浅谈农村小学教师如何与家长沟通

马娇

摘 要：學校教育离不开家长的配合，农村学校教育把主要任务都推向了教师，由于文化及环境的特点，农村学生家长对孩子的教育大多期待于学校。只有与家长进行良好的沟通，教师的教育工作才能被家长所理解和鼎力支持，教育的结果才会皆大欢喜。以农村小学为背景，谈一谈教师和家长沟通的方式、沟通的内容，以及与家长沟通时应注意的几个方面。

关键词：沟通；方式；内容；注意

“孩子的第一任老师是家长，家长若是放任孩子不管，孩子一旦养成不良习惯，学校将不知要花多少时间和精力才能对他教育回归，这对每一位孩子、每一个家庭和每一所学校都是巨大的损失。”在农村家长的眼里，孩子的教育是学校的事，是老师的事，孩子的一切好坏都是教师的责任，一切都靠教师，实在不行了，就交给“小饭桌”。作为老师要主动出击，经常与家长沟通，一方面，让家长及时了解孩子的在校情况，出现问题合力解决，另一方面，要让教师的工作得到家长的认可，让家长认识到家庭教育的重要性。怎样沟通，如何沟通，我从以下几点谈起。

一、沟通方式，多种多样

1.家长会

家长会是科任老师与每位学生家长共同讨论孩子的教育问题，教师与家长沟通的重要途径之一。家长会上，可以使每一位家长了解教师的教育方法、教育目标、教育思路，并使家长们肯定教师的工作，为沟通铺好思想上的道路。通过教师与家长、家长与家长的交流，让家长们对孩子的学习在思想上重视。

2.家访是传统而有效的沟通手段

老师到学生家里与家长进行沟通，这能让学生及家长感受到老师对每一位同学的关注和重视。这对学生是一种激励，也能对家长起到触动的作用。在家访前教师应做好充分的准备：家访的目的、达到什么效果；预计对学生会产生怎样的影响；对不同的学生应有不同的目的，所使用的方法也应不同；应对不同的家长采用不同的方式等，有针对性地制定出应对的策略。

3.通知家长来校谈话

这种方式，虽然让家长在情感上存在抵触，但也是现农村小学教师与家长沟通的形式之一。这种沟通方式，就要求教师根据不同的家长，采取合适的谈话方式及谈话技巧，才能让家长心悦诚服。

4.现代通讯交流

微信、QQ等通讯方式，每个学校都会有家长群，教师要充分利用，及时发送学生的学习等情况，遵循多表扬、鼓励，适时批评的原则，慢慢地让家长形成期待收到消息的心理，能更好地让家长关注学生的学习，帮助教师更好地开展家长工作，促进家校的有效合作。

二、沟通的内容

1.“小事不扰，大事必扰”原则

农村孩子，由于家庭情况、生活环境的不同，学生出现的问题比较多。有的老师一点点小事就打电话给家长，把家长叫到学校来谈话，动不动就给家长发脾气，说学生的缺点，数落家长的不是。家长都是成人，和我们一样有人格和尊严，经常打电话给家长呼来唤去，家长很多都是很不舒服的，接到电话很恼火。再加上现在的家长都很忙，老师一打电话，他们不得不放下手里的工作跑一趟，次数多了，他们会觉得自己被当成了跑腿的，被呼来唤去，所以心中更是恼火，来了也没好的结局。所以我认为在一般情况下家长还是少请为好，如果学生一再犯错，你多次教育还不改，这就需要和家长沟通商量解决办法，你对家长才会有说服力，问题解决的力度才会更强。

2.沟通前要做好充分的准备

要让家长来学校沟通，我们首先要明确为什么要请家长来，只有调查清楚问题的缘由，才能使让家长心服口服地配合我们的工作。

三、沟通时应注意的技巧

1.以礼待人

不管是入户家访还是家长到校来访，教师都要使用文明用语或者一些可以拉近彼此之间距离的词语，这样会使家长明白你是一位很有修养、可亲的老师，即使他来是心里不快，也会变得心平气和一点，为彼此之间的交流奠定良好的谈话氛围，交流谈话就会变得容易许多。

2.以诚待人

与家长沟通一定要以诚相待。人与人之间，只有真诚相等，才能是真正的朋友。在和家长谈话时，一定要给家长留下足够的时间，让家长表达他的意见，教师要脸带微笑，注视家长的眼睛，因为你的谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感到自己很受重视，即使是一个心中愤怒、怒气冲天，堪称最不容易对付的家长，在一个具有耐心及爱心并且善于聆听的教师面前，也会通情达理起来。对于他们提出的一些合情合理的建议，我们应充分给予肯定和采纳，并适时提出自己的看法，坦诚地与家长交流，这样的沟通才会有效果。

只要教师把耐心和责任充分展现给家长，那么教育工作就能得到家长的理解、支持和配合。每一个孩子是每一个家庭的希望，是每一个国家的未来。只要你真心付出对待每一个孩子，注重家校合作，使每位老师和每位家长成为相互尊重与合作的挚友，通力协作，就一定可以收获累累的硕果，定能共同为孩子的健康成长、走上理想的彼岸架起一座桥梁。

参考文献：

[1]王莉.小学家校合作的问题与对策研究[D].山东师范大学，2012.

[2]李勤.教师在家校合作中的桥梁作用[J].安徽教育，2002（8）.

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