女大学生理想与信念教育方法研究

张绮

摘 要：理想信念作为人类特有的精神现象，对青年大学生的健康成长具有重要作用。随着我国高等教育的发展，特别是男女平等基本国策的进一步落实，高校女生比例逐年提高。女大学生是当今社会重要的组成部分，并且有着自己独立的特点，如何对女大學生进行理想信念教育十分重要，基于此，本文以中华女子学院为例，对女大学生的理想信念教育进行实例研究。

关键词：女大学生；理想教育；信念教育

崇高的理想和信念是人生的奋斗目标，是人生的前进动力和精神支柱。理想信念是世界观、人生观、价值观的集中体现，是“三观”的核心。正确的世界观是共产主义理想信念的思想基础；作为正确世界观的一部分人生观，对人们正确的思想道德面貌的形成起着指导和决定作用；从属于正确的世界观与人生观的价值观，则直接指导着人们道德价值行为的取向。对女大学生进行理想信念教育有利于学生群体坚定正确的政治方向，提高思想和专业素质；有利于学生正确地认识社会，客观地处理各种困难和矛盾；有利于学生确定奋斗目标，在实践中把理想转化为现实，为国家社会主义现代化事业建功立业。

如今，在对女大学生学生进行思想政治教育中，我们一定要坚定正确的政治信念，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。就总体而言，当前的大学生理想信念状况的主流是积极向上的，但随着经济全球化的进一步发展，我国改革开放的不断深入，科学技术的迅猛发展，各种思想文化的冲击，使女大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。女大学生理想信念教育面临多种困难和挑战。因此，这就要求我们对女大学生理想信念教育问题进行深入分析，努力寻找一条客观的教育途径，为高校学生思想政治教育管理决策提供参考。对高校女大学生进行理想信念教育，是时代的要求，对建设有中国特色社会主义现代化和构建和谐社会至关重要，要将共产主义远大理想和当今社会共同理想及个人奋斗目标的教育有机结合起来。改革开放以来的巨大变化，对女对大学生的理想信念教育产生了深刻的影响，我们必须认真应对这些变化带来的挑战。

一、对理想信念的认识和理解

通常人们将“理想”和“信念”这两个概念分开单独使用。“理想”是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。而“信念”是指人们在一定的认识基础上确立的对某种理论主张和思想见解坚信不移并身体力行的精神状态。理想和信念是密不可分的，理想是人的精神支柱、指路明灯，信念是人的动力之源、拼搏支撑。理想信念作为一个综合概念，具有自己特定的内涵。理想的实现依靠信念的力量，信念的坚定基于理想的选择，二者同属于思想范畴；崇高的社会理想和科学信念都是一种巨大的精神力量。理想信念是动员广大人民同舟共济、奋勇向前的不懈动力，也是人们改造自身，稳步前进的无声呼唤。坚定的社会主义理想信念，是思想建设的核心内容，是思想政治教育的根本任务。中国共产党人在革命战争年代已解决的“理想信念问题”，在中国革命胜利后，在改革开放、全面建设小康社会的今天，遇到了新的情况，面临着新的考验。我国仍然要坚持理想信念教育，要在全社会大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导广大人民群众树立正确的世界观、价值观和人生观；要坚持建设中国特色社会主义道路。这是实现国家统一、中国民族伟大复兴的根本所在。中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对新形势下如何进一步加强和改进大学生思想政治教育作了全面部署，强调了大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心，阐明了培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人是高等学校的神圣使命。高校学生理想信念教育具有明确的目的性，是指对学生进行社会主义与共产主义信仰教育，让大学生树立辩证唯物主义世界观、革命人生观，形成社会主义、共产主义价值观，使大学生自觉地为实现共产主义理想而奋斗。认清自己的社会责任，学会运用马克思主义的立场、观点、方法，观察问题、分析问题和解决问题，成为具有远大理想、坚定信念、良好品德的人才。理想信念教育对大学生的人生活动具有指导作用，它可为大学生的成长提供奋斗目标、前进动力、政治方向。高校学生只有确立了对社会主义、共产主义的理想信念，才能在社会主义事业中不断开拓人生新境界，奋发有为，成为社会主义现代化建设的栋梁。

二、高校女大学生理想信念教育问题分析

高校女大学生理想信念教育，是通过一系列积极有效的以政治教育为核心的教育活动，使女大学生树立起建设中国特色社会主义的共同理想和实现共产主义的崇高理想信念的实践教育活动。中共中央、国务院发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确把理想信念教育看作对大学生进行思想政治教育的核心。理想信念教育是思想政治教育的“重中之重”。我国高校学生的理想信念教育的理想是社会主义与共产主义的远大理想，信仰是对马克思主义的坚定信念。马克思主义作为一种理论与方法论，贯穿整个高校理想信念教育的全过程。

近些年，教育部对高校学生思想政治状况的调查显示：当今时代的大学生理想信念教育状况从总体上讲，是好的、健康的、积极向上的。女大学生也对社会目标非常关注，对社会上的热点问题非常敏感，对党风廉政建设、经济和社会发展、西部大开发、国有企业改革、抗震救灾、中国对外关系等问题都非常关心。但随着我国改革开放的不断深入发展，在社会的各个方面都发生着深刻的变化，原有的单一的环境下形成的理想信念行为、规范，都已经不能适应快速变化的世界，尤其是现阶段的女大学生，他们大多数都是独生子女，对父母家庭依赖性较强，不够独立，在家享受备受宠爱的优越生活，整天无忧无虑。他们的认识与阅历都还不足以驾驭自己的一切，因此，高校女大学生的理想信念问题出现了一些偏差，主要表现在以下几方面。有部分女大学生对于理想信念的问题，由于受到家庭、社会和个人因素的影响，没有得到及时的引导和教育，失去了方向，人生没有追求，没有理想，不知道生活、学习是为了什么，为谁而学。这样的思想意识和行为在一定程度上导致大学生理想信念迷茫，没有正确的价值取向，缺乏社会责任感等。经济体制的接轨，社会问题的困扰，使大学生思想上产生了困惑，如社会分配不公、脑力劳动与体力劳动报酬颠倒，学校教育要求做人要无私奉献，而社会现实做人要讲实惠，还有人说：“搞市场经济，公的成分少了，私的成分多了，共产主义精神少了，资本主义影响多了”等。这些消极观念或社会现实，直接或间接地影响和困扰着部分大学生的思想，它必然导致认识问题及行为上的“误区”，从而使部分学生在思想上出现了“搞市场经济是否勿需再谈共产主义这个远大理想了”，视理想教育为政治说教，是不可望更不可及的疑惑等。这些看法都是片面的，一是把现实利益和社会存在的问题混为一谈，且不能辩证地看待这些现实问题，把消极因素看作当前社会的主流；二是把远大理想与现实利益、现行政策绝对对立起来。改革开放以来的实践和取得的辉煌成就证明，我们的做法是正确的，它促进了生产力的发展，加快了社会主义现代化建设，改善了人民群众的物质文化生活。这正是实现远大理想的可靠保证，只能说离共产主义越来越近，而不是越来越远。因而，我们要摆正关系，走出“误区”，积极参加社会改革实践，立志高远，把自己崇高的理想与坚定的信念结合起来。现实社会为青年实现自己的理想创造了优越的社会条件，国家的发展和社会主义现代化的建设为青年实现自己的理想开辟了广阔的天地，女大学生只有把自己的理想与国家的前途命运联系起来，才能大有作为，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现，在为祖国的竭诚奉献中焕发出青春的绚丽光彩，为实现我国最根本的现实利益和远大理想共产主义贡献自己的力量。endprint

三、对高校女大学生进行理想信念教育的措施

高校思想政治教育的根本目的是，要教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生养成社会主义品格，培养高尚的道德情操，提高无产阶级的思想政治素质。高等学校的理想信念教育是帮助女大学生对国家和民族的前途有清晰而正确的认识，对复杂纷繁的社会有准确而又成熟的判断，能把个人的利益和国家的利益结合起来，个人的成长与人民的需要结合起来。运用正确的世界观去观察和认识世界，用正确的人生观去思考和对待成长过程中遇到的各种困难和矛盾，用正确的价值观去处理好个人与他人，个人与集体、社会、国家的关系，从而经受住各种考验，增强抵御各种错误思潮和腐朽生活方式的能力。具体要做好以下方面的工作。

（一）培养女大学生具有坚定正确的政治方向

要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观教育学生，使他们坚持党的基本路线，拥护党的领导，热爱祖国，认识到改革开放是强国之路，为实现现代化，民族伟大复兴，刻苦学习，积累知识本领，创造未来。

（二）培养女大学生具有远大的理想

高校思想政治教育工作要引导青年学生认识共产主义理想的崇高价值，把共产主义理想化为他们的信念，从而确定为共产主义事业奋斗终身的远大志向。同时，要教育女大学生认识到自强、自信、自立、自尊的重要性，要让她们认识到共产主义不是脱离现实的空中楼阁，而是在现实生活中逐渐成熟着的事业，社会主义社会是共产主义的初级阶段。要善于把共产主义理想同现阶段全国人民的共同理想结合起来，自觉地为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

（三）教育女大学生树立正确的思想信念

面对社会的深刻变革，必须要充分考虑女大学生的内在需要，根据需要设计和开展教育活动，因势利导，使学生自觉接受理想信念教育，在受教育的过程中吸取营养，提高素质，引导和教育学生在各种各样价值观念和思想意识中进行判断、选择和甄别，让女大学生通过教育掌握独立思考和独立选择的能力，自觉地按照正确的要求，树立自己的崇高理想信念。

（四）教育女大学生提高鉴别力和洞察力

教育女大学生提高鉴别力和洞察力是理想信念教育的重要目标。高校大学生在各种社会信息、现象和思潮的冲击下，要提高辨别能力、抗挫折能力、承受压力的能力。帮助学生正确处理各种利益关系，团结起来为增进共同利益努力奋斗。要针对不同教育对象的思想实际，确定不同的教育方式。只有这样，理想信念教育才能深入人心，激发学生的社会责任感，并不断地完善自己和发展自己。

（五）教育女大学生尊重现实，通过奋斗实现理想

理想只有付诸实践才有实际意义。女大学生只有通过追求理想的实际行动，才能把理想转化为现实。在教育的过程中使女大学生养成独立的品质，站在时代的高度，从我做起，从现在做起，从平凡的事情做起，就是实现理想的实践活动。在市场经济快速发展的今天，社会上的各种诱惑很多，教育女大学生追求自由、平等、独立没有错，但要注意方法，要进行正确的判断，要有所取舍。充分尊重女大学生的个性追求，要主动地把理想信念教育与学生的爱好、兴趣与成长、成才结合起来，在实现理想的过程中实现自身价值，在奋斗的实践中把理想转化为现实。

四、結语

高等学校作为我国教育的前沿阵地，在引导女大学生努力学习科学文化知识的同时，必须加强理想信念教育，使之坚持正确的政治方向，培养学生高尚的道德情操，为国家的现代化建设培养大批合格人才。理想信念教育在社会发展中发挥着积极作用，加强女大学生理想信念教育，有利于学生坚定共产主义的崇高理想信念，这不仅对女大学生个体的人生有益，而且对社会发展也有重要意义，有利于推动中国特色社会主义事业顺利发展。理想和信念有着丰富的内涵，其形成的规律以及变化因素，在人的精神世界中具有重要地位；在对高校女大学生理想信念教育问题的分析中，看到了对女大学生理想信念教育取得的成绩与不足，揭示了问题的实质。当前困扰人们共产主义理想信念的重大问题，以及教育的规律和方法等问题，还有待进一步深入研究。本文以中华女子学院学生为例，从理论和实践维度上给予正确的论述，旨在为高校学生理想信念教育的有效性和针对性提供有益的实践价值。

参考文献：

[1]杨茹玮.当代大学生政治信仰现状调查与对策探析[J].佳木斯教育学院学报，2011（2）.

[2]邓会敏，汪一江，陈华.女大学生思想政治教育人文关怀体系探析[J].辽宁医学院学报（社会科学版），2011（3）.

[3]赵娜.女性主义教育观视野下女大学生思想政治教育研究[D].兰州：兰州大学，2011.

[4]苗雨茂.高校学生党员理想信念现状分析及教育对策研究[J].佳木斯教育学院学报，2012（9）.endprint