独立学院辅导员在大学生创新创业教育指导工作中的作用探析

汤海艳

独立学院辅导员在大学生创新创业教育指导工作中的作用探析

汤海艳

面对当前日趋激烈的就业竞争环境，独立学院的毕业生就业更为困难，开展大学生创新创业教育有助于缓解就业压力。辅导员作为学生工作的一线人员，在创新创业教育中起着举足轻重的作用，辅导员要不断提高自身业务水平，搭建平台，在创新创业教育工作更好地发挥指导和促进作用。

独立学院 辅导员 创新创业 指导

2015年李克强总理提出“大众创业、万众创新”，独立学院顺应互联网时代，积极响应创新创业号召，深化教育综合体质改革。今年3月，李克强总理在《政府工作报告》中明确指出：“充分激发企业家的精神，调动全社会的积极性”，这是国家对“双创工作”的进一步阐述和指导。大学生群体是“大众创业、万众创新”的生力军，独立学院的人才培养朝着拥有创新精神和实践能力的复合型人才培养目标发展，在此过程中，辅导员的身份和角色多重性对大学生的创新创业教育起着举足轻重的作用。

一、独立学院辅导员在创新创业教育指导中的作用

（一）辅导员是大学生创新创业政策的解读者和传播者

独立学院的辅导队伍均以年轻教师为主体，与学生代沟小，在与学生沟通交流中有许多共同语言，容易产生共鸣，利于创新创业工作的开展和实施。辅导员要利用自身优势，广泛开展创新创业理念的宣传教育工作，通过主题班会、专业座谈会、小组讨论会、宣讲会、讲座等形式与学生面对面对国家新出台的一系列创新创业方针政策以及具体措施进行宣传和学习。作为新媒体时代下的辅导员，要善于利用网络思想政治教育新阵地，向学生及时传达创新创业的相关知识，通过线上线下解读宣传政策让学生全面而详细地了解国家形式，把握全局方向，让大学生感受国家及政府对创新创业工作的大力支持和关怀，辅导员在此过程中架起了沟通的桥梁。

（二）辅导员是大学生创新创业规划的引导者和谋划者

现各大高校已把大学生职业生涯规划课程纳入就业指导教学体系，大部分辅导员兼职作为就业指导课老师，在课堂上要帮助学生树立正确的就业择业观，明确职业发展方向和职生涯规划目标。同时，还可以通过邀请创业成功的校友回校与在校大学生进行座谈交流，分享创业心路历程，利用榜样的力量激励大学生创新创业梦想，给予前进动力。

（三）辅导员是大学生创新创业活动的组织者和指导者

辅导员是组织、策划创新创业大赛的重要参与者，拥有丰富的管理经验，对学生的创新创业成果有详细地了解。通过成立创新创业学生社团、举办“互联网+”竞赛、职业规划大赛等实践活动给予学生锻炼提高的平台和契机。辅导员要鼓励并组织学生积极参赛，在团队建设、策划方案、项目设计等方面给予指导性的宝贵意见，给予学生充分地支持与帮助，建立学生的自信。利用创新创业竞赛培养学生的创新思维、创新意识和创新能力，提高学生的灵活运用专业知识的技巧以及勇于实践开拓的精神和毅力。

二、独立学院辅导员提高在创新创业教育中的能力策略

（一）思想与时俱进，不断提高创新创业教育服务理念

新时代下的辅导员，不仅要认真完成好思想政治教育和日常事务管理工作，还需要不断学习新的理论知识、方针政策提高自身修养和水平，把创新创业教育工作融入到日常的管理工作当中，潜移默化地影响学生的创新思维能力、实践动手能力和执行力。通过参加创业课程培训、专家讲座等形式更好地完善知识理论体系。走出去与各大高校、知名企业进行交流学习、实地考察，更好的借鉴经验、了解现实就业形式，以便在教育工作中发挥优势。在信息技术发展迅速的新媒体时代，辅导员还需提高自己运动新媒体技术的能力，扩宽学生的视野，跳出固有的思维模式，寻求新的商机。

（二）学院统筹规划，不断完善创新创业教育工作体系

独立学院学生大多家境富裕，个性张扬，自身的创业知识和经验不足，但是勇于尝试探索。学院可通过建立大学生创业孵化基地，培育大学生创业精神，扶持大学生自主创业。通过创业培训、开业指导、项目对接、融资咨询、风险评估等一站式服务有机结合，为有创业梦想并具备创业基本条件的大学生营造良好的创业环境，构建起培训、咨询、指导、孵化服务平台，切实提升大学生自主创业能力，降低创业风险，提高创业成功率，从而实现创业带动就业、提升就业质量的目标。把健全创新创业教育体系、创新创业实践体系、创新创业训练体系、创新创业指导体系作为创新创业教育工作的重点，把加强实验实践教学、深化创新创业教育改革作为推动学校教育改革的突破口，构建美好的创新创业生态环境，全面提升人才培养水平和质量。

三、结语

大学生的创新创业教育是一项系统性的工作，还需要不断地探索和完善，辅导员作为学生工作的一线人员，被赋予了艰巨的责任和重要的使命。我们要利用自身的优势，不断提高自身的政治觉悟和理论修养，关注社会形势，从而更好的完成创新创业教育工作，提供更优质的服务，帮助大学生提高创新思维和实践能力，让更多的学生实现创业梦想。

[1]张赵强,杨林.高校辅导员开展创业教育工作初探[J].中国成人教育,2011（12（.

[2]侯文华.大学生创新创业教育教程[M].北京:科学出版社,2012.

[3]马文娟.独立学院大学生就业工作探析——基于毕业班辅导员视角[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014（9（.

（作者单位：吉林大学珠海学院）