关于声乐教学中吐字、咬字常见的问题与解决

【摘要】声乐教学中，学生在演唱中咬字不清是声乐教学中的一个突出问题。地处江浙，由于受当地方言的影响，学生在学习声乐中的吐字、咬字问题更是较为突出。歌唱家之所以能创造完美动人的声乐形象，是因为他们掌握了正确的咬字、吐字和语言的特有规律，运用了科学的发声方法与熟练的视唱技巧，以清晰、生动、优美的语言与音乐完美结合表达生活情感的结果。因此，对于声乐教学来说，掌握咬字和吐字的技巧是一个十分重要的学问。

【关键词】声乐教学吐字咬字

咬字、吐字的重要性在中国传统的歌唱教学中，历来十分重视咬字、吐字的问题，如明代沈宠绥在《度曲须知》中就曾对咬字与吐字做过深刻阐述。那么，从古至今，大家为何如此重视歌唱中的咬字与吐字呢？首先，歌唱教学的迫切要求，语言是构成歌唱艺术的重要组成部分，而歌词的清晰对歌唱的表达起重要作用，所以咬字、吐字的清晰是歌唱者的必备条件。

就中国语言（汉语）来说，构成语言的每一个汉字，都是三个因素合成的，即：声、韵、调。声——就是声母（音节开头的辅音）；韵——就是韵母（声母后面的部分）；调——就是字的声调（音节中具有区别作用的音高变化）。学生首先要分辨“四声”，即“阴、阳、上、去。”这是字音的高低升降。咬清“五音，”即“唇音、舌音、牙音、齿音、喉音。”这是字在口腔中的部分，吐正“四呼，”即“开口呼、齐齿呼、撮口呼、合口呼。”这是字在口腔中发音的着力点。辨明归韵，即“十三辙，”这是字的收韵归韵。做到了咬字正、吐字清、归韵准，就会达到“字正腔圆”的艺术效果。

作为一个声乐教育工作者，想谈谈自己对这方面的一些看法，字头咬不准，有学生认为咬字头会影响声音圆润，因此不敢大胆的咬字，有的是嘴唇没劲，从而形成声包字或有声无字，吐字含糊不清。咬字、吐字不清或不准，最常见的有以下几种情况：

（一）、咬不准字头（声母不准），由于学生受自身方言的影响，如：h、f不分；n、l不分；zh、ch、sh与z、c、s不分等等。良好的咬字是以正确的字头为先导的，如果“出声”不正确，必然会影响到字义的准确，问题首先出在认识上，重视声音而忽视字音。因此，教师应根据学生的不同情况从以下两个方面加强声母准确部位着力点训练：

1.出声时值要短。字头是自动起音，一般都是辅音，辅音是不能延长的，因此，要咬得敏捷利索、短而有力。如果停留时间过长，就会加重喉头的负担，声音传不出去。

2.出声力度要适当。不然，出声就会含混模糊，容易犯有字无音，即“字包音”的毛病。但也不能过分夸张，把字咬死，又会犯有音无字，即“音包字”的毛病。

（二）、咬字不清的另一个原因是引腹部分，也就是能延长的韵母不够饱满。一些学生因为怕咬不准字，而过分强调咬，死咬住字头（声母）不放，一唱到底，将字头（声母）的力量带到字腹（韵母）中，还有些学生在韵母发声时，口型发生变化，这两种情况都会影响韵母的行腔原则。教师根据学生的具体情况，根据十三辙的发声要求，将字腹与歌唱发声有机结合，采取多种方法对学生进行训练。为此，要做到两点：

1.呼吸和喉头的密切配合。歌唱者必须在呼吸支点的基础上，使下颚和舌不紧张，喉腔自然开放，韵母才能唱得圆而响亮。如果只顾咬字而忽略了发音方面的要求，声音就会卡在喉咙里，使得韵母不可能唱正确。

2.保持合理的口型姿态。每个韵母都有不同的口型，由口型（主要是下颚和舌的升降前后）调整后形成不同的口型，赋以每个韵母不同的口型。口型的开合状态，决定着字音的准确。要使字腹发音准确，必须分清四呼，把握好字腹发音的口型，除了“怀着、”“灰堆、”“遥条、”“油求、”“音前、”“人辰”六道辙字腹时，口型有相应的变化外，唱其他辙字腹时要保持住口型姿态，不能随意发生变化，否则会影响字音的准确。

（三）、咬字不清的第三个原因是归韵，即字音的收尾不正确。收尾到位与否，不仅影响字的个体形象，同时对字与字之间的自然顿歇与衔接也有很大影响。收韵有两种情况：一是直呼型，也就是发声上要求韵母直出直收，即从字腹的延伸到结束，应保持口型始终不变，如“我”、“大...花”等字，靠截气收声。假如变动口型，则将加入别的音素而变成别的音和字。如“大”字，将“a”的口型变小，就形成“ao”，“大”就变成“刀”；另外，一种带有韵尾的字，这类字收音的部位要准确，归韵的瞬间掌握要得当，不能另成音节。常犯的错误有两种：一是不归韵，如“闹”字，若不归韵将成“那”字。二是归韵不准确，“船”成“床”、“音”唱成“英”，就是不能正确区前、

后鼻音韵母，从而导致归韵不准确

在声乐教学中，我们应该认真学习和研究中国传统声乐理论，因为其中有相当多的合理因素值得我们去发掘，整理和吸收。在学习西洋歌唱发音技法的同时，也充分发挥我国传统声乐理论的作用，从而共同推动声乐艺术的发展，只有永无止境的追求，持之以恒地苦练，用心去体会，才能做到咬字正、吐字清、归韵准，真正做到“字正腔圆”，从而达到以情感人、声情并茂的艺术效果。