“丑小鸭”变形记

陈建霞

摘 要：从教九年，颇多感触。羞涩沉静的初中学生××如今是袅娜娉婷、绣口锦心的播音主持专业大学生。“丑小鸭”正行进在涅槃成“白天鹅”的路上，而我，也正追寻着自己教师生涯中的天鹅梦。时光的洪流中，我们都在奔跑。

关键词：成长；初为人师；涅槃；感恩

窗外的落叶轻轻飘着，它们跳着欢快的舞蹈，伴着琅琅的读书声，飞入了秋日的梦境。回想来时，叶正绿，花也正艳，八月的校园宁静而美丽，站在宿舍楼外等待安排宿舍的我，一如七年前刚踏进大学校园时的忐忑与期待，唯一的区别在于——我是老师了。

时光如水般静静流淌，初为人师的时光也在不经意间流逝着。但那每一个涟漪都在我的记忆中，珍藏回味流连。

还记得在二班的第一节课，因为紧张，给孩子们讲语文趣味小故事时卡壳了，学生们没有嘲笑我的笨拙，而是很认真地帮我讲完了那个小故事。多么善良的孩子！第一次听到那一声“老师好”的问候，恍惚又回到了学生时代，站在讲台上的却是自己，我要怎样才能担当起孩子们的那一声问候？怎样回应孩子们那信任的眼神？要知道，我本来也是个很腼腆、很胆小的人呀，学生时代的我一如池边的睡莲，把所有的美丽都藏在莲叶下面。可是现在，睡莲也要迎着阳光绽放了，这是因为你们呀，我可爱的学生！你们让我的生命焕发光彩。

初为人师，也有许多的辛酸和茫然。那次上课，纪律怎么也维持不好，不知不觉我已是泪流满面。我很希望每个孩子都能认真听讲，把握眼前的时光，可是总有孩子说话，我的泪水如同决堤的洪水奔涌而下。在那以后上课纪律竟然奇迹般好了起来。时光就这样飞逝着。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又是一年除夕夜了，外面爆竹声声，喜庆祥和，家里小女欢欣，嬉笑嫣然，这样的夜晚，令人沉醉。在短信翻飞的时刻，有这么一条映入眼帘“……这么快又一年了，我们认识八年了，自己已经和十几岁脱离关系了，一如既往的很感激当年遇见的你，一如既往希望新的一年你每天都开心……”，透过手机屏幕，我似乎又看到了她，看到了那个在青葱岁月中不断成长的她。

12岁女孩××，羞涩沉静，上了好几天课，我都没有注意过她，她上课总是安安静静的，作业也总是认真完成，虽然字写得不太好看，但是一笔一画写出来的。又是一个普通的晚自习值班，值完班后到了她们宿舍，推开宿舍门，宿舍里安安静静的，平日里总是嘻嘻哈哈的钰×此时正低声地跟××说着些什么，××一双眼睛泪汪汪的，还不时地用手擦着眼泪。“怎么了呀，钰×，是不是你欺负××了？”我本想开句玩笑缓和一下，没想到矛头却对准我了。“老师，是你欺负她了，她觉得难受。”我？我努力地回想着这几天课上课下的情景，和这个女孩之间的确没有什么事情，就连关于这次期中考试她的成绩，我也没有说过什么。她考得不上不下，也符合我对她的预期。我疑惑地看着钰×，“老师，××难受是因为，这次考试完以后，你已经找了我们好几个同学谈话了，可是一直没找××，她觉得你不重视她。”钰×的话让我无言以对。

回到自己的宿舍，心情久久不能平静，这个年龄的女孩的心思是这么细密，这么敏锐，××這个孩子是多么需要鼓励呀！哪怕是批评也比不闻不问的好。这也是我当老师这两个月以来第一次找到了存在感，也初次感觉到“老师”二字的分量。第二天，经过准备以后我把××请到了办公室……那天以后，课堂上，能看到××或犹豫或坚定地举起了手，虽然不是每一次都会叫她，虽然她还是每次说话之前总是先羞红了脸，但是，谁说这不是成长呀？

校园文化艺术节如期而至，××拿了一篇演讲稿到我面前，“老师，我想参加演讲比赛，请您帮我指导一下。”“有信心吗？”“有！”我们相视一笑。接下来，××一遍遍在办公室里练习，从一开始手指都哆嗦，到最后终于可以面带笑容演讲了。正式比赛的那一天，我在台下，参加演讲的同学们一个一个上场了，终于轮到××了，我比她还要紧张，从她上场到开口说话，一直到她微笑着说了结束语，我的眼神始终没有离开过她。虽然她的表现还是显得稚嫩，但是，让她和我都骄傲的是，她顺利地完成了演讲，完成了她人生中的第一次演讲。

九年的时光转眼间过去了，只是处于其中的我们，不时面临一个个新的挑战，在时光的洪流中，我们，或主动地，或被裹挟着，投入到成长的激流中，直到我们一起被暂停键抛出了那段青葱的岁月。××毕业了，我的第一届学生，他们初中毕业了。曾经被无限拉长的时间戛然而止，曾经无比熟悉的人会再次陌生。只是那段经历已经永驻心中。××说自己已经和十几岁脱离了关系，我想说，那是看似。没有人能与过去的自己脱离关系，羞涩沉静的初中学生××如今是袅娜娉婷、绣口锦心的播音主持专业大学生。“丑小鸭”正行进在涅槃成“白天鹅”的路上，而我，也正追寻着自己教师生涯中的天鹅梦。

感谢岁月，感恩一切……

参考文献：

吴非.课堂上发生了什么[M].北京：中国人民大学出版社，2015-06.

编辑 孙玲娟endprint