儿童文学对低龄儿童焦虑心理调节效果的探究

覃靓

摘要：从儿童的成长过程来看，目前我国儿童焦虑心理的总体情况越来越呈现出低龄化的趋向。问题是如何做到有效缓解或调解低龄儿童的焦虑心理状况呢？在笔者看来，我们应该借助儿童文学教育，它既能帮助低龄儿童调解焦虑心理，也能够拓宽低龄儿童的眼界，以便为儿童健康、快乐成长创造条件。本文就针对儿童文学对低龄儿童焦虑心理调节效果进行了一些探究，以期为大家带来一些有益的思考。

关键词：儿童文学；低龄儿童；焦虑心理；调节效果

从我国儿童文学的起步来说，它起步虽晚，但却发展发错的快速。尤其是近些年，儿童文学迎来了一片創作繁荣的景象。在这样的时代语境下，儿童文学对低龄儿童焦虑心理方面的影响也越来越备受关注。事实上，由于儿童年龄偏低，心智还不够成熟，因此在生活和学习中一旦遭遇困难，或者困惑，容易产生焦虑心理。家长以及教师应该关注到这个问题，合理利用儿童文学读物，缓解儿童的焦虑心理，为儿童营造一个积极、健康的成长环境。

一、我国儿童焦虑心理的低龄化现象

不由分说，我国儿童焦虑心理越来越呈现出一种低龄化现象。焦虑现象，作为我们人类一种正常的情绪反映，从一般意义上讲，主要是指打破了个体内在的安全感、满足感和自我价值感而导致的不良情绪状态。假如我们焦虑感长时间的存在，又或者说难以缓解和排解，就会由生理性焦虑转向成病理性的焦虑状态，从而给人带来一种精神的深度伤害。尤其是在儿童早期，如果他们的焦虑心理没有进行及时的缓解，又或是进行有效的排解，无疑会为儿童今后的人生成长造成不可估量的负面作用。据调查表明，目前我国低龄儿童的心理健康问题焦虑问题偏高，并且正在发展成一种低龄化态势。基于此，如何有效缓解低龄儿童的焦虑心理，并引导他们去排解不良情绪就显得意义重大。

二、儿童文学介入低龄儿童焦虑心理的调节效果分析

（一）直面“死亡”主题，克服恐惧心理

一般情况下，儿童文学很少会提及“死亡”这个词，是相对比较敏感的问题，即使故事中的人物消失，采取的也是比较美好的方式，变成泡沫，植物等。像类似于《卖火柴的小女孩》带有悲伤色彩的故事是很少的。不同于以往的避讳，当前的儿童文学开始向儿童解释关于死亡的问题，以一种良好的方式让学生去接受它，从而减轻由于直面死亡的恐惧而对儿童心理造成一定的伤害。例如在阿狸动漫中《妈妈》这部分故事，小阿狸面对可能会失去妈妈的情况下，内心充满了恐惧和抗拒，妈妈就会抚慰它：“即使有一天我不能伴你身侧，但你要记得，消失的是我的身体，但是我爱你的那颗心却一直在你身边，永远都不会消失。”通过妈妈对于“死”美好的解释，小阿狸减轻了因为失去妈妈的恐惧，因为妈妈对自己的爱和呵护永远都不会离开。此时配合舒缓的背景音乐和多彩的背景画面，让观看的孩子也同阿狸一样，心中对“死”的惶恐也逐渐消失。在故事的结局，小阿狸在妈妈的怀抱中，两个人的身影沉浸在黄昏里，留下一个温暖而又悲伤的结尾。儿童的联想能力比较强，画面中的温馨也能够带动画面外的儿童，隐隐感受到妈妈温暖的怀抱，在用优美的声音安慰着自己。

（二）展示“缺憾”人生，寻找微笑可能

人生的缺憾在儿童文学表现出来的形式就是即使在艰难的环境当中，但是一直具有一颗积极面对，向往微笑的心。在麦兜动漫作品当中，麦兜的身份设定是处在单亲且不富裕的家庭。在动漫中，通过实际生活夸张化的形式将麦兜的艰难处境表现出来，例如，教师向孩子提问，他们去过的最喜欢的地方是哪里？孩子大多说的都是国外，但是麦兜却说的是银城中心，而为了维护自己，他随便说出只在广告听过的马尔代夫。以儿童的角度让人感受到了社会对于一个单亲且不富裕家庭孩子的苛刻。但是麦兜的妈妈一直在帮麦兜营造一个积极乐观的生长环境。麦兜的妈妈用自己的行动告诉麦兜，即使全世界对他充满了恶意，但她会一直坚定不移的爱着他。动画片通过一对勇敢面对生活艰辛的母子，向幼儿传达了即使面对再艰难的情况，都不要放弃生活的积极精神。

（三）大胆质疑社会，狙击自卑

社会的快速发展在给儿童带来更好的生活条件的同时，也为孩子的生活带来了更多的压力，“留守家庭”等情况屡见不鲜，孩子在不正常的环境下成长，应运而生的是不正常的心理状态，极度自卑，情绪敏感。当代很多儿童文学将社会发展所暴露出来的问题故事化，夸张化，从而成为帮助孩子降低自卑心理的有力武器。在童话故事《舒克贝塔传》中，舒克为了帮助家族摆脱老鼠在大家心目中的坏形象，以飞行员的身份积极的帮助大家，而小花猫抓住舒克将它的身份揭开，但是出乎意料的，大家不仅没有生气，反而都在维护舒克。还有《五个苹果折腾地球》的故事中，可以提取一个道理，孩子的自尊心是非常重要的，是需要保护的。

三、结束语

在儿童成长的过程中，合理借助儿童文学读物，丰富儿童的精神世界，提升儿童的品格，这不仅可以净化儿童心灵，培养儿童丰富的想象力与情感，而且还能够缓解低龄儿童的焦虑情绪，为其营造一个更加和谐、美好的成长空间。本文就针对儿童文学在低龄儿童焦虑心理方面的干预进行了几点分析，希望能够为相关研究提供一些助力。

参考文献：

[1]姚全兴.儿童文学应该关注儿童的心灵雾霾——在上海儿童文学理论研讨会上的发言[J].美与时代（下），2014，（8）：41.

[2]陈家静，郑蕊.“猫眼魔女”和她的42个小精灵[N].江淮晨报，2013-08-06（C04）.

[3]卓少锋.幼儿文学读物呼唤悲剧美[J].出版科学，2016，（5）：69.

（作者单位：重庆三峡学院外国语学院）endprint