精彩教育 绽放生命——记一所小学筹备“全员运动会”的前后

宋美艳 （河北省秦皇岛市海港区新一路小学，066000）

精彩教育 绽放生命
——记一所小学筹备“全员运动会”的前后

宋美艳 （河北省秦皇岛市海港区新一路小学，066000）

一、召开会议，凝聚人心

为了让每个人明明白白做事情，从开始筹备运动会到运动会结束召开了6次会议。

1.“全员运动会”的工作会，确定工作方案。

2.领导班子会，确定各筹备组人员及分工。

3.全体教师会，落实具体分工。在筹备运动会过程中，为了落实工作、统一思想认识，学校可对全体教师召开阶段性会议，针对前一阶段的工作进行总结，对下一段的工作进行详尽地布置和调整，尤其是对做得不到位的工作进行纠偏。在会议中也应明确对教师的要求，不仅要组织好教学，还应激励学生在运动会过程中形成不言败、不怕苦等的意志品质，培育乐观向上的体育精神。

4.家长委员会代表工作会，凝聚家长的正能量，取得家长代表的认可和支持。

5.全体家长会，由班主任教师召开，介绍“全员运动会”，召集家长志愿者，并形成家长的助力群。在筹备“全员运动会”期间，需得到家长的长期支持，家长根据个人的工作及时间，作为助教轮流在班级中尝试辅助教师。在此过程中，不应出现好学生表演、家长为之助阵的情况，更不能有因为学生不遵守纪律等行为，让家长来看管的现象。同时，班主任还应协助家长在学校的工作，教育学生应服从家长的管理，同时教给家长一些实用的方法，还应将家长的管理与学生的评比相结合，使家长的工作更有效。家长志愿者可将学生上课的照片发在家长群中，表扬学生们的进步，同时会吸引其他家长参与其中，如学校在开展“全员运动会”的过程中遇到一些家长不支持学生进行某项比赛等问题时，家长的一句话胜过教师的很多解释。

6.全体学生的动员会，逐渐统一学生的思想认识，讲“全员运动会”的意义，让学生在“一个都不能少”的理念下自主选择活动；讲如何将文明精神与野蛮体魄有机结合；讲如何动静相宜：静时要沉下心来学习，动时要身手矫捷，展示最好的自己。还应明确“全员运动会”的要求：班班有啦啦队，场上场下互动，主持人与啦啦队互动，运动员与自己所属的队伍互动。

在实施过程中，针对出现的问题进行总结的同时，再对下一段的工作进行调整和布置。

二、创新工作，营造氛围

1.征集、选用、布置相关的宣传标语。

2.设计学校的优胜旗及各队的队旗，可融合校徽，突出“全员运动会”的标志，体现学校的文化与体育精神。

3.征集队名、吉祥物。

4.设计背景墙，可融合学校的核心素养，突出主题。如，笔者学校的主题是“精彩教育，绽放生命”。

5.设计进场门、退场门，还可根据学校情况设计记分牌，可以翻分数，又可作为各个比赛开始、结束的标志。

三、统筹规划，确保进程

1.筹备各组的人员分工，了解日常各项工作开展情况，同时编排倒计时时间表，并督促、落实、调整、激励运动组织者的各项工作。

2.根据每个人的特点将其安排在合适的位置，提出明确的要求和时间节点，以便更好地落实工作。

3.制订筹备组工作分工表，每周结束前，对本周工作进行总结，并及时调整下一周的工作。

四、借助网络，加强宣传

在家长的帮助下可建立家长和家长朋友的媒体宣传助力团及群组。在网络上，发挥网络传播量大、传播速度快、点播人数多的特点。通过群组，能及时地将家长的建议反馈至教师。

五、依托专家，奋力提升

1.观摩。由专家带领学校的教师到“全员运动会”开展得好的学校进行观摩。

2.制订与修订方案。在专家的带领下，编制一套适合学校开展“全员运动会”的方案，针对方案，反复与相关领导及教师进行讨论、补充、修订、完善，在实施过程中，专家及时地给予指导、纠正。

六、领导支持，温暖帮助

笔者学校最初对“全员运动会”的定位就是学校的一个运动会，并努力去完成。期间，学校为“全员运动会”购买了一批器材，被市教育局得知后，他们主动观摩了此次“全员运动会”，并给予了较高的评价，由此取得了领导对这件工作的认可和支持。

七、总结表彰，继续前行

1.总结与表彰。通过总结、表彰，让体育综合改革真正地落地生根；通过总结、提升，让体育工作更加掷地有声。“全员运动会”后可在升旗仪式上，对全体师生进行总结表彰，颁发本次活动的奖项。

2.问卷调查。在活动开始与结束，学校可对参与运动会的家长进行问卷调查，通过问卷调查可得知家长在运动会前后的态度，也能知道家长对运动会的建议，更能促进下一届“全员运动会”更有序地开展。

3.校长反思。作为校长，应凝聚全校的力量不仅将这件事做成做好，还应争取上级领导对学校工作的支持。在此过程中，校长应有强大的心理受挫能力，每当遇到困难、困惑时，应清楚不仅仅是某一个人在奋战，背后有师生、家长的支持。