中小学美育改革创新优秀案例——人民路小学艺术社团及实践工作坊建设

陈海泉(山东省巨野县凤凰街道办事处人民路小学 山东 巨野 274900)

1、巨野县凤凰街道办事处人民路小学在各级政府和上级教育主管部门关怀和正确指导下各项工作都取得了可喜成绩，但由于生员较多，艺术师资力量薄弱，课外兴趣小组一直难以正常开展，除了正常的课堂教学以外如何能让每一位热爱音乐的孩子都能接触音乐学习音乐，学校艺体组于2016在克服种种困难的情况下根据学校现有资源成立了学校艺术兴趣小组，即葫芦丝兴趣班、合唱班，为了能使艺术小组持续开展下去，我们改变了以往的做法，以往兴趣小组成员基本上是每学年轮换一次，学生得不到持续发展和学习，慢慢的艺术兴趣小组就流行于一种形式，有些同学学到的一些音乐技能当离开兴趣小组以后随着时间的推移慢慢的也会忘掉，老师的教学成果也得不到显现，为了改变这一现象的再次出现，我们把兴趣小组设为基础班、中级班和高级班。以循环递进的模式进行，让喜欢音乐的孩子始终不离开这个艺术群体。

合唱教学方面主要是培养同学们合理用嗓，切记大喊大叫，以及掌握正确的发声方法和歌唱技巧，在经过一年的学习之后同学们无论是音乐理论的学习还是乐器的基本演奏方法都有了初步掌握，在第二学年根据自愿的原则和对音乐的学习兴趣，我会把他们编入中级班继续学习，在中级班我会对同学们继续讲解有关音乐的理论知识，在乐器演奏方面我会加入一些器乐曲的欣赏教学，如葫芦丝我会让同学们听一听《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》口风琴曲等经典名曲，以拓展同学们的音乐视野和欣赏能力，同时对他们的吹奏乐曲也会有较高要求，如一些演奏技巧的运用，指法的灵活安排，在高级班我主要是让学生自学为主，并教给他们新的任务协助老师辅导新同学，通过辅导新同学既是对他们所学知识巩固的考察也能查找出他们自己的不足，以上只是我在常规教学中一点心得，在学生日常管理方面我给学生做了四“定”要求，即定时间定纪律定要求定目标，定时间就是要做到守时，不迟到不早退不旷课，定纪律，学习期间不打闹，爱惜乐器爱惜音乐室器材，定要求严格按照老师要求完成作业，定目标，即每学期初我会让学生说说自己的学习目标。总之法无定法，每一位老师都有自己的教学方法，我认为只要学生在学习中有足够的学习兴趣就是成功的教学方式。

2、当学生通过一个学年或两个学年的学习，他们都掌握了一定的音乐理论和乐器的演奏，这时候我会鼓励他们去参与一些展演活动，如学校的艺术节，六一联欢等，我都会鼓励他们踊跃参加，以锻炼他们的能力，每次活动之后学生们都有很大收获，或成功，或不足，这都成为他们以后学习的动力，通过这种以比赛、晚会的形式让学生能在不同的领域展示自我、创造成绩、博取关注，帮助他们建立起充足的自信心，从而以一种积极的状态投入到学习和生活中去，这些活动的参与也得了家长的认可和鼓励。

3、虽然经过这两年的摸索我校在第二课堂也去得了一些成绩，但也存在一些不可避免的问题。

首先就是艺术师资不够，我认为艺术师资的匮乏仍是制约艺术教育发展的一大因素。只有加强艺术师资力量，壮大艺术教师队伍。艺术课程才能够开展的更加有特色。

其次重视力度还有待提高。当前，在我国现有的教育体制中，应试教育仍然是处于主导地位的。尽管当前人们提倡素质教育，但是素质教育在实施的过程中依然存在着很多的问题。艺术课依然处于不重要的位置;在很多的教师和学生的思想中，艺术课是作为副科存在的;在大部分家长的思维里，学习艺术或许只是一个升学的捷径，音乐、美术课常被看成是可开可不开的“副课”。即使在课表上体现了规定的音乐课时量和美术课时量，但在执行中，艺术课常常被语、数等主课占用，所以安排在课表中的音乐课、美术课还没有真正的落到实处。个别学校甚至取消了音乐课、美术课。这种形式严重影响了艺术教育的正常发展，在一些乡村学校也许会更加凸显。孩子虽然热爱，但由于种种原因也只能望乐兴叹。

第三就是是器材配备问题。虽然国家在普九、改薄等活动中也对各学校加大了器材的配备但按照师生比例要求还有很大差距，教学器材的不足大大限制了学校音乐教育的发展，因此渴望国家能继续加大艺术教学设备的投资，为艺术教育夯实基础。

总之，新的形势对教育在培养和造就我国21世纪的一代高素质新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切实加强学校艺术育工作，是当前全面推进素质教育、促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。教育部门应携全民共同努力，乘课程改革之东风，为学校艺术教育开创一个更好的局面。