写作要善于讲故事

孙严青+宋芝文

诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。如何才能把“故事”讲好呢？我们需要注意以下四点：

一、交代清楚六要素

事件总要有它发生的时间、地点和牵扯到的人物，也会有一定的起因、经过和结果。在这六个要素中，起因、经过和结果是最重要的，其中“经过”是关键要素，要把经过写得清楚、完整、詳细、有意义。

比如莫怀戚的《散步》一文，开头写道：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”交待了人物、地点、事件。之后，文章交待了时间“初春”以及事件的起因“母亲身体不好，应该多走走”。接下来，文章详细记叙了散步的经过，最后交待了结果，表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

再如莫顿·亨特的《走一步，再走一步》一文，文章一开始就交代了故事发生的时间、地点、人物、起因：“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。”接下来，重点叙述“我”如何在父亲的引导下一步步走下悬崖的经过以及结果，最后是这次经历的收获。

二、叙事要注意顺序

在完整叙事的同时，还要注意选择叙事的顺序。我们最常用的是顺叙，即按照事件发展的先后次序展开叙述，这种方法符合事情发展的逻辑以及事件的本来面目，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。很多记叙文都采用这种方式。

插叙在叙事类作品中也经常用到。它是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容。如林海音的《窃读记》一文就是运用插叙手法的典型例子。作者在中间插叙了自己到书店“贪婪”窃读的经过，表现了其对读书的痴迷，也为后文故事的发展做了铺垫，同时使文章波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。

三、要写得有感情

没有单纯的记事，记事也是为了传达感情，分享体验。记事要注意写自己亲身经历的事情，有真切的感受，说发自内心的话。史铁生的《秋天的怀念》就是这样的文章，作者回忆了几件与母亲有关的事件：“我发脾气时，母亲劝慰我”“母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦”“母亲央求我去看花”“母亲的临终嘱托”等等，这些都是作者亲身经历的，字里行间渗透着作者对母亲的挚爱与怀念，以及对自己当时未能体会到这份母爱的追悔，读后让人伤感不已。

再如朱自清的《背影》一文，在祸不单行的日子里，父亲依然关心“我”，亲自送“我”去车站，爬月台给“我”买橘子，在那特定的岁月里，这一切都成了作者最美好的回忆，在字里行间渗透着作者深深的情感。

四、锤炼作文语言

作文时要注意锤炼语言，它能够贴切地表达作者的情感。例如《秋天的怀念》一文中的句子：“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”“悄悄地躲出去”是因为母亲想让我尽情发泄心中的不愉快，“偷偷地听”是因为母亲担心“我”的安危，害怕“我”做出出格的事情，从中可以体现出母亲对“我”的无限关爱。

（作者单位：山东省青岛市青草河学校、山东省青岛市弘文学校）endprint