关于中专思想政治课实施素质教育的方法研究

2018-01-01郭清义

安徽教育科研 2018年9期

郭清义

(运城市财经学校山西运城 044000)

在各个学校教育教学工作的开展中，课堂教学环节都是其中的关键性部分，同时也是当前素质教育工作开展及落实的主要阵地，这便需将素质教育充分落实在中专思想政治课教学之中，致力于中专学生综合素质的培养，进而有效推动“科教兴国”这一战略的有效实现，为我国整体的发展提供推动力。

一、在中专思想政治课中树立素质教育观念

中专学生的年龄主要是在15到18岁，这就导致其思想认知方面存在不稳定性，既有可塑性又易受到外界影响。中专思想政治课开展的主要目的是加强对学生思想政治方面的教育，使之成为拥有较高的文化、理想及道德素养的社会主义新型人才，能够良好的服务于社会。因此，在中专思想政治课教学开展的过程中，应贯穿素质教育，这便需从教师入手，对教师原本的教学观念加以转变，使之对当今思想政治实施素质教育的迫切需求加以明确，能够将素质教育全面融入思想政治课堂中，秉承以学生为本的教育教学原则，将目标放在对中专学生思想及政治水平的提升方面，以此来开展实际的思想政治教学工作，促使课堂教学步入素质教育轨道[1]。

二、充分提升学生的自主意识，发挥其在课堂中的主体作用

在当前的素质教育背景之下，思想政治课的展开，应该充分发挥学生的主体作用，这意味着要强化学生的自主意识。因此，应在思想政治课开展的过程中，积极强化主体性教学，通过对学生自主意识方面的提升，来实现对素质教育的良好推动。首先，思想政治教师应采取小组学习的方式，以自学、讨论、社会调查及辩论等形式展开教学，尽可能多地为学生提供自主学习的机会，全面提升学生的自主学习意识及能力。其次，教师应对思想政治课堂教学的时间进行合理的安排，精心设计教学结构，确保每一节课都能够达到开头简洁、环节紧凑、重点突出、提问精准、结尾凝练的效果，给学生留出充足的自主学习时间，使学生能够自行展开知识内容的学习，充分发挥其课堂的主体作用。同时，教师还应该适当发挥指导作用。

三、认真钻研及把握教材，做到理论与实践并重

目前，思想政治教材的内容随着发展而不断更新，这使得教材在组织体系、内容结构等方面都已经较为成熟，思想政治教师应对此进行充分的研究与分析，结合当前我国社会整体的新型政策、事件等内容，对学生展开全面的素质教育。同时，学生也需掌握教材的内容，尤其是处于当今的信息时代，人们获取知识及信息愈发便利，此时中专学生若想适应社会的发展，不仅仅要有知识储备，还需对自身的知识体系进行不断的更新，在这一过程中，教师应该做好指导工作。

四、积极探索新的教学方法，全面提升学生综合素质

针对学生的思想道德素质教育，可以说是当前中专思想政治课开展的起始与终结之处，就课堂教学本身而言，是以马列主义作为指导与基础，来开展对学生思想进行武装的工作，而若仅仅依靠传统的课堂教学，不仅无法使学生良好掌握理论知识，还不利于素质教育的有效落实，此时便应以全面提升学生综合素质作为课堂教学开展的终极目标，积极探索新的教学方法，全面提升学生的学习热情，进而使之在学习兴趣的引领之下，获得全面的素质提升。就课堂教学而言，可从教学方法上入手，开展微课、慕课、多媒体教学等，也可积极对翻转课堂教学模式加以运用，通过新型教学方式方法的不断创新及应用，来实现对学生综合素质的全面提升。

五、学习研究新时期主旋律，使学生素质教育具有灵魂

要想将素质教育有效落实到中专思想政治课程中，教师还应该加强对新时期中国特色理论的认识，提高自身规矩意识，将八项规定要求有效贯穿到素质教育的全过程。十九大报告中提出了“八个明确”与“十四个坚持”，其中明确指的是指导思想层面，而坚持则是指行动纲领层面。思想政治教师必须仔细研究习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想理论框架与科学体系，深入理解其中的内容与逻辑，并顺应其要求，对中专学生进行符合时代发展要求的素质教育，提高其综合素质，使其满足社会发展需要。