党员干部如何提高学习本领

_郭鲁江

“在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习！”党的十九大闭幕不久，习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时向全党发出号召。为什么要在这个历史节点“来一个大学习”？习近平同志曾指出：“对于领导干部来说，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是关系党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党的执政地位的巩固问题。”习近平同志历来高度重视党员干部学习问题，他在系列讲话和发表的文章中，全面系统深刻地阐述了新时期各级党员干部加强学习的极端重要性，他的讲话视野宏大、立意高远、文风朴实、富于哲理，是理论性、实践性、针对性都很强的当代中国“劝学篇”。

一、深刻认识党员干部加强学习的极端重要性

（一）学习是中国共产党的优良传统和独特优势

勤于学习、善于学习是中国共产党作为马克思主义政党的一个重要标志。党的领袖历来高度重视学习。在中国共产党领导中国革命、建设和改革的近百年光辉历程中，创造性学习一直是党的鲜明特色。早在抗日战争时期，毛泽东同志就提出：“要把全党变成一个大学校”“共产党员要领导几千万、几万万人的革命，假设没有学问是不成的，要领导革命就必须学习”。改革开放时代，邓小平同志强调，实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。江泽民同志指出，我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持学习。胡锦涛同志强调，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视作风建设、学风建设，在全党大兴学习之风。习近平同志指出，“学习是文明的传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”。今天，党员干部面临复杂艰巨的形势和任务，学习的任务不是轻了，而是更重了，更加需要继承和发扬我们党的优良传统，随时随地在工作中学习理论和知识、提升能力和水平，巩固政治定力，培养政治远见，实现政治素质和业务素质“双过硬”。

（二）学习是党员干部坚定理想信念的重要保障

习近平同志指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”当前, 加强和改进新形势下党的建设正面临“四大考验”“四种危险”，中国共产党人正肩负着全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的艰巨任务，在紧要关头、危急时刻，党员干部怎样才能避免犯“软骨病”，怎样才能不掉队、不迷失，重要的一条就是要及时“补钙”“壮骨”，核心就是要不断加强学习。

理论学习、党性教育，是党员干部坚定理想信念的两大重要基石。“基础不牢、地动山摇”。学习理论不扎实、不深入、不精准，对马克思主义没有真学真懂真信真用，理想信念就有可能“地动山摇”。习近平同志告诫党员干部，对马克思主义的学习和研究，不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度。不下大力气、不下苦功夫是不可能真正弄懂马克思主义的。在历史发展的新时期，经济社会转型升级不断加速，党员干部要过“理想信念”这一关，不与时俱进地加强学习是不可能实现的。只有按照习近平同志所要求的，在学习、实践、再学习、再实践的过程中提升修养，提高鉴别力、洞察力，才能“泰山崩于前而色不变”，在大是大非面前旗帜鲜明立场坚定；才能“任凭风浪起稳坐钓鱼船”，面对种种诱惑而不动摇；才能练就“金刚不坏之身”，关键时刻靠得住、信得过、冲得上。

（三）学习是党员干部提升工作能力的根本途径

党的路线方针政策需要不折不扣地贯彻执行，党员领导干部是重要的执行者和推动力。中国共产党是一个在13亿多人口的大国中长期执政的党，在当代中国进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，没有千千万万德才兼备的执政骨干就不可能完成这个历史任务。建党近百年来，中国共产党高度重视党员干部的学习教育，源源不断地为党和国家培养造就了政治、经济、军事、外交、科技、文化、党务等各方面人才，不断推进党和人民的各项事业发展前进。面对形势和任务的变化，习近平同志指出：“如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好工作，就会贻误党和人民的事业。”

时代在变，环境在变。党的执政能力面临着考验，党员干部个人的能力水平需要不断提升。早在1939年，在延安在职干部教育动员大会上，毛泽东同志讲到：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”“本领恐慌”的提出彰显了老一辈无产阶级革命家对党的自身建设的高度重视。2013年3月，在庆祝中央党校建校80周年大会上，习近平同志强调：“本领恐慌在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的”“要认识好、解决好各种问题，唯一的途径就是增强我们自己的本领，增强本领就要加强学习”。面对本领恐慌，唯一的出路就是学习。党员干部只有时刻保持对本领降低的警觉，以只争朝夕、时不我待的态度，加强理论和实践的学习，总结新经验、学习新知识、掌握新本领，不断增强工作的科学性、预见性、主动性，才能不断提高为人民服务的能力和水平。

（四）学习是强化个人修养、做合格党员的重要支撑

人以学而立，立以德为先。现实生活中，党员干部的人格魅力对于做好工作能够发挥重要作用。而要想形成和提升自己的人格力量，就必须始终注重读书学习。正如习近平同志指出的那样，党员干部只有爱读书读好书善读书，才能够开阔眼界、增长知识，才能够治心养性、提升境界、远离低级趣味，增强拒腐防变的能力，并拥有一个宁静的心态、理智的头脑以及开放的胸怀。“学者非必为仕，而仕者必为学”，习近平同志曾引用《荀子·大略篇》的这句话阐述了入仕为官和学习之间的关系，意思是说读书人不一定都要去做官，但为官者必须坚持读书学习。这句话强调了学习是为官者的基本素质和长期功课，不断学习是官员正心诚意、修齐治平的一种修炼方式，因而成为历代为官者的箴言。

思想是行动的先导，要做一名合格的党员，就必须重视学习、不断学习。在全党开展“两学一做”学习教育伊始，习近平同志特别强调“基础在学、关键在做”，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。党员领导干部要把学习党的基本理论同增强党性锻炼结合起来，紧密联系自己的思想实际自觉加强思想修养，始终坚守中国共产党人应该具有的精神境界和道德情操。由此不难看到，要做一名合格党员，学习是重要的支撑。党员领导干部必须牢固树立学习意识，以谦虚谨慎的态度向书本学习、向群众学习、向实践学习，不断提升理论水平和党性修养，强化思想自觉和行动自觉，努力在改造客观世界的过程中改造主观世界。

习近平同志关于干部学习问题的重要思想以习近平同志加强新时期党员队伍建设的科学论断为主体，融会贯通了习近平同志对党和国家工作全局的深刻阐述、习近平同志关于党的建设重要思想、习近平同志关于全面从严治党的一系列重要论断，构成了系统完整的科学理论体系，是习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分。习近平同志关于干部学习问题的重要思想坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论，深深植根于中国五千年优秀传统文化土壤，时时处处闪耀着“实事求是”的思想光辉，他所强调的一切从实际出发、加强调查研究、着眼于解决问题，构成了这一重要思想的唯物论底蕴。

二、党员干部加强学习的基本遵循

（一）坚持从实际出发

实事就是客观实际。坚持实事求是的思想路线最要紧的就是始终坚持一切从客观实际出发，坚决反对主观主义和本本主义。2012年5月，时任中共中央党校校长的习近平同志指出，“本本是对实际事物研究、抽象的结果，不能成为研究问题和作决策的出发点，出发点只能是客观实际”。

坚持从实际出发，最要紧的就是坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。坚持实事求是就要把社会主义初级阶段作为建设中国特色社会主义的总依据，作一切决策都坚持从这个当代中国最大的实际出发。习近平同志在系列重要讲话中多次强调，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。在新的历史条件下，中国共产党人认识当下、规划未来、制定政策、推进事业，都要把社会主义初级阶段作为客观基点。但是，这并不是说，客观实际是凝固的、僵化的，而是不断发展变化的。这就为主观世界更好认识客观实际、更好指导客观实际指明了方向。

坚持从实际出发，最核心的就是要紧紧抓住我国社会主要矛盾的变化这一重大理论和实践命题。中国特色社会主义进入新时代，我国经济总量已经跃居世界第二，人民生活显著改善，党的十九大报告将我国社会的主要矛盾表述为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。同时指出，我国社会主要矛盾的变化没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。我国社会主要矛盾的变化，是我们今后几十年（至少到本世纪中叶）想问题、作决策、办事情的重要依据，对我国经济社会发展全局将产生广泛而深远的影响。与社会主义初级阶段相比，社会主要矛盾变化的时间跨度相对短一些。这也是中国共产党人当前面临的重要实际，从实际出发就必须正确认识和把握好这个实际。

坚持从实际出发，还必须科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命。在党的十九大上，习近平总书记立足于“社会主义初级阶段”的总依据，明确提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”作出这一重大政治判断，是党的十八大以来巨大成就和历史性变革决定的，是改革开放以来我国经济社会发展必然趋势决定的，是我们党领导人民开创更加美好生活的需要决定的。新时代是中国特色社会主义承前启后、继往开来的时代，是要全面建成小康社会进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是中国人民将要过上更加美好生活、实现共同富裕的时代。这一重大政治判断科学回答了我们所处的环境、所站的方位、面临的挑战等一系列重大问题。在历史的坐标上，历经苦难与屈辱的中华民族正在中国共产党的带领下为实现“两个一百年”的奋斗目标，实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”大步前进。

（二）重视调查研究

调查研究是贯彻实事求是的基本途径。坚持实事求是，首先得搞清楚“实事”是什么，也就是要了解和掌握真实的情况。这就需要搞好调查研究。2011年，习近平同志在中央党校专门就调查研究发表了重要讲话，强调只有重视调查研究，“才能真正做到一切从实际出发、理论联系实际、实事求是”。

习近平同志历来重视调查研究。在浙江省委书记任上，习近平同志多次就调查研究发表重要讲话，撰写重要文章。在学习《之江新语》这部著作时，我们随处可见关于调查研究的重要论述。他指出：“调查研究是做好领导工作的一项基本功，调查研究能力是领导干部整体素质和能力的一个组成部分。”调查研究要深入群众，深入基层，认真听取意见，深入分析问题，全面掌握情况；调查研究作风要实，真正做到听实话、摸实情、办实事，务求做到“深、实、细、准、效”；调查研究要透过现象看本质，把握规律性的认识，善于发现问题并提出切实可行的解决问题的办法，真正做到出实招，见实效。

（三）立足于解决问题

问题是时代的声音。实事求是是奔着问题来的。习近平同志关于干部学习问题重要思想的一个鲜明特点是强调突出问题导向、着力解决问题。这充分体现了实事求是的要求。习近平同志强调：“领导干部要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”

从哲学的角度看，党员领导干部加强学习，一要解决理想信念问题。理想信念是总开关、总阀门。对党员领导干部来说，理想信念不坚定，精神就会缺“钙”，就会得“软骨病”。长此以往，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，就会跌入万丈深渊。二要解决举旗站队问题。道路决定命运，找到一条正确的道路殊为不易。习近平同志在主持中央政治局第一次会议时，向全党全军全国人民和全世界郑重宣示，高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路。这是以习近平同志为核心的党中央坚持实事求是、从社会主义初级阶段出发作出的重大决策。党员领导干部学习理论、锤炼党性，首要的一条就是要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，始终不渝地紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜，始终不渝地走中国特色社会主义道路。三要解决群众观问题。习近平同志强调，民心是最大的政治。贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的一条红线，是以人民为中心的发展思想，就是要求党员干部努力在工作实践中实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益。