课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究

【摘 要】随着我国教育新课程改革的不断深入，推动了我国小学语文教育教学事业的不断发展，促进了我国小学语文作文教学理念和教学方式等方面进行不断的改革和创新，使得在小学语文教学过程中，语文教师越来越重视课外阅读，因此，我国各大教育专家和学者对小学语文课外阅读进行不断的研究，在实际的小学语文教学中取得了一定的研究成果，由于课外阅读能够有效提升学生对语文的了解程度，促进学生高效率、高质量地理解和掌握更多的小学语文作文理论知识和写作技巧，提升小学生的语文综合水平和综合素质。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的重要性展开探讨和研究。

【关键词】小学语文教学；课外阅读；重要性

小学生的语文综合水平和综合素质通过学生的作文能够完全体现出来，小学生的作文水平与学生的语言表达能力有很大的关联性，同时也体现了学生的理解能力、组织能力以及思维能力，因此，小学语文作文教学应当引起小学语文教师的高度重视，小学语文作文教学直接关系到小学语文教育的整体发展进程，直接影响小学语文教育的基础性研究发展；就我国小学教学纲领当中指出，开展语文课外阅读教学活动是有效提升小学生的语文运用能力和综合素质的重要教学策略，在小学语文作文教学中，教师通过开展课外阅读教学活动，激发学生学习语文作文的兴趣，拓宽学生的语文视野，有效丰富学生的语文课外知识，进而提升小学生的语文综合运用能力和综合素质[1]。

一、开展课外阅读对写作的作用

1.开展语文课外阅读，有效培养学生的语文学习兴趣

由于小学生年龄较小，学生的身心和智力都处于成长阶段，所以小学生具有自控能力较差，以及注意力不能长时间集中等个性化特点，针对上述小学生存在的个性化特点，在小学语文作文教学中，教师应当紧紧抓住这些个性化特点，充分培养学生对语文作文的学习兴趣，只有当学生对语文作文学习感兴趣，学生才能真正集中精神注意力去学习语文作文知识，使得学生积极主动参与到小学语文作文教学活动之中，促进学生端正语文作文学习态度，以热情、认真的态度学习语文作文知识和写作技能，在实际的小学语文作文教学中，教师高度重视调动学生学习语文作文的积极主动性，培养学生对语文课外阅读的兴趣，促进有效提升小学生的语文综合素质和综合运用能力。例如，在小学语文作文教学过程中，榜样对于小学生学习语文作文知识而言至关重要，因此，对小学语文教师提出了更高的要求，要求小学语文教师为小学生树立其良好的学习榜眼，因为小学生具有较强的模仿能力，所以，教师需要在小学生面前树立其崇高的语文作文学习榜样，鼓励学生多阅读名人书籍，在不断的课外阅读中理解和掌握对自己有用的知识和写作技能，就小学生而言，与教师接触的时间较长，并且语文教师对于小学生的影响最大，因此，教师应当利用课余时间陪伴学生一起进行课外读物的阅读，组织学生开展相对应的课外阅读教学活动，让所有学生都参与到其中，促进教师与学生、学生与学生两者之间的沟通交流，教师在课外阅读教学活动中表现出浓厚的兴趣，利用此种情绪有效地感染到所有学生，使得学生热爱课外阅读，积极主动阅读课外读物，有效激发学生对学习语文作文的兴趣[2]。

2.开展语文课外阅读，有利于提高学生的语文作文能力

由于大部分语文教师和家长对于课外阅读的理解不够全面，任务只有提升写作能力和语言表达能力的书籍才能作为课外读物进行阅读，除了此类书籍，所有的书籍都是杂书，对于提升小学生的语文综合素质和综合运用水平等方面毫无用处，因此，大部分家长为孩子选购的书籍通常都是好词佳句、作文大全以及试题库等类型，学生想要阅读其他的课外读物，则被说成是不务正业，只要学生在考试当中取得优异的成绩就是最后的胜利，然而，此种想法是错误的，考试只是对学生课内知识掌握和运用等方面情况进行测试的一个工具而已，大部分教师与家长认为，学生在考试过程中没有取得优异的成绩，主要是因为学生将精力放在课外读物上，没有将全部的精心放在学习语文知识方面，针对上述情况，大部分教师和家长不允许学生阅读任何与学习语文写作知识和技能无关的课外读物，使得学生的语文写作水平无法得到有效的提升，主要是因为大部分教师和家长没有认识到课外阅读对于提升学生的语文写作水平的重要性，如果学生能够坚持一直进行课外阅读，对于有效提高学生的语文写作能力和语言表达能力等方面具有非常重要的作用；比如，学生阅读《三毛流浪记》此文章，能够受到文章中主人公三毛的影响，在日常生活中做好自己的事情，感受到三毛生活的不易，进而更加珍惜自己的生活，学生能够通过阅读此篇文章，吸取此文章中的好词佳句，扩充学生的语文词汇库，使得学生的知识面更广，掌握更多的语文课外知识，拓宽学生的语文视野，帮助学生掌握更多优秀的语言表达技巧，让学生在课外阅读过程中感受到学习语文知识的魅力，体会到学习的乐趣，帮助减轻学生的语文学习压力，让学生更加愿意主动参与到小学语文写作教学活动之中，有效提升小学语文作文教学效率和教学质量，有利于提升学生的语文作文写作水平，促进有效提升小学生的语文写作能力和综合素养，促进小学生的全面发展[3]。

3.开展语文课外阅读，有效促进学生写作素材的积累

在小学语文作文教学过程中，当学生积累了大量的语言材料和作文素材之后，学生写出的语文作文必定是精彩且耐人寻味的，其中语言材料和作文素材可以从实际生活当中获取，也可以从课文阅读当中获得，两种获取方式均非常重要；例如，教师组织学生开展每天20分钟的报纸阅读时间开展课外阅读兴趣小组活动，在此种轻松、愉悦的阅读氛围之下，教师应当鼓励学生多阅读课外读物，独到优美的词语和句子，应当利用笔记本将其记录下来，教师开展对阅读笔记展开评议活动，激发学生对课外读物的阅读兴趣，充分调动学生参与到课外阅读教学活动当中的积極主动性，教师将语文作文课外阅读评定分数与学生的语文考试成绩进行有机结合，将这部分成绩看成是期末阅读成绩的一部分内容，通过此种评定方式，促使教师更加有效地了解学生的课外阅读实际情况，让学生认识到自身在课外阅读中的长处和不足，促进语文课外阅读工作的不断推进，另外，想要让学生写出优秀且耐人寻味的文章，必定离不开丰富的课外阅读积累，学生课外阅读积累量的大小决定了学生是否具有丰富的创作思维[4]。

二、结语

由于课外阅读能够有效提升学生对语文的了解程度，促进学生高效率、高质量地理解和掌握更多的小学语文作文理论知识和写作技巧，提升小学生的语文综合水平和综合素质。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的重要性展开探讨和研究。总而言之，小学语文作文教学在小学语文教育当中占据强有力的地位，就小学语文作文教学来看，课外阅读对培养学生的语文作文能力和语文综合素养等方面而言非常重要，让语文教师和家长充分认识到课外阅读的重要性，促进有效提升小学生的写作素材的积累，提升小学生的语文综合素养，将作文教学与课外阅读进行有机结合，促进小学生的全面发展。

参考文献：

[1]赵彩.论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].科技经济导刊，2016，（22）：147.

[2]亢丽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究，2016，（04）：83-84.

[3]刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中华少年，2016，（03）：43.

[4]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2015，（35）：147.

作者简介：

白荣，男，回族，专科学历，一级教师，宁夏同心县第三小学语文教师。endprint