职专英语网络教学创新

宋丽清

【摘要】 随着现代社会的不断发展，信息技术的不断进步，职专英语迫切需要网络教学创新。网络教学主要借鉴认知主义、人本主义的教学理念在职专英语中进行创新。职专英语网络教学创新必须以人为本，尊重学生，并重视学生的情感教育，帮助学生建立人际关系，提高自主学习能力。作为职专英语的改革创新需要，英语教育工作者可以运用多种学习方式，如传统教学、自主学习、交互式教学、协作教学以及探索教学等进行教学。职专英语网络教学创新有利于提升职专学生的英语学习能力，有利于提高职专英语的教学质量，甚至能促进学生的全面发展。

【关键词】 职专英语 网络教学 创新

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）10-009-010

引言

随着教育改革的不断推进，在职专的英语教学中也在进行网络教学创新。虽然网络学习平台在专职英语教育中发挥着至关重要的作用，但是在这一改革创新中还有诸多问题等待教育工作者改正。因此，本文笔者主要从以下方面进行了论述：一，网络教学创新对职专英语的意义；二，采取多种方式，引导学生学习英语；三，职专英语网络教学创新的方式。为专职英语网络教学创新提出了一些建设性建议。

一、网络教学创新对职专英语的意义

（一）转变教育教学观念

信息技术的发展促进了职专英语教师教学观念的转变。在现代化教育平台中，学生是主体，教学活动以学生为本。教师的主要任务是引领学生的学习方向，帮助学生找到正确的学习方法，并培养学生的自主学习意识。以上说明在网络普及的现代社会职专英语的传统教学理念受到了冲击，这要求英语教育工作者必须转变自己的教育教学理念。

（二）创新教学内容

互联网信息技术高速发展，网络信息的传播被广大师生所接受，网络上的教学资源也越来越丰富，有益于拓宽学生的知识面。网络发展已经转变了专职教师的教学观念，以教学方法，也创新了专职英语的教学内容，很多英语教师利用网络平台，进行移动授课，随时随地关注学生的学习状态与学习情况，使课堂教学内容得到充分的延伸。

二、采取多种方式，引导学生学习英语

教学的根本目的是让学生掌握英语语言技能，增加学生的精神财富，如果教师只是单纯的告知，那么学生就不能够很好的学习吸收。所以教师的主要职责是引领学生走向正确的学习道路，培养学生的自主学习意识。

（一）引领学生走正确的英语学习道路

要想把学生引领到正确的英语学习道路上，就要求职专英语教师策划使学生身临其境的课堂，能够让学生积极主动地参与到英语学习中。英语教学也是一个交流的过程，教师可以在日常教学中引导学生用英语对话，这样有利于学生提高口头上的预演运用能力。情景设定是至关重要的，教师只有引起学生的共鸣，才可能达到良好的教学效果。例如，在教授与地震相关的内容时，可以让学生体会地震时的场景，可以采用播放地震视频的方式。当学生有自己的感悟与思想时，就能够比较容易地理解和体验“quake”和“shake”等词的意义，也能够比较容易地掌握“cut off”和“fall down”等词组用法。这样就有效的提升了学生的英语口语水平，以及语言能力。

（二）引导学生更好地吸收英语知识

所谓的内化就是学生把所学知识通过自己的理解储存到自己的脑海中，从而使知识变为自己所有，而不是一味的复制粘贴。内化的方法有很多，其中情境教学就是众多方法之一。情景包括生活展现、实物演示、图画再现、音乐渲染、实物演示、表演体会、图画再现和言语描绘。情景教学能够很好地帮助学生消化所学知识。

三、职专英语网络教学创新的方式

（一）网络教学与传统教学相结合

网络教学方便职专学生的学习，每一名学生都能够安排自己的学习时间，并且可以根据自己的特点，知识的薄弱，从网上自由地选择合适的学习资源，以及适合自己的学习方法。这样的学习方式虽然和信息技术的发展密不可分，与网络资源共享有着密切的关系，但它也离不开传统教学的贡献。所以现阶段的教育應该是网络教学与传统的课堂教学相结合，教师在教学中既要利用网络资源，也要注重课堂教育，做到真正意义上的混合教学。

（二）网络教学与自主学习相结合

网络教学虽然资源丰富，但从某种角度来看这样的教学方式对学生的监管就少了，这时就需要学生提高自主学习能力，进行自律。自主学习就是通过教学软件自己进行学习，教师只负责在线指导、答疑，更多的内容是靠学生自己思考。这种学习方式的本质是培养基于计算机的英语综合技能，使学生建立完整的思维体系。

（三）网络教学与交互式教学相结合

学生网络教学平台中获得知识的方法是多样性的，这有利于学生更好的获取与保持知识。他与传统教学的不同是网络教学是多感官刺激而传统教学大多数时间都是对听觉神经的刺激。图文音像并茂多种形式的知识展示有利于学生的联想记忆，并且利于学生记忆，从而形成清晰明了的知识框架，因此其对知识保持的效果大大优于传统教学方式。网络教学与交互式教学相结合，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生学习积极性，从而达到提高专职学生英语能力的目的。

结束语

综上所述，职专英语网络教学创新有利于学生更好地吸收英语知识，能够激发学生的学习兴趣，有利于提高专职学生的英语自主学习能力，帮助学生更好地构建属于自己的英语知识框架，做到学以致用。因此，教师要注重研究，注重分析，不断改革，引导学生对英语知识的消化吸收。积极调动学生英语学习的积极性。

[ 参 考 文 献 ]

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