展空间,对于民主教育来说为其应有之义。

二、初中思想政治教学对民主教学的落实对策

(一)教学氛围民主化

营造民主化的教学氛围,是保障民主教学落实的前提。在初中思想政治教学中,教师必须对民主化教学氛围进行营造。教师应准确对自身进行定位,明确学生在教学中的主体地位,正确认识学生的差异化,真诚地接受各类学生。在教学中,教师应善于换位思考,加强与学生的沟通交流,站在学生角度对学生有更深层次的了解,放下自身主观标准,对学生的缺点与错误给予包容,这些都是营造民主化教学氛围的重要举措。如在对资本主义民主内容进行学习时,初中阶段学生思想尚不成熟,对其理解比较偏激,多认为资本主义民主相对社会主义民主更加真实与广泛。教师不应一刀切地反驳学生,可通过一些事例来让学生认识到资本主义民主的缺陷。

(二)教学方法民主化

在初中思想政治教学中,教学方法民主化主要体现在教学方法的多样化与灵活化上。为了确保民主教学的落实,教师应根据教学任务、教材内容特点,以及初中生年龄特点等,尽量采用启发式教学、讨论式教学、体验式教学等方法,在教学中对学生主体地位进行强调,重视激发学生的兴趣与主观能动性。如对“民主是逐步发展的”进行学习时,可先指导学生对课本内容进行阅读,并对以下问题进行思考与讨论:(1)该乡村生产力发展状况怎么样?(2)村民文化水平如何?(3)村民民主意识高还是低?从哪里能看出?在问题引导下,学生自主学习、思考与讨论后,可通过书中事例进行解答。在此基础上,可组织学生对“该村村民民主意识为何不高?以及改善这种情况是否可以一蹴而就?”等问题进行深入讨论,学生即可对“民主是逐步发展的”这一道理更容易理解。再如对“生产勞动与经营”单元进行学习后,教师可组织学生进行模拟招聘,通过对招聘者与应聘者的模拟和体验,加深学生在劳动与就业方面的理解。这些教学方式均可充分调动学生主体性,还能加深学生对初中思想政治知识的认知与理解,是保障民主教学落实的关键。

(三)教学评价民主化

教学评价是初中思想政治教学中的重要组成部分,初中思想政治教学对民主教学的落实,离不开教学评价的民主化。民主化要求评价机制,首先要求初中思想政治教学在评价对象与主体上要具有全面性,评价对象要面向所有学生,评价主体除了学校与教育行政部门外,还应扩大至教师、学生以及家长,使评价更加客观。其次要求初中思想政治教学在评价内容上全面,除了涵盖知识性内容,还要涵盖实践性内容及学生日常学习态度、品质等,对学生个性化发展进行反映,树立学生学习自信心。再次要求初中思想政治教学在评价目的上,对教学评价甄别和选拔功能加以突出的同时,着重突出教师与学生共同成长的促进作用。在这种民主化教学评价机制下,强调每个学生的平等性与评价的合理性,将促进学生全面发展作为教学的追求与目标,不仅是民主教学本质要求,同时是落实初中思想政治教学民主教学的重要保障。

在初中思想政治教学过程中,教师对民主教学的落实,需根据民主教学的要求,从教学氛围、教学方法和教学评价等方面全面进行落实,促进民主教学确切落实。

参考文献:

[1]梁寅峰.“规范·民主”:课堂教学理念初探[J].基础教育参考,2012.

[2]徐海荣.浅谈课堂民主教学对教师的要求[J].科学导报,2015.

?誗编辑 李博宁endprint

猜你喜欢

落实要求对策
诊错因 知对策
对策
面对新高考的选择、困惑及对策
防治“老慢支”有对策
简议小区物业专项维修资金管理使用的要求及其措施
试谈在初中数学教学中微课程的应用