散文阅读训练两篇

福建 江苏

散文阅读训练两篇

福建李家良江苏朱步忠

（一）

阅读文章，完成1～3题。

枕上轻寒窗外雨

余 影

①今春的天气，似受了委屈的孩子，眼眶里蓄满了伤心的泪水，一不留神，随时都会“吧嗒吧嗒”掉落下来。

②午夜时分，我被窗外“窸窸窣窣”的声音惊醒。一听便知外面下着大雨。现在住的楼层高，如果不是雨太大，我是不得而知的。常常是下了楼，出了门，才知外面正下着雨。向来睡眠质量差的我，注定后半夜无法安然入睡，索性闭着眼睛静心听雨伴风的天籁之音。

③雨是绝妙的键盘高手，不管是坚硬冷涩的水泥地，还是光滑平坦的青石板；不管是娇嫩柔软的花枝，还是柔若无骨的湖水，雨都能弹奏出或铿锵、或清脆、或缠绵、或舒缓的曼妙琴音来。

④最喜欢的还是童年时住的那种老屋。白墙黛瓦，月牙似的小青瓦一反一顺地覆盖着。那时的农村没有自来水，吃水要去村外较远的水井或小河挑水，每一滴水都来之不易。每当下雨，只要起了檐水，大人便会拿出水桶、大大小小的盆盆罐罐，一溜儿摆过去，在屋檐下接雨水。随着盛水的材质和里面水的深浅不同，从沟瓦流下的雨水落在盛水器皿里发出的声音也不同。开始或急或缓，或清脆或沉闷，“叮叮当当”，格外有力响亮，后来就是“嘟噜嘟噜”低低的声响。每到这时，我最兴奋。戴着桐油油过的雨帽，裤腿高高挽起，光着脚丫，在雨地里疯跑，专门踩水坑，看水花四溅，听“噗嗤噗嗤”的声响。

⑤不管雨水在空中有多清亮，到了桶里，都有些浑浊，放置一段时间，澄清，上面的水便留着用了，下面的泥水倒掉。屋檐水并不好喝，烧开了都有一种烟尘味。盆里的水，通常母亲用来洗衣服。这意味着母亲不用去村外挑水洗衣了。母亲用力搓衣时的“嚓嚓”声和着棒槌声，很是悦耳。

⑥秋季多雨，母亲便利用这段时间准备全家老少过冬的棉衣棉裤。我在一旁，边听外面滴滴答答的雨声，边听母亲一声一声“嘶啦嘶啦”的针线声，从来不管这雨给大人带来的是忧还是喜，只想着，这时若有一点零食就太好了！

⑦印象最深的是一个阴雨绵绵的深秋。农村集市第一次有了爆米花机，黑黝黝的纺锤形锅，下面是一个烧柴火的小铁桶，爆米花的大叔不停地摇着锅，大约十五分钟左右就好了。这是小朋友们最期待、最激动的时刻。一条破破烂烂的大麻袋统在锅的后面，大叔打开气阀，只听“嗵”的一声巨响，又香又脆的白花花的爆米花蹦的满地都是，孩子们一窝蜂地涌上前疯抢。那时穷，也没那么多讲究，不管干净与否，捡了就往嘴里丢。若想更好吃，就在里面加点糖精。长大才知，糖精并不是糖，是工业提纯物，吃多了对身体有害。但糖绝对是奢侈品，不可能有的。

⑧那天下午放学回家，哥哥缠着妈妈要去爆米花。本来妈妈要等天晴再去，无奈哥哥主动请缨，软磨硬泡，非要去，我和几个姐姐也是极力怂恿，妈妈才答应。时隔三十多年，我还清楚地记得，那天妈妈准备了两碗苞谷，一些劈得很细的木柴，放在篮子里，为了不让雨水淋湿，特意找了一块塑料纸盖在上面。哥哥带着雨帽，光着脚，拿着手电，提着篮子高高兴兴地去了。

⑨爆米花的人太多，天早已黑了，哥哥还没回家。从来没觉得时间过得那样慢，也从来没觉得雨是如此的讨人嫌。我无心听雨，只在心里默默祈祷雨别再下了。雨天，夜太黑，天更冷，哥哥还光着脚呢！妈妈在煤油灯下一边做着针线活，一边等哥哥；我在灯下一边写作业，一边等哥哥；两个姐姐一边说学校里的趣事，一边等哥哥。我知道妈妈嘴上虽然没说，但心里很是担心哥哥。很晚很晚，哥哥提着满满一篮爆米花回家了。哥哥两腿溅满泥浆，脚冻得通红，妈妈心疼极了，赶紧打了一盆热水让哥哥泡脚。看着眼前的爆米花，我觉得好神奇，有种变戏法的感觉。那黄灿灿的花萼，雪白的花瓣，是那样漂亮，那样香脆可口。那是我第一次吃爆米花，那味道，是我今生永远无法忘怀的。

⑩窗外，雨还在下着，一点点滴落在我的心上，陈年往昔的故事里便泛着湿漉漉的气息，几分酸涩，几分无奈，还有一分淡淡的忧伤和对往昔的怀念。

（选自江山文学网，2013年9月29日，有删改）

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（ ）

A.文章的第一段奠定了全文的情感基调，使整篇文章贯串着一种淡淡的忧伤。

B.“最喜欢的还是童年时住的那种老屋”，原因是下雨时我可以无拘无束地享受在雨地里疯跑、踩水坑带来的种种乐趣。

C.文章的第⑨段，“我”觉得时间过得慢、雨讨人嫌的心理刻画细致入微，既突出了我对哥哥天黑了还没回家的担心，又隐含对吃爆米花的渴望。

D.全文以“雨”为线索，由近及远。通过现在在居所听雨与童年记忆中的雨的对比，凸显对往昔的怀念，隐含着对现在居住环境的不满。

2.请指出“雨是绝妙的键盘高手”有什么丰富的含意，在文中起到怎样的作用。（5分）

3.有人认为可以将结尾的画线句删掉，请结合文本说说你的看法。（6分）

(二)

阅读文章，完成4～6题。

绿荫深处话蜀葵

云上云上

①午后，静坐。庭前的栀子花香阵阵扑面而来，花香满衣，满袖，满室。素雅洁净的花朵，静静地绽放在碧绿油亮的叶丛中。窗外，阳光火辣辣的，炙热而又缠绵，高大的树木撑开繁茂碧绿的伞盖，枝叶疏离间投下斑驳的光影，鸟鸣声声入耳，嘤嘤成韵。屋后那片茂林修竹疏落有致、清秀俊雅，金黄的麦浪翻滚涌动，火热的夏就此拉开了帷幕。

②想起了几天前，路过一座村庄，村落朴素的农家小院前后，篱笆角落，道路两旁，绚丽多彩、令人目眩的花朵处处可见，一片片，一丛丛，不容分说地撞入眼帘，刹那间惊艳了我的双眸，拨动了我的心弦。

③原来，花朵的名字叫蜀葵。蜀葵，是家乡土地上的花，是家乡人心上的花。

④“向日层层折，深红间浅红。”蜀葵，是质朴乡村的偶像花朵，每年的6月开放，刚好是田间小麦成熟的季节，故名“大麦熟”；蜀葵，是山村地垄田间的报喜鸟，轻吟着小麦丰收的喜悦，一声鸣唱，小麦进仓 ；蜀葵，是乡里农家绝对的恬美靓女，绚丽多姿，清秀可人。“花如木槿花相似，叶比芙蓉叶一般。五尺栏杆遮不尽，尚留一半与人看。”因其笔直挺拔的风姿，高可达丈许，而且花多为红色，故又名“一丈红”。

⑤“苍藓静连湘竹紫，绿阴深映蜀葵红。”蜀葵，一支主干亭亭玉立，不蔓不枝，从主干的中部开始往上，一路生长一路花开，芝麻开花一样节节高。枝干上密密匝匝布满了花朵，花朵硕大如碗，单瓣的，重瓣的，朵朵相背而生，恣意怒放，此花落，彼花开，花开相接相连从不间断，笑脸相望，活泼开朗，热烈奔放一如隔壁的邻家妹妹，白色的淡雅清丽，粉色的浪漫娇俏，红色的热烈多情，紫色的典雅大方，一路花开一路歌，清秀的绿杆挑起一帘帘唯美的绿纱幔，幔上繁花万千，一场盛大的花事方兴未艾，如火如荼，一直延续到秋天霜降，花开两个季节。

⑥乡亲邻里们都喜欢它，不仅仅是因为它麦熟时花开茂盛，身材麻杆般挺拔纤秀，更因为它有着顽强的生命力。

⑦雪小禅在描写蜀葵时说：“你根本无需要等待人们来小心翼翼培育花籽，无需要浇水培植，无需要更多的关爱——随便给你一个角落，给你一点阳光，你就开得这样铺天盖地。”凝视着盛放的花朵，感动盈怀，一粒风吹而来的种子，来年便是一片绿篱花海，怀着对故乡山水的眷恋，到处都能落脚，哪儿都是温暖的家。随心而生，拼命疯长，根，深植于沃土，花，灿烂在蓝天下。一颦一笑间装点着质朴的山村，为爱美的故乡人带来惊喜快乐。野生，无我，简单，随意，看似单纯的你，却有着我读不懂读不完的深情。

⑧无论风吹雨打，它始终恪守坚定的信念，兀自盛开，生如夏花绚烂。

⑨台湾作家龙应台《目送》中说：“有一种寂寞，茫茫天地之间余舟一芥的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。”蜀葵，或许缺少莲的清韵、牡丹的高贵，更没有兰的优雅、菊的大气，甚至比不过栀子茉莉，也许是因为它太普通了，到处都是，花开满坡，但是这又有什么不好呢？虽然土生土长在普通乡村，但是却注定拥有不平凡的成长经历：一路顽强生长、靓丽前行，不计较土壤的质量，不苛求生存的环境，孤军奋战，披风沐雨，激情盛开。这样开疆拓土的过程，注定是寂寞的，容易让人忽略的，但是，它的心路历程却始终是浓墨重彩的一笔，镌刻在家乡人心灵的深处，不容轻视!只是一眼，便会铭记于心，想起它的时候，无论在天涯海角，始终会历历在目、如在眼前。

⑩“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。”这何尝不是蜀葵灿烂花开的真实写照？

⑪“光阴早就把最美妙的东西加在了修炼它的人身上。那个美妙的东西，是清淡，是安稳，是从容不迫，也是一颗最自然的心。”品味着雪小禅富有哲理的语句，不由得陷入了深思，或许，人生最闪耀的光点，不是功成名就，不是鲜衣怒马，而是一个删繁就简的过程，是行到水穷处、坐看云起时的洒脱。卸掉所有的光环，返璞归真，做真实的自己，一颗素心，简单快乐，无论拥有多少成功，都只是过往，一颗最自然玲珑剔透的心，不粉饰，不矫情，永远在路上，和风细雨，素颜前行。

⑫蜀葵，这个多彩浪漫的夏天，你，一直都开在我的心间眉上……

（选自《散文在线》2016年6月26日，有删改）

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是（3分）（ ）

A.文章开头景物的描写既照应题目也为下文蜀葵的出现做铺垫。

B.“无论风吹雨打，它始终恪守坚定的信念，兀自盛开，生如夏花绚烂”这句话赋予蜀葵以人格，含蓄地表达了对蜀葵的赞美。

C.本文的语言特色是融叙事、描写、抒情、议论为一体，而蜀葵是用来组织文章片段式场景的线索。

D.文章引用了大量的诗文，既使语言简洁凝练，生动活泼，又丰富了文章的内容、增添文章的艺术感染力，激发读者的阅读兴趣。

5.请简要概括蜀葵的特点。（5分）

6.纵观全文，说说作者是如何高度概括蜀葵的，它给人什么启迪？（6分）

【参考答案】

1.C【解析】A.文章开篇的作用主要是引出下文，为下文“我”听雨做铺垫，虽有一丝淡淡的忧伤，却并未贯串全文；B.原因不仅仅是“种种乐趣”，还有下雨时大人们用盆盆罐罐接雨的场景、声音，母亲用力搓衣时的“嚓嚓”声、棒槌声，等等；D.过度解读，文章没有体现作者对现在居住环境的不满。

2.含意：雨水滴在地面的声音听起来很悦耳动听，（1分）表明了作者对雨水的赞美与喜爱之情。（1分）

作用：拟人的修辞手法，赋予了雨水人的形象。（1分）承上启下，承接上文的天籁之音，引出下文雨水弹奏出的曼妙琴音。（2分）

3.看法一：不宜删掉。

①画线句照应标题。文章从雨而起，至雨而终，雨是贯串全文的线索，画线句起到首尾呼应的作用。

②“雨”寄托着作者对美好往昔的回忆，隐含着对城市化进程中不可避免地失去一些美好东西的无奈与忧伤，起深化主题的作用。

看法二：可以删掉。

①从表达效果上看，文章至“那味道，是我今生永远无法忘怀的”便戛然而止，停留于其情境中，可使文章主题含蓄隽永，韵味悠长，让读者回味无穷。

②删掉画线句后，在结构和内容上能与前文“对开爆米花机的期待”“等待哥哥回归的煎熬”“爆米花的香脆可口”等情节相照应，强化最深印象。

（分析每点3分。其他答案言之成理亦可）

4.B【解析】这句话并不含蓄，直抒胸臆地表达了对蜀葵的赞美。

5.从色彩上看:绚丽多彩，令人目眩。从外形上看：花似木槿，叶比芙蓉；笔直挺拔高可达丈许。从栽种来看：不挑剔环境，到处都可以落脚。（答出一点给2分，答出三点给5分）

6.作者认为蜀葵是家乡土地上的花，是家乡人心上的花，是质朴乡村的偶像花朵。（2分）

启迪：①不苛求生存的环境，能孤军奋战，披风沐雨，开创属于自己的天地，给人带来惊喜快乐；②怀一颗素心，不粉饰，不矫情，素颜前行，做真实的自己。（每点2分）

福建省宁德市蕉城区实验学校 江苏省扬州市宝应县画川高级中学）

“东西”从哪里来？

我们往往把一切物体统称为“东西”。但为什么称“东西”，而不称“南北”呢？原来我国古代把木、火、金、水、土称为“五行”（分别代表东、西、南、北、中五个方位），把甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为“天干”，又把“五行”“天干”对应起来，组成“五方”，即东方甲乙木、南方丙丁火、西方庚辛金、北方壬癸水、中方戊己土。从上面可以看出，东方属木，代表一切植物，如花草、树木、蔬菜、庄稼等；西方属金，代表一切金属矿物，如金、银、铜、铁、锡等；南方属火，火是一种化学现象 ；北方属水，中方属土，由于水、土和火是最常见的物质或现象，以致被古人忽视。而木（植物）和金（金属矿物）最受人们的重视，可以代表一切有用物质。于是，人们就把代表“木”和“金”的两个方向联在一起，组成了一个词——“东西”，用它代表世界上的所有物体。