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采英 拾贝

2018-01-15

领导文萃 2018年24期
关键词:评论部同理考级

跨文化交流不是用中国的话语去说服其他国家接受中国文化,而是通过对文化角色、文化时空、文化要素进行合理化且符合逻辑的“置换”,使之对中国文化产生积极的认知。

——上海社会科学院软实力研究中心主任、研究员胡键在哈萨克斯坦首任总统图书馆的演讲中这样表示

传统村落不是提款机,而是压在这一代人背上的大石头。大家都指望着“传统村落”的光环能让村子脱贫致富,但是文化遗产不是今天拿来消费的,而是要留给子孙后代的。

——在贵州凯里召开的中国民族文化旅游暨中國传统村落·黔东南研讨会上,国务院参事、中国传统村落保护专家委员会主任、著名作家冯骥才这样说

作为领导力的组成要素之一,同理心在今天尤为重要。但人们总是这么去想:如果领导者总是替所有人考虑,怕伤害别人,又怎么能果断做出决策?事实上,有同理心的领导者对身边的人并不只是给予同情,他们能够基于对他人的了解,以潜移默化但影响深远的方式改变公司面貌。

——罗格斯大学组织情商研究会联合主席丹尼尔·戈尔曼

中国文化要做减法,不要做加法,只有做减法才能显示其筋骨和力量。

——余秋雨谈中国文化

真正的教育,不在于追求一个外在的指标,不在于获取能对人炫耀的证书,而在于受教育者真实素养的提升。用死板的考级标准画出条条框框,未必符合教育的真谛。

—— 《中国青年报》评论部记者王钟的

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