高一学生行为习惯的养成教育

袁海青 王洪海

【摘要】本文结合工作实践就加强高一学生行为习惯养成教育的原因、内容实施的途径和措施谈了自己的观点及实践。

【关键词】行为习惯  养成教育

【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）42-0201-02

叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”行为习惯的养成教育是德育工作的重要内容，高中生更需要加强行为习惯的养成教育。

一、加强行为习惯养成教育的原因

人们常说：播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种个性;播种一种个性，收获一种命运。面对现在的学生，必须以养成教育为主线，以培养学生的学习能力和自我管理能力为突破口，开展教育教学活动，进行班级管理。教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手，养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。德育不仅需要传授道德知识，还需要以学生生活为中心，向生活世界回归，注重对学生的日常生活习惯和行为的养成。

二、高中生行为习惯养成的内容

高中生行为习惯的养成教育是为了培养学生成为：文明守纪、自立自强的人;自尊自爱、懂得感恩的人;团结友爱、诚实守信的人;富有责任感、胸还大志的人。具体的讲：

1.生活习惯的教育

使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。按时休息，按时起床。学习时，追求高效率;休息时，追求高质量。自立自强，提高学生的生活自理能力，引导学生争做生活有规律的人。

2.学习习惯的教育

教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。部分高中生学习成绩较差，并不是智力有问题，其原因是多方面，其中，学习的习惯不好和方法不当则是重要因素。因此，引导学生养成良好的学习习惯，掌握恰当的学习方法，对于高中生来讲尤为重要。

3.礼仪习惯的教育

使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是、非、善、恶、真、假的能力。文明礼仪是做人的基本要求，孔子说“不学礼，无以立”，就是说一个人要有所成绩，就必须从学礼开始。在高中学生接受的教育是高中生将来步入大学和工作岗位的基础，应该从抓好文明礼仪教育做起，引导学生迈好做人的第一步。

三、实施途径和措施

行为习惯的养成教育要坚持教育和管理、自律和他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则。以教育为先导，以制度为保障，以检查为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累。

1.要设立阶段性目标

第一阶段：学。通过明确行为规范的内容，使学生知道应该如何对待自己的学习和生活。

第二阶段：做。制定各种规章制度，指导学生行为。通过各种活动，强化训练。通过自查自纠，不断进步，逐渐养成正确的行为习惯。

第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自我管理，逐漸养成良好的习惯。

2.要多管齐下进行习惯的养成教育

（1）发挥课堂教学优势，进行知的教育。

知就是提高学生道德认识，使他们懂得是、非、善、恶、美、丑，充分利用课堂、班会等时间段，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规宣传，引导学生做到：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;把礼仪带进校园， 把微笑带给他人，把孝敬带给父母，把谦让带给社会。做到地面无痰迹，室内无纸屑，桌椅无刻画，墙角无脚印，出言无脏话。把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。

（2）开展主题班会，落实行的要求。

通过知、比、纠、行的教育，系列开展行为养成教育。每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。

比：对照养成的教育内容，找到自身的不良习惯，强化训练;纠：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为;行：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。

结合月主题活动，根据学生处下发的学生每周活动目标，利用自习课，班会课提问学生进行考核。

（3）开辟社会教育途径，突出情的培养。

通过正面的家庭、社会的教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。通过与家长沟通，使家长充分了解学生在校的学习和表现，并配合学校进行教育。组织学生参加社会上有益的义务活动，提高学生的社会服务意识与实践能力。

3.总结和展望

孔子曰“少成若天性，习惯成自然”。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。行为习惯的养成，有利于学生健康成长，有利于学生终身发展。因此，在高中教育中，应加强德育工作，促进学生良好行为习惯的养成。

参考文献：

[1]梁晶晶.学生行为养成的重要性与培养策略[J].中外企业家.2015（12）

[2]刘秀梅.浅议从学生行为习惯培养入手抓好养成教育的意义[J].中国农村教育.2010（11）