一生只爱一件事——记江苏省涟水中等专业学校教师颜廷财

张 茜

【个人档案】

颜廷财，1972年生，1998年毕业于南京农业大学机电专业，江苏省涟水中等专业学校教师，江苏省特级教师，先后获江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省优秀中小学科技辅导员、江苏省优秀科技工作者、2016年全国教育科研活动先进个人、全国最美劳动英模等荣誉称号。

一生只爱一件事
——记江苏省涟水中等专业学校教师颜廷财

张 茜

第一眼看到颜老师，心中便有种感觉：这是一个“实在人”。19年前，带着对教育的渴望，颜廷财走上了职业教育这条充满艰辛又带着希望的阳光之旅。19年的漫漫长路，有泥泞的艰难跋涉，有失望的沉重叹息，也有困顿时的彷徨迷惘，但更多的是年复一年的默默守望，是一步一个脚印对职业教育的信念，还有那柳暗花明的惊喜和沉甸甸的收获。

信念面前，不言疼痛困难

1998年从南京农业大学毕业后，颜廷财进入江苏省涟水中等专业学校（以下简称“涟水中专”）任教，并自告奋勇担任学校的第一任科技辅导员。科技辅导员不是一个容易干的职务，因为工作时间主要都在课外，还要忙于各种各样琐碎的小事。这就意味着在其他教师正常下班回家后，反而是科技辅导员最忙的时候。可颜老师义不容辞地答应了，他对校长说：“学校人手少，我是年轻人，我不上谁上？”就这样，颜老师开始了他的职业生涯，大事小事、该他做的不该他做的，他都勇挑重担，用自己的行动诠释了教育的本真。

2012年5月，颜廷财的岳父生病住院，整整两个多月的时间里，颜老师白天在学校为孩子认真地上课，晚上就在医院尽心尽力做陪护。两点一线，很多个日日夜夜，颜老师就是这样奔波在路上。而那段时间，正是颜老师辅导的学生参加第七届国际发明展览会的关键期。于是，他常常是等岳父睡着后开始在记事本上写上一行行对学生作品的修改意见。一边是他挚爱的亲人，一边是他关爱的学生，颜老师没有让天平有任何倾斜，克服了重重困难，没有缺学生一节课，他指导的学生作品在展览会上也大放光彩。2015年，颜廷财的孩子上初三，正是中考的关键时期，别的父母每天接送孩子、对孩子百般呵护和鼓励，而颜老师却一心扑在创新大赛的训练工作中。由于常年超负荷工作，颜廷财很早就患上了严重的颈椎病。2012年那次，正碰到颈椎病复发，疼痛难忍，只要身体动作稍大一点就感觉浑身散架了一般，颜老师一边服止痛药一边指导学生参加江苏省组织的全国宋庆龄少年儿童发明奖赛事。他用毅力战胜病魔，用教育信仰支撑自己前进，就像他常说的：“信念面前，不言困难。”辛勤的付出、艰难的跋涉，最终取得了丰硕的成果，学生用优秀的成绩回报了他们敬爱的颜老师。

科技创新教育是一个挑战性很强的领域，颜廷财热爱这项工作，甘愿为之贡献自己微薄的力量，甘愿为之燃烧自己所有的能量。颜廷财曾说：“十年如一日，我一心扑在教学上，放弃了休息、应酬和娱乐，把培养学生当作自己唯一的爱好，把训练成绩作为自己唯一的追求目标。”与其说这种奉献是一种爱好、目标，不如说颜廷财将科技创新教育当成了一种信念。颜老师有一个愿望，就是更多的学子能够用创新的眼光放眼世界，用创新的思维引领发展，用创造的能力打造新天地。他说：“这不是一个人的事情，但我会坚持做下去，希望有更多的人也能投入这份工作。”他还设想，把涟水县的科技创新工作室搞起来，这样全县更多的科技创新爱好者都能像他一样有空间去创新发明。

大爱学生，愧对骨肉至亲

从业19年，颜廷财曾连续担任12年班主任，一直战斗在学校德育管理的第一线。平日里，颜廷财注重从言行举止、穿着打扮、工作态度上去熏陶每一位学生，用爱心呵护每一位学生。很多时候，学生就是他自己的孩子，对他们的关爱与付出甚至超越了自己的骨肉至亲。

2012级幼师班一位学生腿脚有残疾，走路不是很方便，其母常年生病，其父长期在外务工，巨大的生活压力让她很沮丧、很自卑。颜廷财利用放假时间去家访，了解清楚情况后，特意安排了一名责任心强的学生和她坐同桌，住同一个寝室，在生活起居上给予她一些照顾。放长假的时候，如果这位学生不回家，颜廷财就会请自己的妻子照顾她、关心她。慢慢地，这位学生不再像以前那样沮丧、悲观，对生活、学习也渐渐有了积极性，心态上也愈发乐观。看到她脸上慢慢露出的笑容，颜老师如释重负地松了一口气。她在给父母的信中这样写道：“颜老师待我就像待亲人一样。”是啊，颜老师就像一位慈祥的父亲，无微不至地照顾着这些孩子们。而从教这些年，像这样的学生，颜老师帮助过很多很多。

身教重于言传。每个清晨，都能看到颜老师在操场上带领学生早锻炼的身影；每个夜晚，直到督查完毕，确认每个孩子都返回宿舍就寝后，颜老师才放心地离开学生宿舍。2015年冬天的一个夜晚，时间已过11点，颜廷财班上的学生刘晓红突然腹痛，蜷缩在床上不住地呻吟。接到值班老师的电话后，颜老师马上赶到学生寝室，第一时间将学生送到县医院住院治疗。因学生家长远在外地不能及时赶到，颜老师帮学生垫付了住院费，并一直在医院陪同。苏北地区的天气昼夜温差大，因为走得匆忙，颜老师衣服穿得不多，晚上冷得直打颤。夜里，颜老师被冻醒好几次，而每一次醒来，他都要去看看睡熟的学生是否安好，然后继续到冰冷的医院座椅上小眯一会。他就这样挨到了第二天早上，看到学生家长赶来后，才敢放心地回学校上课。

19年的时光，对颜老师来说，工作早已不分工作日和节假日，只要是有学生的地方，就是工作时间，就能看到颜老师的身影。多年下来，学校早已成了颜廷财的第二个家，为此，他错过了许多和朋友、亲戚、家人的团聚。采访期间，每每聊到家里的妻儿，颜老师总是掩面不语，言语哽咽，只对记者说了一句：“实在是愧对太多了。”涟水中专王文林校长讲了一个小故事，至今还令记者感动难忘。颜老师担任科技辅导员的最初几年，硬件不到位、软件也不太跟得上，为了加速学校科技创新教育的发展，颜老师经常在学校加班加点。有一次，颜老师在学校加班太过投入，竟忘记了要去接儿子放学。儿子在瑟瑟冷风中等不来父亲，只得自己走了七八里路到颜廷财妻子工作的工厂里找妈妈。可等孩子到了工厂，母亲已经下班了。幸亏厂里的其他工人认识这个孩子，问明白情况后才把孩子送回了家。等颜老师的妻子打电话到学校时，时间已经很晚了，颜老师这才想起来，忘记接孩子了。自己唯一的宝贝，不到10岁的孩子，独自一人无助地走在路上。每每想起此事，颜老师都不禁动容。颜老师就是用自己对学生的大爱，对学校无私的付出，换来了学生的健康成长，换来了学校的蓬勃发展。

一人之力撑起一片蓝天

科技创新教育对颜廷财、对学校、对学生来说都是一个全新的领域。最初，由于知识匮乏、设施跟不上，颜老师遇到了很多困难和挫折。但这些困难和挫折并没有把颜廷财打倒，骨子里那股倔强，让他从不在困难面前低头。遇到不懂的问题，他就和学生一起翻书查阅资料；人手不够，他就把自己一个人当两个用，学期内正常给孩子授课，寒暑假又忙着各地跑培训，随时随地给自己充电；孩子们做实验的仪器材料不够，他就自掏腰包购买，满足他们探究的欲望。就这样，颜廷财边学习、边创新、边教学，遇到什么问题就想办法解决什么问题，先后创建了多个学生创新社团及机器人、无线电测向、信息技术、电子制作、航空航模制作等十多个课外科技活动小组，利用课外活动指导学生进行研究型学习。

在校长王文林看来，颜廷财是个全能型人才。除了他本职教授的机电大类课程，他有时还教授英语、数学、物理课程。每学期他还要给高一年级的每个班上两节科技创新教育课，可谓是满负荷运转。就是这样，颜老师还给自己增加工作量。为了营造浓厚的科技氛围，他辅导学生编制《学校科技创新报》，不定期印刷，发给全校学生阅读。他带领的科技创新团队每年都开展一次大型的科技文化节，每两个月开展一次小型的科技创新活动，让全校师生都参与进来。同事或朋友问他：“干嘛要这么辛苦？为了什么？”他总是笑笑回答：“人总要有点追求，我就是希望每一个从涟水中专毕业的孩子都能有一技之长，有创新的能力，大概这就是我的小小梦想吧！”

是啊，人总是要有点追求的，就是在颜老师的不懈努力下，学校的科技创新特色慢慢发展起来。常言道：“一个名教师支撑起一个名专业，一个名专业支撑起一所名学校。”在学校的大力支持和颜廷财所带领的科技创新工作团队的辛勤努力下，涟水中专以创新大赛为抓手，注重科技辅导员队伍建设，促进学生创新素质提高。学校先后获得了“江苏省职业教育创新基地”“江苏省职业教育创新大赛最佳组织学校”“江苏省专利申报先进单位”“宋庆龄少年儿童科技示范基地”“江苏省青少年发明家摇篮基地”等荣誉称号。如今，涟水中专的机电专业已经成为全省闻名的特色专业，在校生规模从原来的20多人增加到现在的400多人。颜廷财以一己之力，担负起学校创新创业大赛的荣誉与辉煌，这些成绩的背后，是无数的汗水、反复发作的病痛，和7000个日夜不知疲倦的工作。

颜廷财深信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在百花争艳的职教田地里，唯有像老黄牛一样埋头苦干，才能找到走向成熟和通往成功的阳光大道。多年的教育教学工作使他深切地感受到：教育是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，颜廷财用真情和爱心温暖着学生的心田，用智慧和坦诚开启了学生的心灵，用坚持和奋斗实现了自己的理想。大爱教育，最美教师，说的就是颜廷财19年无怨无悔的教育生涯！

采访对话

记者：从入职到成熟的过程中，您是否遇到过一些棘手的问题呢？您又是如何解决这些问题的呢？

颜廷财：最初，由于设备不好、不全，很多项目做不起来。在硬件设施有限的条件下，我们只能从软件方面着手，向能工巧匠学习。刚开始参加创新大赛时，最大的问题就是资金短缺。大家都知道，申请专利是需要费用的，但因为那时专利还未成功转化为产品，没有产生经济效益，资金就变成了大问题。没有钱怎么办？那就只能借钱做项目。值得庆幸的是我有一个好朋友很支持我，曾一次性借给我10万元，没有家人、朋友的帮助，我也很难走到今天。还有一个很大的问题，就是心态问题。发明不是一蹴而就的，一个成功的发明必定要经历很多次失败。这个时候，我只能不断鼓励自己，告诉自己坚持就是胜利。

记者：您在教育岗位工作这么久，能不能跟我们谈一下您对待工作的态度和自我要求呢？比如您的作息时间、工作习惯、同事亲友关系、师生关系等？

颜廷财：这么多年来，我早已养成了一个习惯，就是每天花1～2个小时上网搜索科技前沿信息，了解业内动态，为发明创造积累素材。在看的过程中我也积极思考，即使面对已有的产品，我也会想，该产品还有没有需要改进的地方。作息时间上，我每晚12点睡觉，早上5：30起床。我认为贵在坚持，没有坚持，做不成任何事。多年来我对自己的定位很准确，自我要求也很严格。比如我会给自己定一个长期目标，在此基础上再分阶段，每个阶段也都定小目标。人嘛，总要有个梦想，没有梦想就会原地踏步。

另眼看他

颜老师有几个特点：第一，全。他是全能型人才，机电大类的课都能教，英语、数学、物理、创业课也都能上。第二，钻。他肯钻研，做任何事都能沉下心来，潜心研究。也正因为有这个特点，他才能做出一定的成绩。近年来我校创新成绩的取得跟颜老师的贡献是分不开的，没有颜老师的钻研、拼搏，就没有涟水中专创新工作今天的成就。第三，苦。颜老师很能吃苦，全身心地投入学校工作，工作日认真教学，周末、节假日也来学校加班。对于颜老师来说，牺牲自己的时间似乎已成了“家常便饭”，他今天的成绩是在大量的付出后才取得的。（江苏省涟水中等专业学校校长 王文林）

颜老师给我最深的印象就是体贴，对待学生就像对待自己的孩子，不论在生活中还是在学习上，颜老师都细致、周到地关心着我们。记得去年9月去昆山参加国际发明展，晚上回到酒店休息，颜老师挨个敲开我们学生的房间门，询问我们牙膏、毛巾等生活用品是否都带够了。看到有同学缺东西，颜老师立刻下楼给我们买全，花的都是他自己的钱。中午吃饭时，承办方安排所有带队教师到食堂二楼专门的教师餐厅就餐，但颜老师却一个人从楼上跑下来，笑嘻嘻地跟我们边吃边聊。这些事在别人看来也许微不足道，但对于我们来说，却是温暖、关爱和感动。能成为颜老师的学生我觉得很开心、很幸运，明年我就毕业了，但我舍不得颜老师，如果可以，我还想跟着他搞发明。（江苏省涟水中等专业学校学生 陈 闪）

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