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校企合作

湘潭医卫职业技术学院开展校医合作

2017年9月12日，湘潭医卫职业技术学院与湘潭市第一人民医院举行了合作办学签约仪式。“一医护理新星班”是湘潭医卫职院与市一医院首次合作的项目，具体形式为在2017级新生中采取学生自愿报名，由市一医院面试并结合学生高考成绩择优录取的方式精选40名学生组建班级，双方共同参与人才培养过程，采用课堂教学与学生参加社会实践有机结合的方式，培养医院所需应用型人才的办学模式，这是一种以市场和社会需求为导向的学校运行机制。根据岗位需求，市一医院负责第三年的专业技能培训、轮岗实习及上岗就业，从而使学生实现“零距离”上岗。

政校企共建的“南京交院万宇学院”正式揭牌

2017年9月20日下午，南京江宁高新技术产业园管理委员会、南京交通职业技术学院、南京万宇投资置业有限公司共建“南京交院万宇学院”签约暨揭牌仪式在南京舉行。南京交院万宇学院的成立，是推进政校企合作、产教深度融合的一次创新之举。共建“万宇学院”的主要任务是，探索混合所有制办学模式、共同开展人才培养、共建教学培训基地和队伍、共建产学研平台。万宇企业实力雄厚，在南京成功打造了宁南汽配城和宁南汽车用品市场，是南京汽车服务产业联合会会长单位。南京交院万宇学院的成立，是政校企三方优势互补、合作共赢的战略举措，是在政府支持和指导下，校企发挥各自优势，整合各方资源，强化产教深度融合，政校企协同发展的新模式。

天津职业大学与多家养老院探索现代学徒制

近日，天津职业大学与天津天同老龄产业发展集团有限公司、北辰区爱馨瑞景园老年公寓等5家养老机构签订现代学徒制校企合作协议。签署学徒协议的学生，大二期间即可在企业实习，实习期为20周，企业对学生以储备员工的身份进行定制培养，选拔优秀员工担任带教师傅，讲授养老护理、机构管理与运营等技能。学徒期结束后，学生返校继续专业学习。大三期间，学生可到企业继续实习，毕业后，正式成为企业员工。实习采取跟岗学习、轮岗学习、师傅培训相结合，每名学徒要在不少于3大类养老助老岗位上轮训，通过老人评价、指导师傅评价、学生自评相结合的方式，给出课程总成绩。

长春汽车工业高等专科学校与吉利控股集团校企合作（现代学徒制）共同体成立大会暨“成蝶计划”签约仪式举行

2017年9月20日，长春汽车工业高等专科学校与吉利控股集团校企合作（现代学徒制）共同体成立大会暨“成蝶计划”签约仪式在长春汽车工业高等专科学校举行。义乌基地部门与学校签署捐赠协议和校企合作“成蝶计划”定向班协议。长春汽车工业高等专科学校接收了吉利控股集团赠送的十台发动机及两辆吉利博越实训用车。吉利汽车人才培养基地的建立，标志着校企双方基地共建、人才共培、互利共赢、为人才培养创造更好的条件、给学生提供更优质服务的合作正式拉开大幕。

产教联盟

全国跨境电子商务产教联盟在宁波成立

2017年9月22日，全国跨境电子商务产教联盟正式成立。全国跨境电商产教联盟由教育部和商务部指导，全国外经贸职业教育教学指导委员会、中国电子商务协会跨境电子商务产业联盟、宁波市教育局、宁波市电子商务学院和宁波市跨境电子商务学院等单位牵头发起成立，系首个全国性质的跨境电子商务产教联盟，全国从事跨境电子商务人才培养、产业发展和校企合作的政府部门、社会组织和企事业单位都可以申请加盟。联盟成立后，秘书处永久落户宁波，由浙江工商职业技术学院牵头成立的宁波市电子商务学院具体承担秘书处日常管理工作。全国跨境电商产教联盟将以公益性和服务性为原则，以产教融合、合作共赢、资源共享、协同发展为基础，以专业和产业为纽带，团结组织全国热心从事跨境电商产教合作事业的机构和工作者，服务跨境电商人才培养，搭建政府、学校、企业、园区合作，国内外交流互通、产教资源共享等三大平台，满足跨境电子商务产业对复合型人才的需求。

全国首个“互联网+职业教育联盟”在京成立

2017年8月31日，由中华职业网和朗顿教育联合300多家职业院校、企业、科研院所共同发起的中国首个“互联网+职业教育联盟”正式在京成立。“互联网+职业教育联盟”是职业教育从业者的组织网络和服务平台，通过有效的联盟协调机制，实现职业教育资源的优化配置，深化产教融合，促进校企合作，推动职业教育深度融入潮流，更好服务于科教兴国、产业升级、精准扶贫等国家战略，共同承担起引领新常态、实现中国梦的伟大使命。联盟的成立，将推动职业教育的普及化，让人人都有受教育的机会，都有人生出彩的机会；将推动职业教育国际化，立足国情，不断探索和创新。

数字校园

我国首套AR新生报到体验系统“现身”浙江机电学院

2017年9月10日，浙江机电职业技术学院迎来新生报到日。当天，该校长安校区使用了全国首套AR新生报到体验系统。这套AR新生报到体验系统是由该校长安校区信息技术系与全球AR技术领军企业——RealMax（塔普翊海智能科技有限公司）共同开发的。新生只需在报到处的海报上扫描所选专业的二维码，便会在手机上出现神奇的机器人小助手。“机器人”会通过俏皮的语言，向所有新生讲解他们最关心的问题，比如学校概况、专业概况、发展趋势以及其他与新生密切相关的问题，能完美起到答疑解惑的作用，让新生在报到当天就能够清楚地了解学校及专业相关情况。另外，新生通过扫描学校AR地图，也可以获得对学校更为形象、生动、全面的了解和体验，让教师和新生耳目一新。这套AR新生报到体验系统系全国首创。该系统融入尖端科技，借助新媒体、新技术的力量进行大胆创新，让信息变得生动、“活泼”，也让广大学生感受到了科技的魅力。

国际视野

湖北工业职业技术学院首届“中德技术员班”开班

2017年9月18日，德国汉斯·赛德尔基金会和湖北工业职业技术学院共建的首届“中德技术员班”开班仪式在该校科技中心学术报告厅举行。开展国际交流与合作、深化中外合作办学是服务国家战略、服务区域经济发展的需要，也是湖北工业职业技术学院“双一流”发展的需要。多年来，学校一直重视对外交流与合作，大力推进国际化办学，国际交流不断推进，经过前期深入的调研论证与沟通交流，今年3月，学校与德国汉斯·赛德尔基金会签订了《合作洽谈备忘录》，同意正式建立合作关系，德国“赛会”将湖北工业职业技术学院作为基金会在湖北省内重点帮建的按德国职业教育模式开展人才培养的“中德技术员学院”，并于今年首届在机电工程系机械设计与制造专业招录60人组建了中德职业教育“技术员班”。该培养模式采取基于工作过程的项目教学法，要求教师既具有理论知识，又具有丰富的企业实践经历，学生在教师的指导下以团队形式完成企业项目。

南宁职业技术学院与泰国佛统皇家大学签订合作办学协议

2017年9月11日，“2017中国—东盟职业教育联展暨论坛”开幕式在南宁·中关村创新示范基地举行。在开幕仪式上，南宁职业技术学院与泰国佛统皇家大学签订了合作办学协议。泰国佛统皇家大学今年将派数十名中文系汉语教育专业泰国学生，到南职院参加为期11周的汉语及中国文化短期培训，学习汉语听力、口语、阅读、写作等课程，开展中国文化体验、中国文化考察，以及人文风情和民俗体验等内容。

杭州职业技术学院与加拿大瀑布学院签署合作协议

2017年9月27日上午，加拿大瀑布学院校长Ronald Common、副校长ColinKirkwood一行到访杭州职业技术学院，实地考察了友嘉机电学院、学校实训中心暨杭州市公共实训基地、达利女装学院和电梯实训基地，并深入了解学校校企共同体建设、国际化办学以及探索“混合所有制”“现代学徒制”的具体情况。随后，双方就未来两校国际化交流合作模式进行了交流与讨论。双方还就优势互补、资源共享、共谋发展等议题进行了热烈研讨，并在专业建设、师资培训、学生互访等方面达成了初步合作意向。双方将在杭州职业技术学院建立合作学院，针对电气自动化技术、机械、计算机、汽车检测与维修等相关专业开展招生，推动合作项目学生赴加深造。同时，双方将在学术研究、教学、培训等方面开展交流合作。最后，双方就两校国际化合作办学共同签署了协议。

（编辑整理：周晶）endprint