强化阵地意识，探索宿舍文化建设新路径

刘琳

摘 要： 作为思想政治工作和素质教育的重要阵地，宿舍文化的育人功能不可忽视，职业学校应把宿舍文化建设作为思想政治教育的重要载体加以培育，不断丰富宿舍育人工作的内涵，从简单的住宿管理发展成为注重宿舍的“养成性”，整合各种资源，创新宿舍文化建设途径，让学生在接受养成性教育的过程中把文化追求内化为行为自觉，充分发挥宿舍文化管理育人、服务育人的作用。

关键词： 宿舍文化 思想政治工作 素质教育

宿舍不仅是学生日常生活的重要场所，还是学生各种思想文化交流碰撞最激烈、最自由的地方，是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。加强宿舍文化育人各项工作，直接关系校园文化的构建及学风校风的建设，对增强思想政治教育针对性和实效性具有十分重要的意义。

一、新形势下影响学生宿舍文化建设的几个因素

宿舍成员是宿舍文化的创造者和感受者，宿舍文化通过各种形式和媒介介入他们的精神生活和物质生活，潜移默化地影响着他们的行为方式、价值取向、思维特点等，对学生思想道德素质的形成产生着深刻而持久的影响。加强宿舍文化建设必须正确认识宿舍文化建设中存在的主要问题。

（一）学生宿舍文化建设中存在负面思想的影响。

宿舍文化是通过一定物质环境和精神氛围对宿舍成员的价值取向、思想观念、行为方式进行引导和培育，从而实现对其精神、人格的塑造。伴随着经济全球化的发展和大众传媒的快速发展，社会多元化和文化背景多元化特质日益显著，一些学生心智不成熟、独立思考和明辨是非能力有限，社会阅历不够丰富，易被表象所迷惑，影响三观的形成，这些负面因素在一定程度上影响了宿舍文化建设。

（二）宿舍文化建设重“管”轻“教”，缺乏特色和创新。

部分学校对宿舍文化建设的重要性和有效性缺乏必要认知，由此宿舍文化建设缺乏长期性和系统性。过于强调“管”，淡化其教育导向、激励功能，重责任轻权利，重管理轻服务，使得一些学生对宿舍管理缺乏认同感和自觉性，易产生抵触和逆反心理；有的学校甚至把宿舍文化建设等同于丰富学生的课余生活，开展各种形式的检查、评比活动，活动内容和形式缺乏创新，学生参与度不高，很难对学生产生教育意义；部分学校的宿舍文化难以体现出学校特色、专业特色与个性特色，难以让人产生耳目一新的感受，这些都使得宿舍文化建设育人功能难以发挥，背离其精神文化的宗旨。

（三）管理机制不健全，造成宿舍管理与思想政治教育工作脱节。

目前一些职业院校宿舍管理队伍存在服务意识不强、服务质量不高、职能固化等问题，宿舍管理人员整体素质不高，并不能满足学生思想教育、心理咨询、生活顾问等多样化的需求。从管理机制上看，学校缺乏一套完整的聘任、培训、考核、激励机制，那些思想作风过硬、经验丰富、专业知识扎实的辅导员、班主任很难被吸引到学生宿舍管理队伍中，阻碍在宿舍区开展思想政治教育工作。

二、注重宿舍的“养成性”，探索建设宿舍文化的新途径

职业院校应把宿舍文化作为思想政治工作和素质教育的重要阵地加以培育，不断丰富宿舍育人工作的内涵，从简单的住宿管理发展成为注重宿舍的养成性，以优质的管理服务学生、以正确的导向指引学生，以丰富的活动和积极的氛围凝聚学生，探索出一条管理规范化、服务人性化、建设人文化的宿舍文化建设道路，让学生在接受养成性教育的过程中把文化追求内化为行为自觉，充分发挥宿舍文化的育人作用。

（一）创新宿管机制，促进刚性管理与柔性管理有机结合。

职业院校在宿舍管理中应凸显“情理法”的融合，促进宿舍文化建设的规范化和人性化。首先，宿舍文化建设必须形成一套完善的规章制度，这样才有利于提高思想政治教育的有效性。不断探索学生参与治校的道路，建立学生主体性的宿舍工作模式，建立正常的对话机制，定期召开学生代表大会，收集同学们对宿舍管理工作的意见或提案，对工作中的失误或不足加以改进，提高学生的满意度。建立学生自治监督组织，通过协助管理宿舍以保证各项制度的有效执行。其次，缺乏监督和制约机制不利于宿舍管理的规范化，但不能只有刚性管理而缺乏柔性激励，这样容易使学生对管理产生逆反心理，所以需建立精神和物质相结合的柔性激励机制，关注与学生的情感交流，注重人文关怀，使学生自觉产生说服力，从而提高宿舍管理的有效性。

（二）强化阵地意识，探索宿舍文化建设的新路径。

作为思想政治教育不可忽视的重要阵地，职业院校应高度重视宿舍文化的育人作用，不断探索思想政治教育工作的新途径，着力打造人性化的校园人文空间，促进学生在求知、求真、求美中受到潜移默化的启迪，促进学生身心健康发展。

要加强宿舍文化建设，占领网络新阵地。信息时代，网络已高度融入学生生活的方方面面，网络对宿舍文化已产生不可忽视的影响，在网络化背景下，一些学校很难控制学生的话语权，因此，在宿舍文化建设中，职业院校必须正确利用网络平台，搭建起学校与学生之间沟通的桥梁，对宿舍文化进行规范和引导，引导学生形成正确的“三观”。创建网上社区论坛，为学生提供资源和服务，解疑答难，听取学生对学校宿舍管理的意见和建议，宣传先进的宿舍典型、传播健康的宿舍文化等，同时需加强网络管理，规范网络行为，净化网络环境。努力探索构建网络素养教育体系，提高学生的文化鉴别力和明辨是非能力，从而选取正确的行为方式。

职业院校要不断拓宽德育工作其他途径与空间。通过开展丰富多彩的文化活动，调动学生创建文明宿舍的积极性与主动性，如举办“宿舍文化节”、文化走廊建设等活动，使宿舍文化与校园活動结合起来。定期开展文明宿舍评比、表彰活动，引导宿舍文化体现出个性特色、专业特色、学校特色，形成“特色宿舍”评比制度，激励学生见贤思齐。学校可以将获评宿舍成员的合影和主要事迹、获奖情况列表制成“特色宿舍”标牌镶嵌在宿舍门口墙壁上，作为纪念加以保留。既是对学生成绩的肯定，又为今后入住的学生起到榜样示范作用，传递满满的正能量。此外，学校还可以调拨经费，在宿舍走廊设置学习专栏，发动学生围绕专业及学科特点精心设计文化展板，根据学生所学专业和住宿位置镶嵌在宿舍走廊的墙壁上，建成特色鲜明的“宿舍文化长廊”。将文化气息带入生活区，让学生在积极的宿舍文化氛围中接收到先进文化和文明风尚的熏陶滋养，促使宿舍育人功能进一步加强。

（三）注重宿舍管理队伍建设，增强宿舍文化的育人效果。

为增强宿舍文化育人效果，学校应注重宿管人员队伍建设，建立一套完整的聘任、培训、考核、激励机制，强化管理人员的服务意识和能力，以学生宿舍为基地开展思想政治教育工作，为学生提供更有效的人性化服务。学校应实行多部门联动的宿管模式，不断强化宿管部门与保卫处、党团委、学生组织、网络信息中心等部门的沟通协作，建立一支有效的专兼职宿管队伍，共同参与宿舍文化建设。将辅导员、班主任及热心公益的课任教师纳入宿管队伍，担任宿舍导师，基于他们在学生工作方面的丰富经验和较高的专业素养，能更快更多地获得学生思想动态、生活情况等方面最真实的信息，从而积极引导学生正确处理各种问题。同时，实行一体化的动态管理，优秀的兼职教师和干部在学校各种评优中给予适当加分，达到结构更优化、效益更大化。

参考文献：

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