幼儿音乐教育与幼儿发展探究

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，作为其重要组成部分的幼儿教育也迎来了新的发展时期。幼儿教育的教学内容丰富多彩，对幼儿的发展会产生重要的影响，本文根据现阶段我国幼儿教育的发展状况，以音乐教育为例，结合期特点，分析幼儿教育在幼儿发展中的积极作用。

【关键词】幼儿音乐教育幼儿发展艺术能力

一、幼儿音乐教育的特点

幼儿教育是整个教育过程的重要组成部分，但是由于学生年龄较小，正处于不断成长和发育的过程中，其有着自身的独特之处。在幼儿教育阶段，一般学生的年龄是三到六岁，这是一个刚刚开启认识世界的年龄，学生对很多事物都充满了极强的好奇心。在进行幼儿音乐教育的过程中，最为重要的就是教学内容的选择。在幼儿时期的孩子，一般天性都比较活泼，在音乐这类艺术课程在的教育中，往往要选择适合孩子自身特点的内容，所以幼儿音乐教育的一大特点就是，教学内容活泼生动，充满活力。

幼儿时期的学生，正是一个不断学习的好时期。在对其进行音乐教育的过程中，要注重寓教于乐。音乐的娱乐性特点可以吸引学生积极的参与到课堂教学过程中。在音乐教学的过程中，注重孩子个性的培养是幼儿音乐教学的重要特点。此外，音乐是一门神奇的艺术，对学习者能够产生潜移默化的影响。在幼儿音乐教育的过程中，不仅仅能够激发学生的潜力，促进艺术能力的提高，同时还可以陶冶学生的心灵，培养积极的态度。

二、幼儿音乐教育中需要注意的问题分析

随着我国教育水平的不断提高，各个阶段的教育都取得了极大地进步，幼儿音乐教育也得到了一定的发展，但是，目前在很多的教学过程中还存在着一定的不足和需要解决的问题。

由于我国幼儿教育发展时间较短，很多地区由于经济发展等因素的影响，幼儿音乐教育的资源存在很大的不足。主要表现在音乐活动设备落后，教学环境差以及教师资源不足等方面。为了保证幼儿音乐教育的正常开展，要加强幼儿园对音乐设备的投入，增加必要的教学设施，改善教学环境，并通过培训等有效的方式，提高幼儿教师的整体素质。另一方面，在教学模式和教学方法上较为老套，没有创新。在很对地区，幼儿音乐教师的教育理念较为落后，不能积极的调动学生的潜能，发挥创新精神。比如，很多地区的小朋友在舞蹈中，对花的表现都是两手托腮，微微一笑，这是典型的模式化教学的结果。其实学生对花的理解可能存在着很大的差异，老师在教学的过程中，应该鼓励学生进行创新思维，多动脑，勤思考才能更好的促进学生能力的提升。

三、幼儿音乐教育对促进幼儿发展的积极作用

幼儿教育是学生启蒙教育的重要部分，在幼儿时期开展积极的音乐教育，对于促进学生的综合发展以及各方面能力的提高都有积极的作用。

（一）、幼儿音乐教育可以提高幼儿的艺术能力

音乐是艺术的重要表现形式，在幼儿时期开展积极的音乐教育，可以激发学生的音乐细胞，促进学生艺术能力的提高。在幼儿时期，由于智力发展水平以及认知能力的局限，学生对文字信息的接受能力较弱，但是音乐对其有极大地吸引力。活泼的旋律可以带动学生的积极性，很多儿童歌曲的旋律都比较简单，容易学习。学生在音乐教育的过程中，通过听音乐、表演等形式可以不断的提高自身的艺术能力。这是一种潜移默化的影响，对孩子艺术天赋的发展也有积极的作用。

（二）、幼儿音乐教育可以开发幼儿的智力

音乐是一种美的艺术，其不仅仅可以陶冶情操，还能够促进幼儿教育阶段学生智力的发展。音乐本身的特性，可以更好的吸引学生的注意力，很多学生在听几遍之后就能进行简单的演唱，这是记忆力不断增强的表现。在学习音乐的过程中，学生的想象力、创造粒、记忆能力都能得到锻炼和提高。比如在学习《数鸭子》的时候，老师就可以引导学生展开合理的想象，在小河边，赶鸭子的来爷爷和小朋友之间的发生的有趣的故事。同过音乐对学生展开多种能力的培养和锻炼，是新时期幼儿音乐教师在音乐教育中的主要任务。

（三）、幼儿音乐教育可以发掘幼儿潜能，培养积极个性

在幼儿音乐教育的过程中，老师可以根据学生的表现更好的了解学生的潜能和个性，并针对不同的学生制定科学的具有差异性的培养计划。在幼儿音乐教学过程中，通过开展丰富多样的教学活动，可以让学生有机会展现自身不同的特长，同时可以激发学生内在的潜能。教师可以通过学生在活动中的不同表现，了解学生的不同性格特点，注重对学生个性的培养。在较为轻松的音乐课堂上，学生能够放松精神，表现出更加真实的自己，让老师有更深入的了解。对缺少自信心或者比较被动的学生，老师可以制定有效的措施，鼓励他们进行更好的表演，促进自信心的培养。在幼儿阶段进行积极的音乐教育在激发学生潜能的同时，可以培养学生积极的个性。

（四）、幼儿音乐教育可以促进幼儿身心健康成长

音乐是一门神奇的艺术，它没有地域的限制，也没有年龄的区别。在幼儿时期对学生进行积极的音乐教育，可以促进学生身心健康成长。在学习音乐的过程中，美妙的旋律可以让学生心情舒畅，优美的舞蹈可以让学生感受美丽和活力。学生在演唱的过程中，可以锻炼肺活量，也可以通过舞蹈的学习，来提高身体的协调能力以及整体的素质，起到了积极的锻炼作用。所以说幼儿音乐教育可以促进其身心的健康成长。

小结

幼儿教育是我国教育的重要组成部分，随着经济的不断发展，以及我国教育事业的不断进步，幼儿教育收到了越来越多的重视。幼儿教育在对学生的启蒙教育起到了重要的作用。在教育理念不断更新的时代，教育也正在向着多元化发展，在幼儿教育开展丰富多彩的教学内容，不仅仅能够丰富学生的课堂内容，还可以促进其全面的发展。在幼儿阶段的音乐教育不仅仅能够培养学生的艺术能力，同时可以促进其多方面的发展。幼儿阶段是学生成长的重要阶段，在幼儿教育中开展丰富多彩的教学活动，促进学生核心素养的培养，是新时期幼儿教育的重点，也是我国教育改革成果的具体表现。

参考文献

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