茶文化视野下高校思想道德教学的创新

南梦飞

（西安财经学院管理学院，陕西西安 710100）

茶文化视野下高校思想道德教学的创新

南梦飞

（西安财经学院管理学院，陕西西安 710100）

本文拟从当前思想道德教学活动的具体实施状况和相对不足分析入手，通过融入高校思想道德教育活动的实施价值分析，结合高校思想道德教学创新发展的必要性分析，进而分析茶文化对高校思想道德教学活动开展的具体作用，并且尝试性探究高校思想道德教学活动中应用茶文化的具体思路。

茶文化视野；高校思想道德教学；创新背景；综合教学体系；教学视野

大学阶段是人生的关键期，基于群体其受教育程较高，相对年轻态，富于激情和理性、有着创造性和挑战性。这些特性使得大学生在学习、就业和经济等多方面，甚至在将来走出学校，走向社会时会临着很多的问题，怎么处理和解决这些问题，是他们必须面对的现实问题。这个群体在思想健康上有很多的隐性问题和外在的不足。

1 当前思想道德教学活动的具体实施状况和相对不足分析

具体看来，当代大学生思想健康存在着这些问题。出现问题的因素有很多，分析来看，大学生出现这些问题的主观状况是：当代大学生大多数是90后为主的群体，他们多为独生子女家庭，有着很强的自我意识，不太会站在别人立场上考虑问题，缺乏团结的概念，特别是在备受关注和宠爱的环境中长大，不懂得分享，父母和亲人为他们计划、安排好了生活和学习中的很多事情，解决了很多的问题，排除了很多的障碍。使得90后大学生在遇到困难时，很难第一时间去采取合理有效的处理方法。

同时，相对于传统的教学活动来说，老师能够对学生所接触到的内容进行有效筛选，如今在进行思想道德教学活动时，更多情况下，需要的是学生自身养成主动筛选的意识和能力。此外，在教学机制上的欠缺，关注成绩，关注学习，成为整个高等教育活动中的通病，尤其是忽略了思想道德教育机制建设。很多学生出现了思想矛盾，无法得到及时关注或者调解，进而酿成较大的思想问题，因此，我们不难看出在当前整个时代背景下，需要对实施的思想道德教学活动进行必要创新与丰富。

针对教学师资存在的问题，茶文化的发展和传承，有着一大专业的、有一定素养的人士进行传播，这些宣传的个体，承载的是一种文化的发展，时时都渗透着茶文化的精髓和内涵，把这种茶文化的了礼仪和宣传模式与课堂教学相结合，甚至说让学生通过向专业茶艺师进行学习来感悟茶艺的真谛，体会人生的意义。

2 高校思想道德教育活动的实施价值分析

我们必须认识到整个高校教学活动，实际上是一项融入了多样化内容的整体、综合化活动，思想道德是学生健康的重要组成，更是关系学生终身健康成长的重要内容。学生教育，在表面上，是教育其掌握相关文化知识内容，但是从本质上看，在整个教学活动中，最关键的是引导学生形成健康的思想道德意识。所以，我们不妨说，做好思想道德教学活动，是培养学生形成正确观念的根本所在。

结合当前高校思想道德教育活动的实施状况看，开展思想道德教学活动，实际上，是让学生实现自身价值，顺利参与社会就业的根本所在。因此，只有具备了良好的心态和思想品质，才有可能让学生顺利发挥自身知识。完善应用高校思想道德教育活动的内涵资源，不仅是我们构建完善教学机制的本质所在，同时也是引导学生形成完善思维理念的必然所在。因此，在当前社会发展机制不断成熟的大背景下，创新思想道德教育理念至关重要。

3 高校思想道德教学创新发展的必要性分析

对于大学生来说，其想要要回报社会、服务社会，首先必须完善自身的各种品质，出了学生自身的主观建设，学校作为教育的主体，合理地进行引导和思想建设很有必要。在校园管理上，首先要坚持以人为本的理念，真正的把学生作为主体，多关注学生的学习和生活状态。从校园环境的建设入手，无论是自然环境还是人文环境，都要营造出一种和谐、健康的状态。在潜移默化中对学生的思想健康也是一种引导。除此之外，对于教师队伍来说，应该注意加强思想教育内容的进修和学习。

思想道德教育是一种基于思想理念的教学活动，完善的思想素材，不仅是具体的思维所在，更重要的是，结合当前时代背景对学生学习内容的要求看，只有学生掌握了丰富完善的思维内涵，才能实现学生思想道德理念的全面提升。结合茶文化体系的价值内涵，以及其具体构成来看，其中所具有的浓厚因素，能够为当前我们开展各项教学活动提供重要支撑。当然，在做好大学生思想健康促进活动时，不仅要注重文化理念的充分融入和应用，同时也要创新整个教学活动。尤其是通过合理有效的理应茶文化元素，从而为大学生思想健康理念的具体培养提供必要支撑。

4 茶文化对高校思想道德教学活动开展的具体作用

4.1 丰富教学素材，创新体系，改革内容，与教学活动要求相匹配

在思想道德教育中，融入必要的茶文化元素内容，其将大大丰富教学素材，创新思想道德教育机制。在这一交融渗透的过程中，不仅丰富和创新了教学体系，同时也为我国茶文化的传承发展奠定基础。事物的发展和影响是相互的，茶文化融入到高校思想道德教学课堂中来，丰富了课堂教学内容、创新了教育教学的体系和模式，又淡化了当前高校思想道德教学中存在的很多缺陷。反之，茶文化的融入对于自身的发展也有很大的帮助，虽说茶文化的发展现在处在一个成熟阶段，但是，其被群体的认可度和影响力也没有想象中那么大，在茶文化的发展过程中，也需要很多的推广媒介和宣传平台。

4.2 满足社会发展对高校的需要，弥补传统教学的不足

茶文化的融入和渗透，满足社会发展对大学生的需要，也是弥补传统教学不足的要求。培养优秀的人才，需要的是身心健康，全面发展的高素质，有能力的人，茶文化作为我国文化体系的精髓，任何一个分支都有着重要的研究和借鉴的价值，用茶文化来引导当代大学生进行思想健康教育，这是时代和社会的需要，更重要的是，走出书本教学的传统课堂，

5 高校思想道德教学活动中应用茶文化的具体思路

从高校学生的主观状况看，已经进入90后占主导的时代，其缺乏团结、抗挫折意识较弱等等已经成为普遍不足，而从客观状况看，在互联网时代，学生接触的内容更为自由，但是学生筛选信息能力不足，加上学生自身缺乏完善的学习认同感，从而大大限制了其参与整个教学活动的实际效果。因此，在整个高校思想道德教育活动创新发展过程中，融入茶文化，将为学生思想道德水平提升发挥重要作用。

5.1 从可行性出发，探究文化与教学的全面融合

要想应用好，寻找结合点，通过探究融入可行性，进而为真正融合确定正确合理的定位。茶文化是我国整个传统文化的关键所在，而茶文化中也包含多样化层次内容，其基础是物质元素，正是客观物质元素的存在决定了整个茶文化能够与社会体系中的各项元素内容相结合，而且在这一过程中，其能够展现其时代先进性。此外，茶文化体系中，还包含了丰富而完善的精神元素。并且在整个茶文化体系发展传承过程中，茶文化作为我国整个文化体系中，优秀的文化内容和道德礼仪，特别是茶文化所倡导的清静思想和静心意识，正是目前高校思想道德教育过程中所亟需融入的重要内容。

5.2 深度挖掘文化素材，推动实践应用融入

探析高校思想道德教育的实际诉求，并且从整个茶文化体系中，予以深入挖掘，从而确保应用内容与实际需要相匹配。如果能够将茶文化应用到当代高校思想道德活动中，其实际上正是高校思想道德教育活动的实施必然。结合当前高校教育活动的开展实际看，在素质教育活动中，被社会大众所积极倡导的形势下，想要培养出高素质的人才，不仅仅是局限于对于文化素质的培养，更重要的是对于人格品质的塑造。而从小就有意识地培养良好的人格素养，这就显得家庭教育的重要性。合理引导，多和学生谈心，倾听内心的诉求，他们所需要的关注不仅仅是物质上的温饱，而精神层次上的温暖，以及思想道德上的关注也许才是最重要的。总之，当代大学生的思想健康是一个应该被重视，且要多方面合作共同去影响，促成其朝着合理、健康的良性方向发展。

5.3 尝试性去丰富和完善实践环节，创新教学环境

丰富实践环节，改革创新教学课堂，让学生在切实活动中去品味茶文化的内涵，从而实现真正意义上的资源应用。只有丰富完善实践环节，才能在丰富教学环境的基础上，完善学生思维理念的培育与塑造。特别是茶文化中所具体包含的文学、哲学、艺术等多方面的内容和理论，学生从中吸取知识对于全面提高个人素养，实现综合全面的发展，达到修身养性、升华自我的目的。在活动过程中要丰富实践环节，改革创新教学课堂，让学生去品味茶文化的内涵，从而实现真正意义上的资源应用。

6 结语

目前在整个高校思想道德机制在具体构建过程中，除了教学者自身的重视度不足之外，更关键的是整个教学活动中，其文化内涵性相对不够。文化是一种基础性元素，其中所能起到的作用，更多是赋予整个活动相应内涵。我国文化悠久，内容多样，有很多能够被应用到当高校思想道德活动中，最典型的就是茶文化元素内容。而在整个茶文化元素影响下，其对整个社会发展有着重要推动力，当然在这一过程中，其前提就是对整个茶文化元素的内涵特征形成全面认知。

[1]马晓芳.校园文化对大学生思想品德形成的作用研究[J].中国高教研究,2013,(16):247-249.

[2]孙铭山.校园文化在思想政治教育中的价值与功能研究[J].中国大学生就业,2014,(19):126-128.

[3]董宜彦.网络环境下高职院校学生思想政治教育对策研究[J].华东师范大学学报(教育科学版),2015,(13):191-193.

[4]程道光.高职院校“工学结合”人才培养模式研究[J].教育前沿(理论版),2016,(05):172-173.

[5]薛天祥.企业办高职院校学生思想政治状况调查及对策研究--以包头钢铁职业技术学院为例[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2016,(15):230-233.

南梦飞（1988-），男，陕西乾县人，硕士研究生，助教，研究方向：大学生思想政治教育。