构建“两学一做”学习教育长效机制

史莉菲

摘 要：“两学一做”学习教育不是下猛药、出重拳的“集中治疗”，而是长流水、不断线的“日常保健”。各级党委必须准确把握这一特点，立足抓常抓长抓细，切实用好日常教育途径、教育方式，积极探索务实管用的长效机制，确保学习教育成效得以巩固深化。通过调研，接受来自党员及群众反映的实际问题，以及在调研过程中通过自查发现的在党建工作中存在的各种问题，都可以更好的为接下来的党建工作提供指引，更好的服务于党建工作，使党建工作更好的引领业务工作，双向促进反馈，更好的融合。

关键词：两学一做；三会一课；党建工作

一、党组织的基本情况

厂党委（党组性质），2010年1月公司党委下文成立，现有党委书记1名，党委成员3名。厂党委作为厂的领导核心，日常履行党组相关职能。

厂基层党组织为厂党总支，成立于2012年1月，下设三个党支部：综合企管工艺支部、生产设备安全支部和调度财务支部；各支部配置有书记和组织委员、宣传委员（兼纪检委员），机构健全，领导班子配备齐全，分工明确，各负其责，履行日常基层党建工作职能，发挥战斗保垒作用和政治核心作用。

二、党建工作情况

（一）加强领导，明确职责，确保党建工作责任落实

我厂始终把加强党建工作作为一项长期任务常抓不懈，工作实践中，厂党委认真落实全面从严治党要求，貫彻复烤公司“两个责任”工作会议精神，各支部把落实“两个责任”抓紧抓好，年初厂党委组织分管领导和中层干部分别签定了2016年党风廉政责任书。

（二）活动开展、建章立制，强化学习，全面提高党员思想素质

一是坚持和完善党委中心组的理论学习制度，按照上级公司下达的中心组学习计划和我厂制定的实施方案，定期进行专题理论学习，做到有计划有学习主题的学习会。

二是进一步完善支部“三会一课”制度，各党支部定期开展支部组织生活，组织全厂党员学习党的方针政策，学习习近平总书记系列重要讲话精神为主线、学习一系列中央重要精神。

三是学习《中国共产党廉洁自律准则》和正反两方面典型事例，按照中央提出的“八项规定”和“三严三实”的要求，切实加强党风廉政建设，严格履行一岗双责，严格执行各项议事规则，严格控制“三公”消费。

四是在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，使每个党员真正认识到开展“两学一做”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求。

五是狠抓党风廉政教育，严格按照中央要求，学习纪检反腐记录片《永远在路上》《打铁还需本身硬》，学习反腐不止局限于党员、干部，通过在厂食堂循环播放，在闲暇之余使反腐入脑入心。

（三）加强党员队伍建设，建立党员责任区、开展党员公开承诺活动，继续推进党员责任区

为了进一步巩固和保持共产党员先进性教育活动成果，有效提高党员的综合素质，加强党风建设、队伍建设和“两个文明”建设，黔南复烤厂党委在各支部和党员中开展了创建“党员责任区”活动和党员公开承诺活动。为发挥党员先锋模范作用，厂党委继续推行党员先锋岗、党员示范岗活动，党员责任区。

三、存在的主要问题

按照新时期对党建工作提出的新要求，目前机关党建工作还存在一些的问题，主要体现在：

（一）活动内容单一，方式陈旧

活动形式不灵活，继承不够，创新不多，对党员干部的教育监督职能没有得到充分的发挥，致使部分党员干部党性不强，理想信念动摇，脱离群众，宗旨意识淡化。

（二）党建、业务“两张皮”未得到有效杜绝

党务干部队伍建设匮乏，兼职党务干部多是我厂的业务骨干，平时工作较为繁重，承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作。就党建抓党建，造成党建与业务工作相脱节，削弱了党建工作的成效。

（三）认识不足，影响党建工作的正常开展

对党建工作的重要性认识不足，认为党建工作就是组织一下学习，发展几个党员，工作一般，要求不高；一些党员对党建工作热情不高、工作不实；有些党员有重业务轻党建的思想，认为业务工作是硬指标，党建工作是软任务，党建工作摆不上应有的位置。

（四）各岗位党员重视党建工作的覆盖面不够平衡

一些岗位人员重业务轻党建，落实党建责任制不到位，造成的党建工作任务不落实，工作不扎实。例如，党员教育抓得不紧，自学制度坚持得不好，工作安排结合实际做得不够仔细。有的则认为抓党建工作影响本职工作，让党组织活动给行政事务让路，习惯于单纯行政管理办法管理机关。

四、对策与建议

面对新的形势和任务，应着力在以下三个方面上下功夫：

（一）强化创新，在增强活力上下功夫

一是创新完善党建工作网络。层层建立责任制，实行目标管理，对党务干部进行经常性教育、培训，增强做好党建工作的本领。形成有人抓、有人管、有人组织实施的格局，不断开辟党建工作阵地，把党建工作纳入业务工作共同部署，让党建工作落实在实际业务实践中，显示其特有的精神支柱、智力支撑作用。

二是创新党建工作的方式方法。由于各科室特别是一线科室工作量大、任务重，在学习方式上，倡导自学、多搞“规定动作”。

（二）多措并举，在激发张力上下功夫

一是激发改革勇气；

二是激发工作热情；

三是激发创造力。

（三）加强学习，增强素质，在提升能力上下功夫

一是提高组织理论学习的能力；

二是提高对党员进行管理和监督的能力；

三是提高做好职工工作的能力。endprint