引入社会公益力量支持高校教师的途径探究

【摘 要】 文章分析了高校教师事业发展与生活难点现状，认为有必要引入社会公益力量帮助他们：可以吸纳社会的资金组建各种类型的基金对困难教师进行定向援助；通过公益组织对需要人力的教师提供家政服务；为青年教师提供交友的平台；举办各种公益讲座和互动参与活动，促使高校教师养成健康的生活方式。

【关键词】 社会公益组织；高校教师；帮助

习近平在全国高校思想政治工作会议上提到，“高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”正是因为高校教师，不仅传授知识、教书育人，培养社会高端人才，而且不断产生新知识，酝酿新思想。笔者从微观的角度来对大学教师进行调研，试图去解释制约他们為人师表，制约其自身状态达到社会理想预期之间的因素，并探讨通过社会的力量加以改变和解决的途径。

一、高校教师事业发展与生活难点现状分析

笔者选取天津科技大学分别在工科学院、理科学院和文科学院和离退休处按随机抽样自填问卷的方式发放问卷100份，收回有效问卷93份，问卷回收率达93.0%。调研的对象中，青年教师占32.26%、中年教师占29.03%、老年教师占27.96%、退休教师占10.75%。

1、不同年龄类型的高校教师面临的压力不同

调查显示，不同年龄类型的教师面临的压力是不同的，青年教师主要集中在收入（20%）、住房（26.67%）等福利待遇上，同时在人际关系（同事关系、婚恋交友方面）（13.33%）和事业发展（16.67%）上面对较大的压力；而中年教师所面对的压力除了工作外，还有来自健康（22.22%）和家庭（18.52%）的压力，同时，赡养老人的压力（14.81%）也开始上升。而老年教师最重要的压力来自健康（50%），同时，他们对安全和社会保障的需求（20%）也最高。

2、高校教师事业、生活难点问题的解决途径有限

调查显示，不同年龄类型的教师在纾解压力是会有选择上的不同。青年教师会首选较为现代的方式，例如购物（16.67%）、上网（20%）、运动（20%）、心理咨询（13.33%）等方式，而中老年教师除了运动放松外，会选择比较传统的沟通方式，如与领导同事沟通（18.52%），寻求家庭、朋友帮助（14.81%），向工会等相关部门反映（11.11%）等方式来解决。综合来说，现有高校教师的事业和生活难点的解决渠道虽然多样，但主要取决于教师个人的能力大小以及亲朋、学校的支撑力度，对困难的解决具有随机性和偶然性。特别是对于部分教师无力解决的问题，如婚恋、家务负担、职业倦怠等问题，更需要从社会的角度寻求稳定的支持。

3、高校教师期待社会公益服务项目

调查显示，高校教师对社会公益服务项目是欢迎的，而且不同年龄的教师所关注的公益项目与其面对的压力源紧密相关。青年教师较为关心福利住房（26.67%）和低息无息贷款（16.67%）；中年教师除此外还关注家政服务（14.29%）和健康保健项目（10.71%）；而中老年人更加关注健康（20%）、社会保障（11%）和理财问题（12%）。要解决以上问题，还需要进一步增强社会引导力量去关心、支持高等教育，才能有效减缓高校教师的压力。

二、社会公益力量服务高校教师的可行性分析

1、社会公益组织有意愿、有能力为高校教师提供公益服务

笔者调查了天津市10家私募公益基金会。在回答有否服务高校教师的意愿上，7家均给出了肯定的答案，3家表示不确定。在回答目前是否有能力服务高校教师的问题上，4家表示目前有能力，3家表示未来应该有能力。对于可提供服务高校教师的项目类型上，2家表示可以考虑进行定向捐助，1家表示可以组织家政等志愿服务；2家表示可以进行健康关怀；2家表示可以提供培训平台。可以看出，社会公益组织服务高校教师的意愿十分强烈，服务范围也相当广泛，可以逐步探索推广优质项目。

2、社会公益组织的迅速发展为服务高校教师提供了可能

近年来，公益慈善组织飞速发展，服务范围已经覆盖了教育、社会福利、卫生健康等多个领域，其中不少公益项目资金规模庞大，突出体现了公益组织解决社会问题，推动社会发展的能力。但我国公益慈善行业处于发展的初级阶段，在数量、规模、募捐和项目运作能力，在规范化程度、社会影响等诸多方面与我国经济社会发展需要相比还有差距，这也预示了我国公益慈善事业具有巨大的发展空间。

3、政府的引导和支持为社会公益力量服务高校教师提供了助推动力

国家“十三五”规划纲明确了支持行业协会商会类、科技类、公益慈善类、社区服务类社会组织发展。因此，政府围绕加强和创新社会管理的总体要求，引导公益慈善组织服务高校教师，不仅有利于高校的可持续发展，而且符合国家政策的指导方向。近年来，政府对公益组织的服务进行购买，而不是无偿接受，这为引导公益组织的公益行为提供了部分财力保证。借此，可建设双向服务的大学与社会、社区的新型关系，引导更多的公益力量关注教师生活和生存状态，进一步保证高校育人质量稳步提升。

三、社会公益组织服务高校教师的途径

社会公益组织可以在家政服务、健康保健、婚恋交友、职业交流、心理疏导、危难救助等方面为高校教师群体发挥积极的支持作用。笔者认为社会公益组织对高校教师的公益服务可以体现在：

一是可以吸纳社会的资金组建各种类型的基金对困难教师进行定向援助。比如对家庭困难的教师进行捐赠或给予无息、低息贷款，或聘请心理咨询师、律师等对丧偶、失独家庭进行心理援助；二可以通过公益组织招募和培训志愿者，对需要人力的教师提供家政服务等帮助；三是为青年教师提供交友的平台，为其纾解工作压力，排遣职业困惑，树立正确的职业观寻找到合理的渠道。四是举办各种公益讲座和互动参与活动，宣传健康的理念，影响高校教师改善生活方式，为他们提供健康的保健和生活方式。

总之，政府及高校可以积极发挥宣传和引导作用，通过指导、合作、参与筹建等机制搭建公益服务平台，开拓公益服务项目，积极促成社会公益组织对高校教师开展公益服务，全方位为高校教师排忧解难。

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【作者简介】

张娇林（1981.09-）女，江苏盐城人，硕士研究生，讲师，研究方向：思想政治教育.