爱的谎言

张心怡

时间随着钟表上的秒针一点一点地流逝，母亲的谎言却随着时间一点一点地沉淀在我的生命中。

——题记

“我出去走走，一会儿回来。”丢下这句话，我便扬长而去。

又跟母亲发生了点儿小矛盾。我走在街上，内心的那股不安情绪越发明显。我阴着脸，漫无目的地走着。无意间，我注意到路边小摊旁的一对儿母女。小女孩年纪不大，大约刚上小学，拿着课本在学习。那位妈妈则站在一旁，满脸笑意地看着自家女儿。曾几何时，我与母亲也是这样一幅场景！我叹口气，只见小女孩放下书本跑进了一间食杂店，很快拿来一盒饼干。她蹦蹦跳跳地站在母亲面前，拿起饼干，小心翼翼地递给那个年轻的女人，说道：“妈妈，你吃！”童音清亮，笑颜诚挚，然而接着就听见那个女人说：“妈妈不喜欢吃，你自己吃吧。”这一幕是那样的温馨而又和谐，但于我而言却有些刺眼。路边的行道树与风相互和鸣着，母女俩的对话普通而温馨。

那女人是真的不喜欢吃饼干吗？我不知道，但我却看到了时间的旋涡中那些我与母亲的身影——当我与母亲在公园散步时，风越吹越狂，母亲把外套脱给我，说：“你穿着吧，我不冷！”当我捋着母亲的白发伤心时，母亲说：“现在的年轻人不是都故意染成白发吗？这是时尚。”当我拿着落后的成绩站在母亲面前时，她说：“没事儿，考试只是测测你学会了没有，然后加以弥补，只要尽力就好。”

其实母亲是有些冷的吧？其实母亲是想念着她的一头黑发的吧？其实母亲是希望我能更优秀的吧？一时间，漠漠轻寒，小舟漾湖，荡开一层层如水的辛酸。轻盈的流水细腻地穿过一道道窄窄的石缝敲击着我的心。

桃花逐流水，时间随着钟表上的秒针走着，母亲的谎言却随着时间沉淀在我的生命中。

指导教师：李茹

教师评语

文章最大的特点就是善于运用描写手法表现人物的性格特点。开篇的语言描写为下文张本；中间部分的语言描写，突出了天下所有母亲那细腻的无私的爱；篇末运用心理描写，表现了小作者内心的愧疚与不安，以及对母亲的理解与感激之情。

一个“丢”字暗示了小作者内心的烦躁不安。

通过对路边小摊上一对儿母女的对话描写，勾画了一幅温馨而又和谐的画面，与自己此时郁闷的心情形成强烈对比。

由路边小摊上一对儿母女的对话引出自己对往事的回憶，过渡自然。并运用排比的修辞手法，通过对母亲的语言描写，表现出母亲的爱女之情。endprint