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新媒体时代当代大学生传承长征精神方式方法探析

2017-12-12卢林保

报刊荟萃(上) 2017年12期
关键词:长征精神当代大学生传承

摘 要:不朽的长征精神是党和国家重要的精神财富,需要世代继承和弘扬。新媒体环境下,加强大学生思想政治教育,必须着力传承培育长征精神。本文从经济全球化时代背景出发,简要分析了当代大学生传承长征精神的方式方法。

关键词:新媒体;当代大学生;传承;长征精神

中国共产党长征的辉煌胜利,铸就了不朽的长征精神。这种精神,是国家和民族利益高于一切、万众一心、团结互助的集体主义精神;是不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现。经济全球化时代,受西方腐朽思想意识的渗透和侵蚀,当代大学生大多习惯以自我为中心,集体意识、民族意识较为淡薄。鉴于此,新的历史形势下,加强大学生思想政治教育,帮助当代大学生学习传承长征精神意义极为重大。

一、新媒体时代高校大学生传承长征精神的意义分析

(一)激励大学生树立崇高理想信念,立志成才,无私奉献

理想信念是个人对未来内心的追求向往,集中体现了个人的政治立场、世界和奋斗目标,是人生价值得以形成的重要标准。人们的理想信念一旦确立,就会在精神上成为支配人们行为的强烈动力。大学阶段,既是规划设计人生未来的关键节点,更是理想信念播种的宝贵时期。毋庸讳言,大学生理想信念如何,直接影响决定着他们整个人生的意义和价值。

长征精神给予当代大学生以崇高理想、坚定信念的力量。共产党领导人张闻天在1938年陕北工学演讲中说到:“我们那时只有一个思想,就是无论如何要克服这些困难,要为自己的理想奋斗到底。”西方记者斯诺,将这种力量称之为“东方魔力”。[1]正是这种崇高理想和坚定信念,铸就了这一革命史诗。

毫无疑问,当代大学生每个人都必须具备相应的理想信念精神。然而,在多元化的文化背景的交汇冲击,及多重价值观念碰撞渗透的强烈影响和作用下,在改革开放三十多年形成的复杂的社会现实,及当前新旧体制转换造成的问题矛盾干扰阻碍下,大学生群体中滋生了理想信念缺失的不良现象。据有关调查统计显示,当代大学生中上课睡觉、在宿舍打游戏、整天当个低头族玩手机等不良行为,在大学校园里时有发生。相当一部分大学生面对本应该努力奋斗的大好年华,却选择了安逸享乐,最后碌碌无为、一事无成。

所以,长征过程中,红军战士在艰苦卓绝环境下,表现出来的远大革命理想和崇高信念,正是当代大学生的亟需学习的鲜活教材。传承长征精神,能够帮助当代大学生树立正确的理想信念,帮助他们产生经久不衰的前进动力;在西方腐朽思想价值观念面前,能够做到不被资本主义意识形态所蛊惑,不被社会矛盾问题所吓倒,不被一时挫折困难所击垮,顽强拼搏,奋发成才。

(二)引导当代大学生树立正确价值观念,团结协作,无私奉献

在艰苦跋涉的长征途中,为了防止野菜中毒,红军战士们都争着去鉴尝野菜;为了让战友活着,将仅有的食物让给别人,自己忍饥挨饿;有的同志负伤了,有的同志倒下了,大家背着、抬着也要一起向前走,干部战士轮流抬担架;越是在生死存亡的紧要关头,红军战士们越是紧密团结协作。在极端恶劣的生存环境下,哪怕有一点生的希望,也要想方设法帮助别人,而宁愿把危险留给自己。这正是红军战士表现出的团结协作、无私奉献的集体主义精神。这种精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切,集体利益高于个人利益,全局利益高于局部利益的精神。[2]

而对于当代大学生来说,他们大部分是独生子女,比较习惯于以自我为中心,考虑问题和判断问题往往都以“我”作为衡量标准,不太懂得理解和尊重他人,造成了人際关系的紧张。另外,缺少对制度、规则、秩序的尊重,不喜欢被约束,也是大学生缺少团队合作精神的普遍表现。

因此,红军战士在长征过程中凝聚而成的这种宝贵精神,启示当代大学生,只有树立集体主义价值观,加强人与人之间的团结协作,个人和集体才会更有战斗力;每个人的自我价值,只有在与社会、集体及他人的互助协作发展关系中,才能更加充分地得到体现;在对待金钱问题上,保持一颗正确的平常心,不把赚取财富作为个人奋斗的唯一目标;才不至于在金钱和其他各种诱惑面前丧失理智,甚至走向自我毁灭的深渊。

(三)帮助当代大学生养成优良工作作风,艰苦奋斗,百折不挠

当代大学生肩负着全面建成小康社会、实现社会主义现代化的历史重任。对于他们而言,树立顽强向上、艰苦奋斗的拼搏精神,是一笔终身受益的无价财富,意义深远重大。

长征是空前的、人类历史上仅有的伟大壮举,更是人类历史上闻所未闻的奇迹事例。正像毛泽东同志在《论反对日本帝国主义的策略》中所说的:“天上每日几十架飞机侦查轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻”,[3]但都被红军一一战胜和克服了。世界上没有一支其他军队,经历过类似艰苦的地理环境、军事环境和生存环境。正是因为红军战士具有艰苦奋斗、百折不挠、顽强向上的拼搏精神,才会战胜前进过程中遇到的一切困难障碍。

红军战士表现出的这种不怕牺牲、勇往直前的艰苦奋斗精神,正是当代大学生成人成才亟需汲取的宝贵力量源泉。

然而,在当代大学生群体中,吃苦耐劳、艰苦奋斗精神不断被人为淡化。在生活方面,大学生们在父辈无微不至的呵护下成长,有的人从不做家务,或者很少做家务,缺乏自理能力和劳动观念。在消费方面,有的学生互相攀比,不懂勤俭节约。在学校,学生用餐后留下剩饭剩菜已经是较为普遍的现象。此外,还要部分大学生意志力较为薄弱,在暂时的困难和挫折面前,他们缺少必胜的信心、斗志和勇气,总是选择懦弱不前、知难而退,缺乏最基本的拼搏进取意识和攻坚克难精神。实践表明,长征精神所赋予的“一往无前、艰苦奋斗、顽强拼搏”的优秀品质,正是当代大学生奋发成才的最好教员。

二、新媒体环境下当代大学生传承长征精神方法路径浅析

(一)健全规章制度,组建工作团队

新媒体环境下,高校传承长征精神必须紧跟时代形势变化,顺应传播发展规律,建章立制,健全法律法规,合理规划利用新媒体平台,着力构建新媒体传播教育体系,进一步维护好、贯彻好、落实好国家的教育方针。通过组建专业的大学生传承培育长征精神工作者团队,利用制度法规及时管理微博、微群、微信等公众平台、监控民办高校大学生群体的思想动态,引导大学生舆论方向,发布和长征精神相关的正能量信息和资源,切实保障新媒体的健康发展。打造共建共融共享的网络思想政治教育平台,形成强大有力的“教育物流网”与“参与共同体”,(下转第页)(上接第页)构建“全程育人、全员育人、全方位育人”的高校思想政治教育大格局,使长征精神真正内化为大学生的精神追求,外化为大学生的自觉行动。[4]

(二)创新传播形式,注重育人效果

新媒体时代背景下,东西方文化思潮交流碰撞愈演愈烈,谁抓住了新媒体的传播特点,谁在网络平台的利用开发上觅得先机,谁就能抢占文化传播的制高点。鉴于此,当代大学生要传承长征精神,就要顺应网络时代潮流,把新媒体作为传播长征精神的平台阵地。

一方面,通过主题网站、专题页面、申请公众微信号、组建公众微信平台、创立学生手机报、积极搭建院系微群等形式;充分利用微博、微信、微群、微视、微刊等信息传播媒介,提高新媒体时代大学生传承培育长征精神的实效性和感召力。[5]

另一方面,充分结合利用各种重要节日会期,制作反映长征精神题材的网络视频、动画、资料、图片及微课等,构建大学生传承培育长征精神新阵地,潜移默化地弘扬长征精神,实现人才培育由“显性”方式向“隐性”方式的有效转化,达到“润物细无声”的育人效果。

(三)整合媒体资源,实现榜样示范

当代大学生传承长征精神,要摈弃空洞的说教与灌输,以生动鲜活的红色经典事例感染和激励大学生。要找对沟通语言,讲好长征故事,注意传播语言的感染力、吸引力及亲和力,尽可能地避免庸俗化、孤立化、简单化的倾向,进一步提高警惕,坚决防止历史虚无主义的侵蚀。

要积极整合媒体资源,拓展丰富大学生传承培育长征精神的内容素材进行有效传播。如,找寻身边“最美班长”、“最美团支书”、“最美大学生”、“感动高校十大人物”等,实现榜样示范、以少带多、爱心接力,形成研究、学习、践行长征精神的良好舆论氛围,为塑造文化自信注入鲜活动力、开辟崭新领域。把长征精神植入学生心中,培养大学生对革命文化的认同,进而转变为对中国革命文化的自信,而形成文化自信,真正达到入耳入脑入心的效果。[6]

参考文献:

[1]许海青.长征精神对当代大学生思想政治教育的启示[J].西部皮革,2016,(8).

[2]李传兵等.刍议长征精神的当代价值[J].学校党建与思想教育,2016,(1).

[3]田修思.长征诗词歌曲:燃烧革命激情的时代音符[J].中共党史研究,2014,(7).

[4]高明,尤泽夫.新媒体背景下大学生思想政治教育研究综述[J].卷宗,2014,(4).

[5]张夏.新媒体对大学生价值观建构的影响及教育路径研究[J].学校党建与思想教育,2015,(5).

[6]雷于佳.新媒体时代大学生政治认同的培育研究[D].绵阳:西南科技大学2015.

作者简介:

卢林保,男,南昌工学院讲师,研究方向:思想政治教育方法创新。

基金项目:本文为江西省人文社科課题“微媒体背景下当代大学生长征精神传承与培育路径研究”(编号:SZZX16049)阶段性研究成果。

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