培养小学低年级学生良好行为习惯的有效策略

黎雾薇��

摘要：小学低年级阶段是培养良好行为习惯的黄金时期，帮助低年级小学生养成良好的行为习惯对促进其健康成长具有重要意义。培养小学低年级学生良好行为习惯，需要老师不断创新教育和培养模式，采纳符合小学生年龄特点的新颖方法，并且需要老师与家长共同合作，共同努力。本文主要探讨培养小学低年级学生良好行为习惯的有效策略。

关键词：小学低年级；培养；良好行为习惯

小学低年级学生心智尚未成熟，行为习惯尚未定型，是培养良好行为习惯的关键时期。由于小学低年级学生活泼好动，喜欢新奇的事物，因此，在培养小学生良好行为习惯方面，老师采用传统的说教方法是行不通的。老师应当结合小学生的行为特点，不断探索新方法，找到适合小学生的培养方式，达到良好的培养效果，帮助小学生形成良好的行为习惯。以下将具体阐述培养小学低年级学生良好行为习惯的有效策略。

一、 以童谣的方式培养小学低年级学生良好行为习惯

小学低年级学生普遍喜欢童谣，为更好地培养学生养成良好的行为习惯，老师可以将良好的行为习惯的内容编制成童谣，让学生在歌唱中体会养成良好行为习惯的意义，逐渐养成良好的行为习惯。与传统的说教相比，童谣作为一种比较轻松的教育形式更容易被小学生所接受。

比如“好孩子，乖宝宝，见到老师就问好；讲文明，懂礼貌，轻声慢步不打闹；爱环境，讲卫生，垃圾纸屑不乱扔……”，通过朗朗上口、简单易懂的童谣，向小学生宣扬良好的行为习惯，让小学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。

二、 采用分阶段的方式培养小学低年级学生良好行为习惯

良好的行为习惯的养成并不是一蹴而就的。为帮助小学生形成良好的行为习惯，老师可采用分阶段的方式，每一个阶段都制定相应的目标，让学生更容易理解良好行为习惯的内容。

比如，在开学的第一星期，可要求小学生养成见到老师就问好、不与同学吵闹的良好行为习惯；在开学的第二个周，可要求小学生养成上课不乱说话、积极回答老师问题的好习惯；在开学的第三个周，可要求小学生养成爱护环境、不乱扔垃圾的良好习惯等等。通过分阶段的方式，循序渐进，帮助孩子养成良好的行为习惯。

三、 利用竞争激励机制培养小学低年级学生良好行为习惯

一般来说，低年级的小学生好胜心比较强，喜欢表现自我。结合学生的这一特点，老师可以采用竞争激励机制鼓励学生养成良好的行为习惯。比如，老师可提出，小学生上课不能乱说话，能够做到的小学生，老师给他在本子上记一颗红心作为奖励。一个月下来，谁的红心最多，就可以被评为班级“最可爱的学生”等等。通过竞争激励机制，可充分提高小学生养成良好行为习惯的积极性，调动小学生养成好习惯的热情，更有效地帮助小学生养成良好的行为习惯。

四、 通过树立榜样培养小学低年级学生良好行为习惯

众所周知，榜样的力量是巨大的。低年级小学生的模仿能力和学习能力比较强，其很多的行为习惯都是在模仿他人的基础上形成的。培养小学低年级学生养成良好的行为习惯，老师可在日常的学习生活中，为低年级小学生树立可学习的榜样。比如，老师可在课堂上多表扬一些认真听话、遵守纪律、文明礼貌或在其他方面表现良好的小学生。小学生都是渴望得到老师的表扬的，为了得到老师的表扬，小学生会将受到表扬的小学生视为学习的榜样，向他学习，模仿他的良好行为，从而逐渐养成良好的行为习惯。

五、 通过调动生活经验培养小学低年级学生良好行为习惯

培养低年级小学生的良好行为习惯，教师切忌一味地进行枯燥的字面说教。这是因为这种说教方式让学生很难真正理解养成良好行为习惯的意义，也很难有动力去落实到实际行动中去。为此，老师应当学会引导学生结合自己的实际生活去体会，如老师在教育学生应当养成诚实守信的行为习惯时，可以问学生是否有拾金不昧的经历或者是否有过丢钱又被别人送回的经历，自己遇到这些情况时感受如何。通过让学生调动自己的生活经验，使得学生充分理解“诚实守信”行为的意义，并能积极落实到实际生活中。

六、 老师与家长合作，培养小学低年级学生良好行为习惯

人们常说：“家长是孩子的第一任老师”，对于小学生来说，更是如此。家长的一言一行都深刻影响着孩子的行为。因此，培养孩子养成良好的行为习惯仅仅依靠老师是不够的。为培养低年级小学生养成良好的行为习惯，老师应当与家长合作，保持紧密联系，对学生的行为习惯进行全面的了解，并根据学生的表现情况及时加以引导。对于学生表现出的良好行为习惯，老师和家长应当不吝表扬，鼓励学生坚持良好的行为习惯。对于学生不好的行为习惯，老师和家长应当予以及时纠正，同时，家长应当反思自己是否也存在这样的不良习惯，有则改之，无则加勉。通过老师和家长的共同努力，更全面地培养小学低年级学生的良好行为习惯。

七、 结束语

为促进孩子的健康成长，在小学低年级的教育中，应当重视对孩子良好行为习惯的培养。通过采用新颖的方式和方法，对低年级小学生进行有意识的训练和培养，老师与家长的共同努力，帮助小学生从小养成良好的行为习惯，使其受益终生。

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