浅谈高校教师品德素质

王增科��

摘要：高校教师素质是每个人特有的素质，也可以代表所有教师的整体素质，本人通过对高校教师品德素质中的思想品德素质、政治品德素质、道德品德素质来简单的论述高校教师品德素质形象，说明高校教师应该具备哪些品德素质和问题。

关键词：高校教师；品德；素质

一、 引言

所谓品德，就是所说的品质道德，是个体依据一定的社会道德要求和行为准则，对身边的人和事以及对社会所表达出来的一种具有积极向上意义的行为方向。对于高校教师来说，思想品德是最基本，也是最重要的行为准则，大到政治思想素质，坚持 党的领导教育方针，适应当前新时期思想政治教育的要求，小到生活中的一举一动、一点一滴。

二、 品德是高校教师素质的灵魂工程师

品德是最基本的为人要素，高校教师品德素质是一个高校教师以及所有教师本身素质的核心力量，决定并制约着其他素质的存在和发展方向，是提高各种素质的动力和源泉。在学校又属于知识的传播者，这就上升到道德境界了，高校教师自己先得有较高的思想性和正面的示范性特性，然后把积极向上的一面展现在学生面前，不断的熏陶和感染学生，让受教育者在这种积极的影响下，不断的成长、进步。

三、 高校教师品德素质的主要内容

高校教师品德素质的主要内容可分为：思想品德素质、政治品德素质、道德品德素质几方面内容。

（一） 高校教师思想素质

思想品德素质是高校教师品德素质中最常见的素质，它包括人生观、价值观以及世界观。高校教师思想品德素质的好坏，直接影响到学生的三观，当然大学生身心发展成熟，具备一定的学习和判断能力，不乏一些受到负面素质的影响。思想素质对于影响一个学生和其他素质起着关键性的作用，属于递正比的关系，一个没有正确的人生观、价值观怎么去教育影响受教育者，怎样去培养对社会主义有用的人才，没有正确的思想素质，整个教师就相当于没有灵魂，所以思想素质对于高校教师尤为重要。

（二） 高校教师道德素质

所谓职业道德是一种社会意识和形态，是人们共同维护遵守的标准。高校教师在学校传授知识的过程中，其自己的一言一行、道德品质素养、工作认真态度会潜移默化的影响、感染、熏陶到受教育者。高校教师应该具有爱国主义品质和良好的道德素质，忠诚教育事业，热爱教育行业，爱护学生，用自己正直、热情的性格、良好的社会品质形象，树立典范，起到模范带头作用。

四、 高校教师的职业道德

（一） 高校教师职业道德包含的内容

职业道德是无形中的道德规范，它受到社会各界人士的普遍认同，是长期以来人们无形中自然意识形成的，它没有固定的形式，一般表现为理念、生活习惯、个人修养等。它依据于中国传统文化、信念和生活习惯，通过每个人的个人修养来表现出来的、大部分的是没有实质性的约束和强制，它是对职场人一般性的要求；职业道德的标准丰富多样化，代表着什么样的企业就可能有什么样的价值观，其传承着公司企业文化以及是否具有凝聚力，真的可谓是意义深远啊。

1. 忠诚工作，献身教育事业。爱护学生，悉心育人。

高校教师对于在自己的工作岗位上，要做到忠诚，全身心地投入到教学中去，热爱自己的事业就像热爱自己的孩子一样，要有着献身教育事业终身的决心和意念，做好每一节课的备课，上好每一节课的内容，认认真真，无愧于心，无愧于人民教师这个称号。课堂上对学生严格要求，课下做好学生生活方面的帮助，关心学生，不但要在课堂上把知识教授给学生，也要做到课下朋友、亲戚般的呵护，能够让学生感受到教师不仅可以老师，还可以朋友，对于学生起着至关重要、多重角色的作用。

2. 为人师表，以身作则。精益求精，严谨治学。

对于高校教师来说，以身作则，为人师表是非常重要的，老师的一点一滴、一言一行都会对学生有不同程度的影响，当然最好能够给学生表现出积极的正能量，要做到精益求精，在政治思想上不能有半点懈怠，在工作生活中作风优良，以渊博的知识传递学生的同时，首先要教会学生怎样做人，然后才能说怎样做一个好人，对社会有用的人才。高校教师要严格履行自己的义务，不能三心二意，怠慢的工作态度，要一丝不苟，刻苦研究，以认真、嚴谨求真的态度影响学生，让更多的学生不断去吸取知识，不断地发展壮大，促进一代又一代人努力前进。

（二） 高校教师职业道德的社会功能

高校教师职业道德的社会功能主要是培养对社会有用和有积极作用的一类人，有调节、教育、促进等作用。

1. 高校教师职业道德对教育的调节作用。

高校教师职业道德可谓是教育的润滑剂，首先教师职业道德无形中就对教师本身有着一定的约束性和束缚性，也让教师本身在教学生活中注意到该作用，教师再通过直接或者间接的对受教育者有一定的教育功能，教育者和受教育者是教学过程最主要的组成部分，两者缺一不可，不仅是教育者和受教育者互相促进和影响着对方，教育者和教育者、受教育者和受教育者也可以不断地学习和进步，在这样和谐、友好的教学和学习环境中，各项教学和学习任务能够顺利、有效地完成，所以高校教师职业道德对教育有着不可忽视的调节作用，能够让受教育者的成长和发展按照预定的目标顺利进行。

2. 高校教师职业道德对社会生活的促进作用。

高校教师是个比较特殊的职业，它与社会一些机构、部门有着广泛特殊的联系，通过社会实践和论文著作等一些途径，在社会上有一定的影响力，通过亲朋好友的交往和合作，影响着身边人的关系，通过培养即将走向社会，为社会做贡献的大学生这类特殊群体，有着广泛和深远的意义，所以说高校教师职业道德对于社会生活的和谐促进有着积极的推动作用。

五、 结论

（一） 高校教师具备较高的职业道德是由本身职业特点所决定的，高校教师完成教学任务、科研课题等内在的必备条件。

（二） 品德素质是高校教师素质的灵魂工程师，直接、间接的影响着受教育者的言行举止，高校教师自身的个人修养、文化素质对于大学生的理想追求有着积极意义上的影响，决定着高校教师坚定的政治观念和崇高的道德精神以及高尚的思想品质素质。

参考文献：

[1] 潘懋元.王伟廉主编.高等教育学[M].福州：福建教育出版社，1995.

[2] 潘懋元.论高等教育[M].福州：福建教育出版社，2000.

作者简介：王增科，海南省海口市，海南大学体育部。endprint