中学生视力不良率年度数据对比及防控建议
——以营口实验学校为例
2017-12-18聂鹏营口实验学校
文/聂鹏,营口实验学校
中学生视力不良率年度数据对比及防控建议
——以营口实验学校为例
文/聂鹏,营口实验学校
通过营口实验学校近年来学生体质健康动态变化,分析学生体质健康状况,找到突出问题的存在,为更进一步开展卫生保健工作提供科学依据。以营口实验学校初中生为研究对象,根据市中小学卫生保健所执行的统一体检项目及体检评价数据进行对比分析。学生视力不良率有所下降。针对此问题,研讨视力不良率增长重要因素及防控建议。
中学生;突出问题;视力不良率;防控
营口实验学校是本市区普通的一所中小学一贯制九年义务教育学校,在教育教学中,“健康第一”始终是营口实验学校办学的指导思想。但是,近年来通过中学生体质健康动态变化看,最突出的问题,近视率居高不下。这种现状应亟待重视并加以研究。下面是笔者对营口实验学校2012-2016年视力监测结果进行的分析研讨。
1 研究对象和方法
1.1 研究对象:所有监测对象均为营口实验学校7-9年级在籍学生。年龄在13-15岁。
1.2 研究方法:采用市中小学卫生保健所对营口实验学校学生近年视力体检监测数据,关于学生的整体视力水平进行统计和对比分析。
2 结果与分析
2.1 学生视力不良率年度对比。营口实验学校近5年体质健康动态变化中的突出问题-视力低下患病率居高不下。除了2014年视力不良率下降了几个百分点外,其它年度百分点都逐年递增。见表一:
表一:学生视力不良率年度对比
2.2 低下视力构成对比。营口实验学校学生近五年视力不良率构成情况表二可见构成大小为重度大于中度,中度大于轻度。
表二:学生视力不良率构成年度对比
2.3 不同年级、不同性别学生视力不良率年度对比。营口实验学校学生近五年视力不良率在不同年级、性别随着年级升高,年龄增长,学生视力不良程度也随之加重。尤其是7年级升8年级发展速度最快。女生视力不良率各类别均高于男生。
3 讨论
3.1 营口实验学校学生视力不良率呈逐年上升趋势。
“近视”已经是学生“六病”中最突出的问题。怎样防控,使视力不良率增长势头得到有效控制亟待重视。我校成立了校长负责制校园近视防控领导小组,先后制定《学校学生近视眼防控工作岗位职责》、《近视防控方案三年计划》、《防近工作预防措施》等系列卫生工作制度。把“防近工作”纳入学校日常工作,将其贯穿宣传活动、教育教学的各个环节中。坚持常抓不懈,促进“防近”工作经常化、制度化。目前我校促在新校区的大校园环境中。标准化教室、高标准学生课桌椅、教室护眼照明、前后大面积高标准黑板、体育活动场地、球类场馆、“预防近视”等卫生知识宣传点子屏幕仪等达到国家标准化办学条件的硬件设施先后投入使用。良好的教学环境将会大大改善视力不良率的。另外学校充分发挥全体教师和家长、社区的联合作用,不断扩大宣传范围、延长宣传活动时间。建立以保健教师为校园内的宣传教育为主导与班主任及教师全员参与,学校、家长、周边社区联动的机制,形成校园内、外共同做好学生“防近”工作的合力。未来几年我校学生近视防控工作会取得很好成效的。
3.2 重度不良视力检出率比重稳中有降。
虽然近五年来,我校学生整体视力不良率增长呈上升趋势,但重度视力不良率增长却稳中有降,这与我校全校师生共同努力,高度重视是分不开的。我想我校未来近视防控工作局势会逐年好转。
3.3 女生视力不良率明显高于男生。
各年级、各年龄段的女生视力不良率均高于男生,这可能与男生更喜欢体育运动,户外活动多;女生室内看书时间长,课外活动时间少,远眺时间不足有关。另外,女生偏好零食、甜食习惯有关。
3.4 高年级视力不良率明显高于低年级学生。
随着年级不断升高,学生课业负担的加重,学生的视力不良率有所提高。虽然年级升高,但防控近视的认识不能放松,这是解决此问题的关键。
3.5 最近一年7年级学生入校时视力不良率已高达63.3%,9年级学生视力不良率达到77.8%。可见小学生的视力不良率居高不下也是导致中学生视力不良率逐年增高的一个基础,中学是学生的黄金时段,在这一时期,改善学生视力不良问题是关键期。
3.6 中学生近视不良率逐年递增重要因素
通过监测数据显示,营口实验学校学生视力不良率已超过7成,其不良率逐年增高,除了小学阶段近视高发既成事实因素外,再则初中生阶段,课程增加,用眼时间过长,室外活动时间减少,同时电子产品用度增大,学生使用电脑频率增加,饮食不均衡等,把用眼卫生忽略了。归根结底是用眼问题的认识不够重视,视力监测不及时。最终造成了年级升高,学生近视程度也随之加重的状况。
4 结论与建议
初中阶段是学生身体发育的关键时期,是常见病,多发病的高发期,也视力防控的转折最佳期。笔者认为,高度认识是第一位。第二是行动,在生活,学习中人人自律,你我监督,形成爱眼,护眼的良好风气,相信视力不良率会有所改观。
作者简介:聂鹏,女,41岁,辽宁省营口实验学校,高级教师。获省优课、课题、论文等奖多项。研究方向:学校健康教育教学;学生体质促进等。