大学生入党动机研究报告

谭飞

摘要：十九大报告中，习近平总书记在党建的主线中首次增加了“纯洁性建设”这个关键词，明确提出“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”。如何端正大学生入党动机是一个亟待解决的问题。本文阐释了入党动机的相关概念，调查说明了大学生入党动机的状况，归纳了当前大学生入党动机的类型，并提出了端正大学生入党动机的相关策略。

关键词：大学生；入党动机；研究报告

动机是激励人去从事某种活动的内在原因，是人类行为的出发点和直接动力。入党动机是动机概念的延伸，关于入党动机的概念，可以界定为，大学生入党行为发生的内在动力，它反应了大学生对入党的主观愿望和政治诉求。通俗讲，入党动机，就是指每一个入党积极分子向党组织递交入党申请书，并虔诚地表达自己的入党意愿的一系列过程，它来自于人最原始的动力与最本质的需求。近几年，党中央要求不断提高党员质量，适当降低党员数量，广东技术师范学院天河学院党委也高效落实了相关的政策，严格把好党员的入口关。现对我校的入党动机调查情况进行分析。

一、端正大学生入党动机的重要现实意义

习近平同志在党的十九大报告中告诫全党，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。大学生的入党动机影响到整个高校思想政治工作的有效开展。大学生在学校期间正是世界观、人生观和价值观形成的时期，容易受到各种错误思潮的影响和不良倾向的干扰，入党动机也趋向多样性与复杂化，如果入党动机不端正的加入了中国共产党的队伍，入党前后较大的表现反差必将影响到党在学生心目中的形象，影响到学生党建工作的开展，高校思想政治工作的效果也会大打折扣。

二、大学生入党动机状况的调查

1、大学生入党热情高涨，入党申请比例高。

截止到2017年12月30日，课题调查小组对广东技术师范学院天河学院学生入党申请人的基本状况进行了调查，具体调查情况如下表。

从表中可以看出，我校大学生入党热情高涨，入党申请人的比例相当高，具有较高的政治热情，对加入中国共产党普遍有着向往。这在一定意义上说明党在大学生中具有强烈的吸引力和凝聚力，得到了在校大学生的认可和肯定。

2.大学生入党动机存在多样性

调查小组针对广东技术师范学院在校学生1913名入党积极分子进行入党动机的调查，在调查过程中发现入党动机的来源存在多样性。具体调查内容结果如下表。

从表中可以看出，大学生入党动机多元化已经成为了一种明显趋势。其中，有51.63%的入党积极分子认为加入中国共产党是一种荣誉，占比最高；有50.50%的入党积极分子认为入党有利于学校的各种评优；43.36%的入党积极分子认为入党对找工作有帮助。此调查结果表明，以上的大学生想法自私，做事目的性强，认为在大学期间入党，能在学校各种奖项的评比中有优势，增强其荣誉感，容易感到骄傲感。这类学生在入党的问题上，缺乏最起码的严肃、认真的态度。

总之，随着我国社会经济的迅速发展，国民素质不断提高，老百姓对工作环境和生活福利的要求也不断提高，部分大学生的入党动机也在于未来工作的丰厚报酬，几乎忽略了艰辛的劳动，更是忽视了作为一名中国共产党员的无私奉献精神，多数入党积极分子普

遍缺乏对党的知识的了解，这正式基层党组织需要重视的问题之一。

三、端正大学生入党动机的有效措施

随着新时代的到来，更多的家庭迈进小康生活，大学生的生活质量也不断提高。针对大学生入党动机存在多样性的问题，各高校基层党组织需要高度重视，认真对待，有针对性地制定有效的措施，积极引导，及时纠正。

1.加强实践育人环节，增强理论教育效果

思想升华要在理论联系实际中加以磨砺和锻炼，大学生正确的入党动机才能得以建立和确认，甚至增强他们的社会责任感和历史使命，培养为社会服务奉献意识。在对大学生入党积极分子、发展对象及党员的培养教育的过程中，尽可能多地利用社会实践的平台，对他们加以磨砺和锻炼，不断增强其社会责任感和历史使命感。

2.建立教学实践基地，强化学生党员的实践意识

大学生党员作为一个被教育被塑造的“客体”，也是新时代经济建设的主力军，基层党组织需要真正发挥学生的主体地位，创造开展实践活动基地，加强对大学生入党积极分子多样化培训，有针对性地强化学生党员的实践意识，使大学生党员在实践中树立起建设中国特色社会主义的理想信念，以提高教学的实效性。如我校设立党员爱心同行工作站，为学生党员、入党积极分子为师生乃至社会服务提供固定的实践基地。

3.建立健全特邀基层组织员制度，充分发挥党组织的引导重要作用

我校基层组织员制度是在学校党委领导下，由各二级学院党总支组织，以离退休老党员为主体，并有部分在职教职工党员参加的工作组织。定期想入党积极分子、发展对象以及党员同志们上党课，讲解党章、党中央的报告精神等内容，不断加强大学生党员历史与理论的教育。通过基层组织员制度，对大學生的入党动机不断加以引导，在一定程度上实现了端正入党动机的目标，不同程度地提高了大学生党员的党性修养。

四、结语

入党动机的教育和研究不是一劳永逸的，而是永无止境。相信在一定的研究成果上，入党动机的教育理论可以更好地指导实践。在新习近平新时代中国特色社会主义的新形势下，高校大学生可以更深入地认识和掌握马克思主义的科学理论，成为一名坚定的社会主义者和共产主义者，从而为发展党和实现党的理想不断输送新鲜血液，这才是课题组的研究目的。