倾听理解，阳光心态，师生共成长

李鹏

【摘 要】作为教师，在教学生活中必不可少的就是与学生之间的交流和沟通，面对形形色色的学生，教师要学会倾听理解，心怀阳光，学会宽容，学会理解，学会用积极的心态对待教学和生活，做一名拥有阳光心態的幸福教师，与学生共成长。

【关键词】师生；阳光心态；宽容；倾听理解

曾经听说过这样一句话：“教师的职业永远是年轻的”，因为教师面对的学生永远是年轻的。教师每天看到的是一张张年轻的面孔，一双双晶莹澄澈的眼睛，一颗颗热诚透明的心。在每一个教师的成长过程中必不可少的就是学生，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴，教师是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

作为教师，从刚毕业时的书生意气到日后的理性成熟，都使我深切地体会到：每一位教师都应该心怀阳光，学会倾听和理解，这样才能与学生共成长。回想每一位教师的教学生涯，回想教过的每一位学生，这些可爱的年轻人，充满稚气地走进校园，踌躇满志地步入大学，走进社会，在这一年又一年的春华秋实里，成长的不只是他们，在帮助学生由青涩走向成熟的同时，教师与学生也在一起成长。

无论是中小学教师，还是大学教师，只要作为一名教师，只要你身处教育的岗位，就应该牢记教书育人的职责，尤其是中小学教师，每日面对时些或幼稚或调皮捣蛋的学生，经常要与繁琐、与幼稚、与意想不到打交道，这就需要教师努力地磨砺出自己的耐心、坚韧与机敏，在与学生“斗智斗勇”的过程中，既能促进学生健康成长，又能提升自身的素养。

教师应该尽己所能地教会自己的学生学会善待自己、善待别人，在每一位学生的学习生活中，在每一位学生流动的生命历程中，都能有一个明确的目标，有几次精彩的表现，有几本喜欢的书，有几个知心的朋友，更有一份洒脱的心境。教师的职业特点，决定每一位教师总是不断的在接触新的学生，当一届届学生毕业离校后，又会迎来新的学生，又需要重新磨合，重新适应彼此。因此，教师所教的每个班级，状况都不尽相同，但每一个班级又总是既有那些好学乖巧的学生，又有那些顽皮捣蛋令人头疼的“问题学生”，这些“问题学生”时常气的我们大发雷霆，头痛、忧虑、愤怒更是司空见惯，但作为教师又总是为他们的学习“提心吊胆”，但有时却觉得做什么都是无用功。然而作为教师，我们面对的是年轻的学生，而不是敌人，尤其是当教师面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，仍然不能够放弃，反而教师有时真心的与他们就进行沟通与交流，你就往往就可能发现他们不为人知的一面，他们身上除了学习之外的闪光点，当你能耐给他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语之时，却能使这些“问题学生”动力无限，充满活力。

在教学生活中，教师和学生之间的沟通是必要的，也是必不可少的。但往往有时对一些学生说得再多，可他们就是“不懂不接受”，表扬他们，他们认为是哄骗，批评他们，他们认为是整治。师生之间经常会发生很多看似平常却又引人深思的小状况，一次上午上课前教师刚刚对一位女学生进行了一番谈话，在学习对她进行了指导和鼓励，当时她也信心满满的说：“老师，我相信自己，你也要相信我，我一定会好好努力的”，这番话当时给教师很大的触动。结果到上课时女生却小动作不断，多次提醒后，依然我行我素，完全把自己刚刚说的话抛到了九霄云外，教师忍无可忍的在课上把她狠狠地训了一顿，教师更是觉得是做了一件“对牛弹琴”的无用功。但放学后，教师收到了一条短信：“老师，我错了，你原谅我吧，绝对没有下一次了。”下午上课前，女生又来到办公室真诚的反省了自己的错误，教师与她再次进行了真心的交流，最终对她的学习状况和内心的真实想法有了更加深入的了解，从那以后，女生每次都能认真听课，每天都能到办公室背题，成绩也取得了稳定的进步。而教师也从中懂得了一个道理，那就是教师可以用温情体现爱的真诚，更用严厉诠释爱的责任。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，每一个人都愿意听到好听的话，而其实每个学生都希望得到教师的表扬，也都是希望能得到老师的理解和认可。作为教师，面对学生的错误时，有时不妨多给他们一些和蔼的笑容，一束信任的目光，也许就会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，使他们能够对教师产生信任感，也会使学生懂得和接受你的教诲。

著名诗人泰戈尔说曾经过“爱是理解的别名”，作为一名教师，有时真的要学会忘记，学会谅解，学会宽容，其实有时教师也真的不必强求自己的学生有多么的出类拨萃，重点高中的老师能把学生送入清华北大固然可贵，而普通高中的老师，能把学生送进一般本科和专科也毫不逊色。

教师应该保持一颗平常心，阳光的心态。善待自己的每一个学生，适时的选择倾听，平等的进行交流，更胜似对学生进行长篇大论的劝说。有人说心睛的时候，雨也是睛，心雨的时候，晴也是雨。这就是告诉我们一个道理：心态决定一切。积极阳光的心态往往会带来积极的结果。当你心中充满阳光，能用阳关心态来面对问题时，慢慢地你会发现，学生们其实喜欢我们开心的笑颜，喜欢我们亲切的语言，喜欢我们幽默的课堂，更渴望得到我们的理解和关爱！教师，请不要吝啬我们心中的阳光，让理解与关爱的阳光，温暖每一个角落，照耀每一个学生的心房！其实当你能用一种阳光的心态来对待你的学生，对待你的工作和生活时，你和学生就能够一起快乐的成长，共同进步。因此，学生需要阳光教师，教师需要阳光心态！

如果说教师是树，积极的心态就是阳光。作为一名教师，只有在你感受到工作和生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种单纯的劳役，是自我实现而不是纯粹的付出。每一位教师都要拥有阳光灿烂的心态，学会宽容和理解，善待自己，善待他人，善待学生，善待生活中遇到的每一个人，在与学生学习相处的过程中让教师与学生共同进步，共创佳绩。endprint