用女排精神引领高中英语学习

摘 要：在英语学习过程中，高中三年恰遇语言学习的高原期和学生成长的叛逆期，他们缺乏精神方面的引领和克服困难的坚持精神。郎平和中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠，再次掀起了全民学习女排精神的热潮。他们正是我们高中英语教师和学生追随的偶像。本文旨在：用女排精神引领高中英语学习，号召全体英语教师向郎平学习，成为学生的良师益友；号召全体高中生向女排姑娘们学习，成为英语学习中的奋斗者、成功者。在高中英语学习过程中，师生共同努力将女排精神发扬光大，创造属于英语学科教与学的春天。

关键词：郎平；女排精神；高中英语学习；国际视野；健康

请看2015年感动中国组委会对郎平的颁奖词：

雄心志四海，临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫败病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！她就是全民的偶像郎平！郎平，又称“铁榔头”，英文名Jenny，中国女排主教练。再看习总书记点名表扬的团队——中国女排，“中国女排不畏强手，英勇顽强，打出了风格，打出了水平，时隔12年再夺奥运金牌，充分展现了女排精神，全国人民都很振奋。”习总书记为什么给予中国女排如此高的评价呢？那是因为中国女排姑娘们在第31届里约奥运会上展示出了高超的运动技能和顽强的意志品质，充分继承和发扬了“团结奋斗，顽强拼搏，勇攀高峰”的女排精神，完美地诠释了以为国争光为核心的中华体育精神和“更快，更高，更强”的奥林匹克精神。因此，2016年度感动中国组委会把团体奖颁发给了中国女排，并号召全社会学习郎平和女排精神！

为此，我谈一下郎平及中国女排精神对高中英语教与学的启示。

首先，我们全体英语教师应向郎平学习，向英语名师的方向迈进。

一、 学习郎平的国际视野，有意识培养学生的跨文化交际能力

国际化视野能使人拥有长远的目光，能把握大局，宏观微观地看待问题，对数据、信息高度敏感并能有效处理，有较强的逻辑分析能力和自主创新能力，准确快速地进行决策判断。郎平就是国际视野良好、又最懂中国国情的好教练。郎平的国际化视野成就了自己，也造就了朱婷。作為英语教师，更应该提升自己的国际化视野，只有我们英语老师开眼看世界了，才能教育我们的学生：“胸怀祖国，放眼世界”，才能把他们培养成具有国际意识、国际交际能力、国际竞争能力的人才。有意识培养学生的跨文化交际能力也是高中英语新课程标准的重要目标之一。

二、 学习郎平的敬业精神，把自己奉献给神圣的教育事业

郎平的敬业精神是值得尊敬和学习的。潘志琛赞郎平是正能量，有强劲的敬业精神。当女排队员，她尽力了；当中国女排教练，她尽力了；当美国女排教练，她尽力了。敬业，不分身份，不分国家，只因对排球运动的热爱。郎平对于排球事业的敬业精神无人能及。安家杰坦言：“觉得自己很敬业，但在郎导面前刚及格”。

敬业精神是教师职业道德中最重要的一款。对于教师而言，敬业精神就是热爱教育事业，关爱学生，终身学习，以身示范。只有我们爱岗敬业，尽职尽责，才能对得起一双双渴求知识的眼神，一张张期盼进步的面孔，一颗颗为圆梦而努力奋斗的红心！

三、 学习郎平的团队协作精神，师生分工协作，把高中生的英语学习推上一个新台阶

郎平挂帅成功的最大秘诀在于团队协作精神。团队分工明确，训练高效细致。郎平作为主教练对于平时训练中所出现的问题，通过教练团队的广开言论群策群力，探讨出最为合适的解决办法。并将技术特点不尽相同的球员，分工给不同的助教带队专项训练，这样就会最大限度发挥出教练团队的集体智慧和经验，从而让平时的训练任务做到有的放矢。团结的女排教练团队训练出了一拨又一拨的女排英才。

作为英语教师，更应发挥团队的协作力和战斗力。英语教研组二十多名老、中、轻搭配的组合优势；英语备课组同级同课、集体备课的成功课案；各个任课教师身上的特色和优势，都是英语学习的宝贵资源，只要我们团结一致，分工明确，何愁英语成绩教不好，尖子学生育不出！

四、 学习郎平的慈母情怀，视学生如子女，共同度过他们成长中的叛逆期和英语学习的高原期

郎平的慈母情怀是值得尊敬和学习的。惠若琪因心脏病无缘世界杯，郎平因心疼小惠，嘴角起泡，情绪失控在储藏室偷偷落泪；被喻为南长城的徐云丽再次受伤时，郎平马上联络了曾为徐云丽做右膝手术的侯医生，安排手术时间；而郎平对朱婷简直有点“宠爱”。从河南队到国家队，郎平为朱婷制订了百般呵护的“饮食成长计划”，经常从美国给朱婷买蛋白粉，帮她改善瘦弱的身体，增重增肌。就连用餐时，也不忘叮嘱朱婷多吃绿色蔬菜，真是比“亲妈”还亲！难怪赛场外的女排姑娘们都呼她“郎妈妈”！

作为教师，对正处于学习英语的高原期、成长中处于叛逆期的孩子们，更应具有母亲的情怀、父亲的心胸，帮他们克服一个个难关，使他们在健康成长中获取英语知识，提升自我！

五、 学习郎平的工匠精神，打磨掉高中生身上的不足，训练出一个个真正应试速度快，答题准确，成绩高高在上的学优生来

所谓工匠精神，就是工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精，达到趋于完美的精神理念。郎平对女排姑娘们的细抠，抠出了一个个世界排坛上的精英。

作为英语教师，教学中严抠细节更有利于学生精准掌握知识，提高应试成绩。英语应试的全过程印证着“细节决定成败”！ 英语教学的特点更需教师严抠细节！一项一项地抠，抠成完整的学科体系！一分一分地抠，抠出英语的高成绩！一人一人地抠，抠出整体的高实力！

六、 学习郎平亦师亦友的师徒关系，建立平等型师生关系

作为教练，郎平对女排姑娘们的关心可谓无微不至。训练场外，郎平更像是女排姑娘们的生活阿姨、知心闺蜜。高中英语新课程标准尤为倡导这种新型民主平等的师生关系，郎平教练和女排队员的亦师亦友的师徒关系为我们树立了楷模。球场上的严格要求和场下的随和幽默，使得郎平完全判若两人。作为教师，我们应当成为学生课堂学习上的严师，课后和生活中的益友！endprint

其次，大力号召全校高中生在英语学习中向中国女排姑娘们学习：

（一） 学习中国女排姑娘们的国际视野，把英语学习当做拓宽国际视野的金钥匙。在女排姑娘们的眼中，在国际赛场上打出水平，打出国威，为国争光，才是她们的目标。她们的国际视野值得我们学生去学习。朱婷远赴土耳其和曾春蕾加盟意大利是培养女排队员们国际视野的有效途径。郎平认识到：“留洋深造，对于日后她们个人实力的提升和中国女排整体实力的提升，都是非常重要的。”有了留洋经历的朱婷坦诚地表示：“土耳其的打法和练习都很先进，我能学到很多……”如果朱婷把土超的优点学到，曾春蕾把意大利的优点学到，中国女排不就天下无敌了吗？

作为高中学生，更应树立远大理想，朝着国际化人才需要的方向前进，具有广阔国际视野的国际化人才是社会真正需要的。跨文化交际意识的培养是高中英语新课程标准的长远目标，而英语学习就是通往世界的窗口。高中英语的教与学不该仅仅停留在高考的高成绩上，走出去学先进，返回来报祖国，这是现在高中学生应该承担的责任。

（二） 学习女排姑娘们，做好英语学习三年规划，果敢行动，坚持完成。

英语是被应用最广泛的国际语言，英语学科还是高考的核心科目，学好英语，义不容辞。高中阶段又是英语学习的“黄金期”，最难突破的“高原期”。作为高中生，一定要努力克服各种困难，突破瓶颈，向着理想的大学坚定迈步。绝不能半途而废，更不能放弃。这个阶段的英语学习最需要坚持的精神！坚持、坚持、再坚持！胜利便在不远的前方等着你！

看看我们女排姑娘们的坚持精神！魏秋月说：“我觉得这么多年中，自己还是坚持下来了，能站上奥运会最高领奖台，也是自己四年坚持所得。”在谈及女排常在逆转中取胜，张常宁说：“我觉得就是大家常说的女排精神，就是坚持不放弃，我们就是把握住最后一丝希望，全力以赴去把握住这个希望，我们最后就赢了。”作为高中生，首先要合理规划三年的英语学习，坚持有计划、有步骤完成英语基础知识系统的建构，应试技能的训练，方能在高考的考场上轻松自如。

（三） 学习女排姑娘们，健康优先，科学训练，高效学习。

在作家矛盾眼中，高中学生的健康有着更深层次的价值，他曾有言：“是高中生，就得有一个挨得起饿、受得起冻、经得起跌打的身体，有一个不怕风吹、不会失眠、不知道什么叫做眩晕的脑袋。”近年来，中国人体质的下降，尤其是高中生体质的下降已经引起了全社会的关注，以坚持健康优先，改革创新，科学发展，提高人民的健康水平为核心的体育运动在全民健身活动中悄然升起，蓬勃开展。全民健身需要女排精神的引领，高中生的健康需从锻炼自己的身体开始。强健的体魄和阳光的性格有利于高中生的英语学习，有利于他们在高考中取得优异成绩，更有利于他们去快速适应社会、挑战人生。保证健康、科学训练的女排训练法更能激励他们积极参加体育锻炼，进而培养他们吃苦耐劳的良好品质，增进健康，增强体质，为他们的英语学习提供有力的身体保障。

（四） 学习女排姑娘们，不负天赋，努力拼搏，勇攀英语高峰。

综观中国女排的姑娘们，个个拥有出色的身体条件、运动天赋；她们在训练场上格外努力，又得到了郎平教练的精雕细琢，练就了一身精湛的排球技艺，在国际赛场上展现了中国人民的自信与风采，为国争光，全民振奋！

朱婷做得更好！她从一名普通的河南农村姑娘成长为如今世界排坛的第一主攻，成了各大赛事的“MVP”收割机。这是因为她有着198cm的身高，130cm的大长腿，郎平慧眼识珠将她破格招入国家队后精雕细琢，她更加珍视这种机会，加倍苦练，球技突飞猛进。在郎平的引荐下，又得到了在土耳其瓦基弗银行球队锻炼的机会，这一切使得朱婷的球技日渐成熟，经验更加丰富，技术更加细腻，场上的霸气更加十足，成为国际意义上的出彩中国人。在国际上有了“Zhuper”的美名。在通往排球高峰的道路上，朱婷还在继续努力前行，正在创造着她个人在排坛上的又一次辉煌！

人人都非朱婷，但是做最好的自己是人人必须追求的。尽自己最大的努力，充分挖掘自己的潜能，认识到自己的优点和不足，通过教师的指导和帮助，不断地挑战自我、完善自我，达到超越自我的完美境界是我们高中生应该追求的！

在英语学习中，对个人优势的大力发挥，对自身缺点的正视、改变和提升，是高考取胜的重要一环。记忆力、写作能力、阅读理解能力人人有所偏好。全面加上突出才是英语成绩高高在上的法宝！

（五） 学习女排姑娘们，勤学苦练基本功，锻炼超强心理素质，迎接大赛、大考的检验。

光有女排精神是赢不了球的。她们个个身怀强硬的看家本领和强大的心理素质，而这一切都是练出来的。在平时训练中，来得最早，练得最久，结束得最晚的是女排姑娘們。就在全国人民欢度国庆、中秋的时候，中国女排姑娘们还在训练馆里挥汗如雨！赛场一个球，场下千万遍。女排精神不是喊出来的，而是靠日复一日的强化训练，一点一滴的艰辛付出凝铸出来的。熟能生巧！练是法宝！

中国女排强劲的“逆袭”能力还源于她们强大的心理素质。中国女排里约奥运会上的逆袭成功堪称经典，据外媒评价“中国队证明重要的不是怎么开始比赛，而是怎么结束比赛。”她们咬牙坚持，打一分算一分，一分一分咬下来了，完成了逆袭，咬住了金牌！

作为高中生要在每年6月份的高考考场上取胜，除了三年来所获得的英语基础知识和应试技能外，还得有良好的应试心理素质。严抠细节，不放过每一处得分、提分的机会，才能做到在应试中的“做得更快、答题更准确、成绩更高些”的个人理想成绩。

总之，在英语教与学的漫长征程中，在向英语高峰努力攀登的过程中，需要师生有强健的体魄和良好的心态；需要教师和学生具有良好的语言天赋和广阔的国际视野；需要师生具备共同努力，善于交流与合作的团队协作精神；师生要有顽强拼搏，永不放弃的坚持精神。在女排精神的引领下，在全校师生的共同努力下，相信我校英语教与学的春天定会到来，且会长盛不衰！因为我们教师和学生的共同偶像是——中国女排！

参考文献：

[1] 何慧娴，李仁臣.巅峰对话——袁伟民郎平里约之后话女排.长江文艺出版社.

[2] 成牧.心理素质决定成败.

[3] 习总书记为何点名表扬中国女排.人民网，2016，9.

[4] 简析全球视野的重要性，2015，12.

[5] 高中英语新课程标准.

作者简介：李正军，甘肃省庆阳市，甘肃省镇原县镇原中学英语课题组。endprint