奋斗的青春最美丽——记江阴市南华中等专业学校教师吴长海

蔡丽洁

【个人档案】

吴长海，1982年生，2002年毕业于安徽师范大学中文专业，江苏省江阴市南华中等专业学校教师。2008—2010年相继出版《守望锦瑟华年》《谁的华年不渐远》《花开无言》等教育随笔集，2011年加入江苏省作家协会；2012年获全国十佳作家教师提名奖；2013年被评为江阴市新长征突击手；2014年被评为全国“四项全能”语文教师、江苏省好青年、江阴市教学能手；2016年获评全国优秀作文辅导教师。

奋斗的青春最美丽
——记江阴市南华中等专业学校教师吴长海

蔡丽洁

小吴（化名）是江阴市夏港实验幼儿园大（4）班学生，在幼儿园刚刚举行的毕业典礼上，他最大的心愿就是爸爸能来看演出。入园3年了，爸爸从没有来看过他表演节目。这一次，爸爸终于来了，然而可惜的是，爸爸坐下不到10分钟，接了个电话又匆匆走了。小吴默默地哭了，他知道爸爸一准是跑去照顾别人家的哥哥姐姐了，他说：“这个爸爸像别人家的爸爸。”

这个总把别人家的孩子放在第一位的爸爸，就是江阴市南华中等专业学校的教师吴长海。踏上乡村职教讲台15年来，他一口气做了四届班主任，还带了三届对口高考班，每届升学率都是100%，本科率名列前茅。他总是很忙，忙得不能准点吃饭，忙得忘记按医嘱吃药，连周末也忙着给高考班的学生补习功课。明明正值壮年，却已华发早生，职业病缠身，但吴长海甘之如饴，用他自己的话说就是“忙并快乐着”。

24小时“待机”的班主任

6月12日清晨6：30，刚刚经过大雨洗礼的校园空气清新，泥土芬芳。吴长海来不及欣赏美景，放下电脑包就匆匆赶到教室：“周末暴雨，要赶紧带着学生清理包管区的卫生。”比起孩子们的学业，班主任吴长海每天要做的“功课”更多，辅导早读，检查宿舍内务，督查车辆排放，打扫包管区卫生，上晨会课，带队出操，处理学生违纪，联系家长，维持自习课纪律，组织班级活动，学校规定班主任一天“六到班”，吴长海硬是做到了一天“十到班”，而且天天如此。

这些年，吴长海带过“刺头”班、“光头”班、“问题”班……无一例外最后都带成了“明星班”。10机械1班是个“烫手”班，开学第一周，几个外省籍“刺头”就气病了一位老师、气哭了两位老师。吴长海急在心里，本想找家长配合教育，哪知家长们不是在忙农活就是在做生意。吴长海下了狠招，制定班规与学生“同吃同住同罚”，只要有学生犯错，他就和学生一同接受“劳动改造”，看着老师受罚受累，“刺头们”悔悟了。一年后，班级评上了“先进班集体”；三年后，23名学生考取高等院校、6名学生光荣参军！今年4月，当年因打架差点退学、如今供职于大型国企兴澄特钢的学生夏小玮发来短信：“多亏老师的包容、教诲，才有了今天工作稳定、生活幸福的我，回想过往，深深感谢！好久没有当面叫您一声‘海哥’了！”

当一个人执着地爱他的事业时，他心灵的沃土上总是长着葱绿的嫩苗，开着不败的花朵。每接手一个班级，吴长海都亲自撰写班歌，用班歌激励学生“自律自强、自信阳光”；捐建班级图书角，用优秀书籍激励孩子成材；带领学生参观企业，培养学生职业意识，助力学子成为大国工匠……

除了精神上的引领，吴长海在生活上也无微不至地呵护着学子们。16会计班有个患有先天性心脏病的外地女生，在夜间与同学起了争执，情绪失控，得知情况的吴长海连夜驱车赶回学校，安抚学生情绪，等他拖着疲惫的身躯回到家时已是深夜。家在宜兴的住宿生王晓秋晚自修放学后，手臂摔骨折了，吴长海带上钱，把学生送到医院拍片、包扎，家长不放心，一晚上打了三个电话，吴老师都耐心接听，24小时“待机”。有一段时间，吴长海积劳成疾，生病住院，因为牵挂学生，上午刚出院，下午就站上了讲台。因为这份执着和敬业，他带的班级有的成了江阴市优秀班集体，有的刷新了学校的本科录取率。

就在记者采访的6月12日上午，吴长海主持的省级课题“乡土文化资源在中职班级管理中的应用研究”召开了开题论证会，受到了与会专家的一致好评。江苏省职教学会的李国珑副秘书长评价说：“吴老师用乡土文化涵养学子，科研有高水平，育人有新境界。”

用百万文字革新职校作文教学

“种一棵树最好的时间，一个是10年前，另一个是现在。”这是吴长海经常告诉学生的话，除了日常的班级管理，课堂也是春风化雨之地。2002年刚参加工作，吴长海便被委以重任，担任对口高考班班主任，同时兼带3个班的语文课。当他信心满满走进课堂，却发现学生遭遇中考失利后，自信心严重不足，很多学生“谈写色变”“怕写厌写”，甚至连完整的句子都写不出来。问题即课题，“我要通过文字的力量，唤醒他们对语文的热爱，点燃他们的梦想”。吴长海以作文教学为切入点，带头写下水作文，15年来从不间断。他引导学生从生活中找素材、找灵感，借鉴名家名篇技巧方法，同时将赛题作文引入教学，为学生提供参赛和发表机会，甚至自掏腰包购买百余本图书、杂志，帮助学生提升文化修养，鼓励他们做最好的自己。

十年树木，在这所以培养技能型专业人才为主、常年与机器轰鸣声相伴的学校里，渐渐走出了网络签约作家、校园青春作家。“是吴老师给了我恒心、勇气，让我坚持下去，如果没有他的指导，我也没有今天。”13级学生吴冰在吴长海的鼓励与指导下，从一个爱好写作的学生，成长为网络签约作家。吴冰不是个例，截至目前，吴长海累计辅导学生获得全国、省级作文比赛一等奖8人次，市级获奖百余人次，100多位学生在各级各类杂志上发表作品，其中有4位已出版个人作品集。2008年起，为了革新作文教学、优化语文教学，吴长海积极研究乡土文化、流行文化，先后主持“乡土文化资源在中职作文教学中的应用研究”“教师下水在中职作文教学中的应用研究”等11项省、市级课题，成为无锡市主持作文类课题最多的80后中职教师。有了作文的高分，也就有了语文的高分。在2016年江苏省中职学生学业水平测试中，吴长海所教学生的合格率是100%。

“我的班主任满腹经纶，别看他瘦弱，其实他是一名大作家，是我们全班的骄傲！”“他是我遇见的所有教师中最出众的，没有之一。”这是学生在刚刚结束的期末考试的作文里写出的心声。学生心目中的“最美教师”吴长海，深知“只有自己笔杆硬，才能带领学生走得远”的道理，在教学之余，他笔耕不辍，已先后出版《守望锦瑟华年》《花开无言》《谁的华年不渐远》等4本专著、6本合著，他还在《读者》《中国教育报》《中国教师报》等报刊发表1300余篇教育论文、随笔，是个不折不扣的高产作家。

从学校十佳班主任到全国优秀作文辅导教师；从街道文学协会会长到江苏省作家协会会员，继而荣获全国十佳作家教师提名奖；从江阴市教学、教研双料“能手”到全国“四项全能”语文教师，吴长海通过无数个不舍昼夜的笔耕，创造了乡村职校作文教学的奇迹，也亲身向学生证明着“十年种树”的道理。

师者大爱延续到校园之外

“执着、认真、低调”，这是南华中专副校长李惠兴对吴长海的印象。其实，很多人不知道，除了教师、作家的身份外，低调的吴长海还是勇于建言献策、承担历史使命的民主人士，更是默默捐资助学、弘扬人间大爱的爱心人士。

2010年3月，在国家级贫困县——安徽寿县的炎刘中学，长期捐赠图书的吴长海与寿县妇联主席共同为关爱留守儿童而建的“爱心书屋”揭牌。其实，吴长海的生活并不富裕，他每月还着较大数额的房贷，还先后为安徽韩村贫困学子、四川汶川灾区学子、河北张家口农村学子捐赠爱心学费、爱心书包、爱心图书……

2012年，吴长海被中国民主促进会吸纳为会员。加入民进之后的吴长海，更加严格要求自己，立足本职岗位和民进平台，双岗建功。2013年起，吴长海先后参与了虹桥小学爱心暖包捐赠、“临港有爱”新港花苑志愿服务、江阴“香山书屋”书籍捐赠、贵州金沙图书捐赠等多项公益活动，并定期义务给江阴市中小学的外来务工子女免费开设文学讲座，为社会服务工作贡献自己的力量。2015年8月，吴长海出席民进无锡市委举办的先进事迹宣讲大会，他对教育、文学事业的执着和热爱、奋斗与成功，引起参会市民的强烈共鸣。

是金子总会发光，江阴日报社曾抛出橄榄枝，原申港镇政府曾发出邀请，还有企业许下高薪，但吴长海不为所动，始终扎根在乡村职教这片园地里。付出总有回报，2014年9月，在共青团江苏省委、江苏省文明办举办的江苏省好青年评选活动中，吴长海从1万多名候选人中脱颖而出，成为江苏省“最勤敬业好青年”。

荣誉是认可，更是鞭策。吴长海在最新的教育随笔《有梦不觉讲台寒》里深情写道：“蒙尘的黑板映照着青春的笑脸，斑驳的讲台记录着不老的梦想。我将继续扎根农村，坚守岗位，见证一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果。”

采访对话

记者：你心目中的“最美”教师是什么模样？

吴长海：管理的班级优秀，教学的业绩不俗，有让学生佩服的才华，有经得起社会考验的品德，还要有积极的心态、健康的身体、和谐的家庭，教会学生善于学习、勤于思索，懂得享受生活。

记者：作为一名年轻的“老”班主任，您怎么理解“德育”？

吴长海：我认为德育的德就是品德、道德。网上流行一句话：欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。学校德育的核心是养成教育，应当遵循“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”的育人理念。每接手一个班级，我都注重习惯和品行教育，注重学生遵章守纪、勤奋好学、文明礼仪方面的教育。

另眼看他

吴长海有高度的事业心和责任感，作为江苏省好青年和知名作家，他在教育、教学、教科研以及学生管理、学生习作辅导等方面都有着突出的成绩，在全校教师中起到示范作用，是广大年轻教师学习的榜样。他爱钻研、爱学习，文化功底深厚，教学方法灵活，作为任课教师和班主任，深受学生喜爱，学生们都亲切地称呼他“才子老师”！（江阴市南华中等专业学校教师 陆胜利）

初见吴老师的时候，觉得他是个睿智儒雅的“先生”。事实也是如此，先生不仅是学校里的才子，还是社会上的学者。三年来，先生激情饱满，从不懈怠。我们高考前夕，先生推掉家中事务、社会应酬，给我们补课，让我们深受感动。周六、周日，先生与我们同读、同吃，俨然成了我们的亲人。我们会在下课后、用餐时，偶尔和先生开玩笑，但心里都明白，先生永远值得我们敬重。（江阴市南华中等专业学校毕业生、徐州工程学院2017级学生 梅心淼）

吴老师是我高中最难忘的一个老师，他改变了我对语文的看法，让我认识到语文不仅是一门学科，而且是生活的一部分。他是有情怀的老师，教会我用心呵护梦想。他把我的作文推荐到报纸上发表，还自费邮寄我的作文参加比赛，我很感激。他又是有傲骨的书生，不张扬、不懈怠，让我懂得在喧嚣的尘世，保持初心比什么都重要。我敬爱的吴老师，是我心中的一根傲竹，四季苍翠，坚韧不拔。（江阴市南华中等专业学校毕业生、苏州工艺美术职业技术学院学生 孙 恬）

G715

D

1005-6009（2017）60-0071-03