品读
2017-12-15
江苏教育 2017年68期
品读
“十三五”被认为是职业教育发展的黄金时期,但职业教育体系在设计上不加以改进,不从宏观制度上加以推动,黄金期也可能变为衰退期。应用型本科院校的转型,可能给已存在的原有职业院校造成巨大冲击,使黄金期变成竞争期,小、散、弱的职业院校将退出舞台,最终可能弱化职业教育。
——云南交通技师学院党委书记李育全语。2013年,该学院在全国率先创立了匠士加冕制度,参照高等教育学位制,设立了“技士、匠士、高级匠士”技位,并设计了“匠士服”。技位授予倒逼学院进行教学改革,对教师水平、课程设置、设施设备提出更高要求,激发了学院的发展动力。
实现“中国制造2025”目标,我们需要创新,需要先进科技,但最缺的还是大量优秀的基础性制造技术人才。
——教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平语。