爱与责任，让教育成为美好的遇见

孟祥忠

摘 要：教育，是传递智慧、播种幸福的艺术，是充满诗意、润泽心灵的事业。作为教师，我们要充满激情，富有诗意，追求理想，自觉地把工作当成事业去做。作为教师，我们要永远保持一颗容易感动的心，永远保持热泪盈眶的情怀，用心播种幸福，倾听花开的声音；用情引导学生立品做人、潜心读书。

关键词：爱；责任；教育

中图分类号：G631 文献标识码：A 收稿日期：2017-08-03

时光匆匆，在我的教师生涯里，已经刻下25道年轮。正生华发，青丝早已印记上教育人生历练中的执着与霜华。在几所学校里工作后，我们教师对教育情有独钟的品格和不畏艰辛的创业精神，一直感染、感动着我。为了一个共同的愿景，我们对教育的那份质朴与热爱、那份真诚与梦想，已生生不息、薪火相传。

有很多画面，所滋长的感动与爱，一直唤醒着我作为教师和校长的责任，一直激励着我执着前行。以下是我摘录自己的几篇日志，和大家一起分享。

凝聚心力，担当使命

总有一种精神让我们刻骨铭心，总有一种力量让我们激情满怀。

做事，有三种境界：其一，工作；其二，事业；其三，使命。唯有事业心和使命感，能不断开阔我们的人生视野，引领我们的专业成长，坚定我们的教育信念，丰盈我们的教育情怀。面对起点参差不齐的学生，我们不抱怨、不埋怨，用心呵护，静等花开。湖南省株洲市第三中学（以下简称“三中”）有60年的曲折发展历史，其中有辉煌与豪迈，也有低落与徘徊。我在2015年担任校长后，立足校情，以“创建特色高中，培育阳光人才”为办学目标，提出了“正视现实，凝聚心力；真抓实干，决不服输”的三中精神，得到了全体师生的共鸣。在2016年里约奥运会上中国女排逆袭夺冠感动全国之时，我深深感受到了“决不服输”精神的巨大力量！

在跋涉中信仰坚定，在挑战中敢于担当，在奋进中践行承诺——面对着“民族复兴，教育强国，人民满意”的历史召唤，铭记着“一切为学生的未来发展奠基”的办学宗旨，肩负着领导和家长的殷殷期待，三中的园丁教师们，立足教书育人本职，贴近师生家长，每名教师联系一个班级学习小组、联系一名困难学生、联系一名学生家长，力求温暖一片天空，辐射一个团队，引领一方和谐，用真抓实干、真情实意、用坚持不懈、敢为人先，传递智慧，点燃激情！

一個个事例，一幕幕场景，一曲曲凯歌……或默默无闻，或震撼动人。中午时分，夜深人静，都有我们教师在教室、在寝室、在路上。每天，我们踏着晨露而来，披着星光而归。辛苦并快乐着，忙碌而欣慰着。因为，我们是人民教师；因为，我们肩负希望；因为，我们志存高远。

致教师：播种幸福，倾听花开的声音

教育，是传递智慧、播种幸福的艺术，是充满诗意、润泽心灵的事业。一名教师，务必充满激情，富有诗意，追求理想，自觉地把工作当成事业去做。唯有如此，他才会主动进取，才会乐意奉献。

学高为师，身正为范。德学双馨，方可为师。幼吾幼以及人之幼，以心换心，将心比心，注定了我们必须用良知审视言行，力求严谨。用激情投入工作，追求卓越；用责任鞭策毅力，始终如一。

只有幸福快乐的教师和家长，才能教出幸福快乐的孩子。而幸福，就是一种心态。我们的工作和操劳，在心甘情愿的时候，也是幸福。所以，我们要学会调适心态，学会坦然从容，学会淡泊宁静。静则以修身，动则以为善，让学习成为我们的一种生活状态，让诗意丰盈我们的教育人生。

善待学生，让学生感受到学习的快乐与成长的幸福。这种教育的幸福感是一种潜移默化的强大力量，让学生受益终身，让学生走向成功。这样我们的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、富有激情；这样我们在成功与欣慰中，身心愉悦而感受幸福。

让我们携手播种幸福、感受幸福。

致学生：做人以立品为先，学习以潜心为要

高中阶段是人生非常重要的关键时期，对未来的人生走向与人生高度影响深远。认真学习“两考”课程，以理想的成绩通过学考、赢得高考很重要，而学会做人、学会尽力、学会负责更重要！同学们务必树立尽力而为的责任心、决不服输的进取心、与人为善的宽容心、善解人意的感恩心；务必养成正直诚信的做人品位、自信乐观的精神气质、漂亮流畅的表达能力；务必丰富自己的人文素养，培养自己的健康爱好……期待大家在高中三年，经过师长的教育和自己的修炼，具备热情正直、阳光开朗、热爱生活、能说会道、善于合作、思维敏捷这些优良品质，具备赢得他人赏识、赢得他人帮助的重要做人元素，同学们的未来一定会阳光灿烂！

在此，我真诚祝福亲爱的同学们，在院士的母校，在美丽如画的三中校园，塑创文明的品行，取得理想的成绩，走向美好的未来！

参考文献：

[1]郑小兰.教育责任[M].北京：朝华出版社，2009.

[2]邵春荣.从“教育责任”到“责任教育”[J].教育（周刊），2016（15）.endprint