聆听走过历史的校歌

许祖云+王春玉

【摘 要】校歌是一所学校的独特校园文化体现，南京师范大学附属中学一共有三首校歌，第一首校歌由陶行知作词，这是一首天真有童趣、高尚有底蕴，朴实有追求的校歌；第二首校歌由杨白桦作词，孟文涛作曲，这是一首救亡图存的校歌，有建校溯源，有迁校缘由，有成才渴望，有建国抱负；第三首由柳诒徵作词，杨雪作曲，这是一首追逐梦想的校歌，歌詞气势磅礴，内涵丰富，教师肩负传承名校优良文化传统的重任，学生勤求新知，誓做新人，成为社会中坚，三首校歌影响了一代又一代的附中人。

【关键词】校歌；文化建设；优良传统

【中图分类号】G528 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）58-0058-02

【作者简介】1.许祖云，南京师范大学附属中学（南京，210003）校友会副会长，江苏省语文特级教师；2.王春玉，南京师范大学附属中学（南京，210003）校长办公室主任，一级教师。

校歌是学校精神文化的浓缩，与校训相得益彰地塑造着学子灵魂，渐渐形成一个学校独特的文化品格。“社会中坚，学校栽成众。秉南雍风教，师承远重……”南京师范大学附属中学现今吟唱的这首校歌，始创于20世纪40年代国立中央大学附属中学时期，由国学大师柳诒徴作词，歌中所蕴含的教育精神有着历史的穿透力，历久弥新，在新时代焕发出更大的活力。

南师附中的百年历史可以上溯到1902年，它的前身——三江师范学堂附属中学堂在古城金陵应运而生。此后百年，附中十易校名、七迁校址，经历过两江师范附中、南京高等师范附中、东南大学附中、国立中央大学实验学校的变迁。由于战争的炮火，又曾辗转于安徽屯溪、湖南长沙、贵州贵阳。期间校名有贵阳国立十四中、青木关中大附中、沙坪坝附中分校、中央大学实验学校。1946年回归南京，又经国立中央大学附中、南京大学附中、南京师范学院附中、南京鲁迅中学、南京师范学院附中的历程，1984年更名为南京师范大学附属中学至今。

南师附中在办学历史中有过三首校歌，影响着一代又一代的附中人，校歌已经成为附中一脉相承的文化精髓。第一首校歌是国立中央大学实验学校时期（简称中大实校），由著名教育家陶行知先生作词。歌词内容：神圣劳动，小工人爱做工；神圣劳动，小农夫爱耕种；神圣劳动，小兵丁爱劳动；为甚读书？为甚读书？为补助劳动。为甚劳动？为吾人类大众。神圣劳动，音乐的趣味浓；神圣劳动，科学的理无穷；神圣劳动，美术的意态工；为甚读书？为甚读书？为补助劳动。为甚劳动？为吾人类大众。

这里要回溯一段校史，1927年7月，东南大学等9所高校合并，易名为国立第四中山大学。随后大学在10个月内四易校名，东南大学附中停办。1928年5月，国立中央大学正式挂牌，由原东南大学附中、附小改组而成的国立中央大学实验学校，其校址仍在中大院墙外东南角的大石桥。国立中央大学实验学校在其教育学院直接指导下，从幼稚园、小学、初中直至高中，从课程设置到教材编写，从校园建设到校外谷秀乡义务教育示范，开展了多层次、多学科的教育实验研究，并出版《实验教育》（季刊）、《青年之友》（中学部学生主编）等刊物，影响广泛。

中大实校校歌充分体现了歌词作者陶行知的教育观：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，也艺术地展现了学校在办学总思路上遵循杜威的实用主义教育理论。陶行知在美国哥伦比亚大学留学时曾师从杜威，他不仅吸收了杜威“教育即生活”的思想，还在教育实践中提出了“生活即教育”的主张。

配曲者为国立中央大学实验学校音乐教师陈郇馨，她曾留学法国，在巴黎学钢琴，配曲源于法国的一个歌剧。1918年始陈郇磬即任教于南京高等师范附中、东南大学附中、中大实校，与陶行知、陈鹤琴、吴研因等联系甚密。其弟陈梦家、陈梦熊都是她在学校带大上学的。陈梦家1922年至1927年就读东南大学附中，新月派诗人，文字学家，考古学家。陈梦熊1923年跟三姐陈郇磬来到东南大学附中上幼稚园，1930年毕业于中大实校，地质学家，中国科学院院士。

这是一首快乐成长的校歌：天真有童趣，高尚有底蕴，朴实有追求，直至今天，当年中大实校的学童，如今的耄耋老人，相聚时仍纵情歌唱，思念绵绵。诗人杜谷曾就读中大实校，他在《从大石桥到岳麓山》的回忆录中说：“我们的校歌歌名为《神圣劳动》，它时时提醒我们‘为甚读书‘为吾人类大众。母校所张扬的劳动神圣的进步思想，至今还植根在我们的心灵当中。”

第二首校歌是国立中央大学附属中学（西迁重庆青木关时期1941-1945）时期，由附中高中国文教员杨白桦先生作词。歌词内容：太学系嗣，肇基金陵。青青莪树桃李，琢铸集彦英。烽燧东举，弦歌西征，壮游万里创新生，相对读书灯。指青木葱茏，璧山衍秀，一堂长乐春风，期博习在慎思，使尽材教由诚，敬业建国仗此身。藏修时范蛾术，扶摇行看鹏程。

杨白桦，1920年2月12日生于南京，是学者胡小石先生次子，幼时过继舅家，改姓杨。1942年毕业于国立中央大学中文系，后任音乐学院教师，兼任国立中央大学附中高中国文教员。

作此歌词时，杨白桦兼任重庆青木关中大附中高中国文教员。1937年七七事变，抗战爆发，中大实校西迁屯溪、长沙、贵阳。这就是：“烽燧东举，弦歌西征，壮游万里创新生，相对读书灯。”因中央大学迁至重庆，其教育实习不便，于是在1941年与青木关国立十四中互换校名。这就是：“指青木葱茏，璧山衍秀，一堂长乐春风”。1946届校友殷达君回忆：“我们的国文老师杨白桦把我带到了更广阔的一片文学天地。杨老师对文学的激情深深打动着我。他微微仰着头，望着窗外，朗诵着：‘……烽燧东举，弦歌西征，壮游万里创新生，相对读书灯。指青木葱茏，璧山衍秀，一堂长乐春风……我感到时代之艰难，读书之可贵。打动我的除了这校歌的意境，还有杨老师诗人的浪漫，哲人的沉思。”

作曲是孟文涛，时为西迁至青木关国立音乐学院的大三学生，后任武汉音乐学院作曲系教授，是音乐理论家、教育家、翻译家，第四届中国音乐“金钟奖”终身荣誉勋章获得者。

这是一首救亡图存的校歌：有建校溯源，有迁校缘由，有成才渴望，有建国抱负。

第三首校歌是在国立中央大学附属中学时期创作，校歌歌词由国学大师柳诒徵所写。歌词内容：社会中坚，学校栽成众，秉南雍风教，师承远重。矢志做新民，格致诚明，青年最勇。质文竞进，似秦淮江水交流，钟山秀耸。勤求世界新知，翼建中华一统，勤求世界新知，翼建中华一统！

柳诒徵，字翼谋，亦字希兆，号知非，晚年号劬堂。学者，历史学家、古典文学家、图书馆学家、书法家，中国近现代史学先驱，中国文化学的奠基人。歌词写于1946年，正是抗战胜利后国立中央大学附中从重庆、贵阳回迁南京，在察哈尔路重新建校的时候。“一统”，是指国共和谈后国家政权要归一，反分裂反内战，是当时的民心所向。作曲为杨雪，时任国立中央大学附属中学音乐教师。

这是一首追逐梦想的校歌，歌词气势磅礴，内涵丰富：教师肩负传承名校优良文化传统的重任，学生勤求新知、誓做新人，要成为社会中坚力量。铿锵凝练，期望深远，吟唱至今，已定为今日南师附中的校歌。

在一个多世纪的风雨兼程中，校名校址虽屡经变更，即使在抗日战争那样艰难困苦的岁月，附中师生始终怀抱强烈的社会责任感和历史使命感，历尽沧桑，不改青云之志。