计算机组装与维护中虚拟技术的应用探析

刘晓会

(叶县中等专业学校 河南平顶山 467200)

虚拟技术也成为现实模拟技术，在现阶段被广泛应用于计算机组装与维护教学之中，极大地推动了计算机组装维护教学的步伐，是提高计算机组装和维护教学效率不可缺少的技术之一。在计算机组装与维护课程中，虚拟技术不仅得到了广泛的应用，并得到了进一步的发展，使计算机硬件制造呈现微型化形态，便于学生理解与教授。

一、计算机组装与维护中虚拟技术应用的可行性分析

虚拟技术从本质上来说是计算机成像技术、传感器技术以及计算机图形学技术的“综合体”，它能够实现世界的模拟性，将现实与虚拟双重对接，以实现模拟式工作。而计算机组装和维护是一门实操性强的专业课程，需要学习者与工作者具备极强的计算机硬件检验能力以及软件安装能力，考验诸多技术。为让学习者与工作者能够在实际操作下不会破坏计算机样机，做出错误活动，如计算机组装和维护中出现的漏装、误修等工作，就可以采用虚拟技术来建立高仿真度的计算机组装和维护演练平台，以进一步提高其教学有效性。

二、计算机组装和维护中虚拟技术应用存在问题分析

由于计算机组装和维护工作系统性较强，较为复杂，因此虚拟技术与计算机组装和维护的适配程度仍然需要长时间的实践检验，目前仍然存在许多问题需要注意。

在中职计算机组装和维护中部分教师的虚拟技术基本素养并不高，对虚拟显示技术的理解并不到位，有些教师在实施该课程教学时仍然是以自身过去的维护经验为主来实施教学，导致虚拟技术无法以更积极的姿态走入计算机组装与维护课程之中。

在实际的计算机组装与维护工作环节，虚拟现实技术无法与其现实工作更好的衔接，在实际工作中出现两个极端。要么是工作人员将计算机组装与维护环节和虚拟现实技术分裂开来，无法利用虚拟技术服务于计算机组装和维护的现实工作，要么是部分操作人员过分沉浸在虚拟环境中，忽略了现实环境的可操作性，导致工作出现误差。

三、计算机组装与维护中虚拟技术进一步应用对策分析

这些问题都必须受到重视，只有“对症下药”解决问题，才能够有效应用虚拟技术与计算机组装和维护中，才能够提高其有效性。

1.构建虚拟现实系统平台

为确保虚拟技术能够适配计算机操作系统，可以选择系统兼容性极强的虚拟机来作为虚拟系统的工作平台之一，利用虚拟机来模拟有关计算机组装和维护的各个环节工作，包括硬件安装、拆卸、重构、DIY处理以及软件操作上的系统重装、硬盘分区格式化、系统漏洞检查等等，让学习者或操作者仿佛“身临其境”般在平台上进行计算机组装和维护活动，以进一步学习有关知识。中职学校在计算机组装与维护教学中可通过置配PC或者台式机利用VMwareWorkstation来进行环境构建，以利用教学设备、教学视频，引导学习者进一步掌握理解有关知识。

2.设置虚拟环境，虚拟机安装流程

可以说虚拟机可以通过虚拟操作模拟完成类似于实体计算机操作的流程，让学生能够在仿真的情景下进行知识学习。因此，在应用虚拟技术实施教学时，有关工作者必须对虚拟机进行相关的光驱安装和运行分析，以确保其运行顺畅。在安装虚拟光驱设备或者相应软件时，可以根据计算机硬盘、cpu、计算机硬件类型等进行适配选择，以确保虚拟化操作与计算机安装能够相契合，确保虚拟技术的有效应用，以更好地发挥虚拟技术的积极作用。

3.提升工作素养，正视虚拟技术

无论是在中职学校的计算机组装与维护课程教学中还是实际计算机组装与维护工作中，有关工作者、教学者都必须以积极姿态认识虚拟技术在计算机组装和维护中的重要性。要以积极姿态不断提升自身的工作素养，在丰富自己与实际应用中，将虚拟技术与计算机组装与维护相结合，以及时跟上时代发展要求，进一步提升自我以满足计算机组装和维护需要。

结束语

总而言之，虚拟技术的发展在很大程度上能够推动计算机组装和维护的可视化程度与自动化程度，能够提高其工作效率。作为新时期的工作人员，必须以长远的眼光看待虚拟技术，以辩证的角度去分析虚拟技术在计算机组装和维护中应用，才能够进一步推动虚拟技术应用于计算机组装和维护环节，以提高其工作有效性。