当前高校特色学科教育的思考

2017-11-25范二赫

长江丛刊 2017年29期

范二赫

当前高校特色学科教育的思考

范二赫

随着科技的不断进步，社会的不断发展，很多领域都进入了新的发展时期。对于当前高校的特色学科建设来说，如何在教育方面找寻适合不同学科的教育方法，也是各特色学科需要不断学习和进步的，所以，在高校特色学科的建设过程中，会存在各种各样的问题和建设模式的冲突，只有在不断完善的过程中才能让整体特色学科的建设推陈出新。

高校教育特色学科建设发展

在特色学科的建设过程中，需要根据当前学科的教育特点，寻找适合的教育方式，才能带动整体特色学科共同进步和发展。

一、高校学科教育的当前模式

高校的学科教育已经对高校的发展起到了非常大的作用，分析当前高校特色学科教育可以发现，如今的高校学科教育比较单一化，学科和学科之间缺乏基础的联系，以至于在教学的过程中，相关的学科教学的时候也会存在一定的问题，学科教育会存在一定的偏科现象。在一个学院中，会有一些学科的侧重，一些学科也就会被相关的忽视，很多的学生在学习的过程中会明显感觉到有这种现象，相应的，这种现象带给学生的影响就是学生只重视学分高的学科，有偏科的可能。另外，学科教育有很大的漏洞，不系统，在正常的高校培养计划中，会存在一定的问题，比如说，在学科教育的过程中，要存在一定的联系，循序渐进，给学生铺垫一个学习的过程，这样在教育的过程中，不会有跳跃性，而且学科之间存在一定的联系性，学生对于高校特色学科的了解也会直接的增加。对于一些比较生僻的特色学科，学生在最开始学习的时候通常会有不了解的现象存在，所以在学习的过程中会存在一定的抵触心理。这种心理在学科建设的过程中，会直接让学生对特色学科产生一定的思想误区，甚至有很多的学生不了解，也不会主动去了解特色学科。

二、当前特色学科发展的问题

（一）教育方式多元化

当前特色学科发展过程中存在很多的问题，其中之一就是特色学科教育方式过于分散，可以说是多元化，这种多元化是因为没有一定的特色学科系统，无论是教师在教学的过程中，有一定的教育问题，教育没有一定的特色学科目标，教学比较零散，没有形成一个完整且具体的体系，这就导致了学生在学习或者是复习的过程中，没有一个体系的东西能够参照。而且，对于学生对于特色学科的了解来说，需要根据学校的实际情况进行考虑，具体问题具体分析。

（二）没有统一的教育模式，教育方式比较单一

高校特色学科教育没有统一的教育模式，教育方式过于单一化，一些理论课程无法真正让学生了解课程内容，在这时，可以实施一些特色的学科教育，比如说一些实践课的安排非常有必要，另外，在特色学科的发展过程中，为了能够将特色理念更加延续下去，需要课程存在一定的新颖和特色，所以，一成不变的教学理念往往会让特色学科的教育造成一定的影响。

（三）教育没有创新

当然，教育固然比较保守一点会好，但是。如果学生在感受特色学科教育的过程中，却认为和其他学科教学没有区别，这往往会让教育者和被教育者都有一定的懈怠性，也就是说，在学习和教学的过程中都没有积极向上的态度，特色学科的优势就没有办法真正的体现出来。另外，对于特色学科而言，可以说每个高校都有一些特色学科，代表了学校的现金教学力量，所以，保持和发展特色学科，让更多的学科变成特色学科，也是学校不断努力和发展的关键。学科教育。不仅仅内在教学团队要有自己的特色成果，对于教学上，还要吸引学生的的教学方式。所以说，特色学科的教育和发展充分体现该学校的教学能力和教学成果。

（四）教育缺乏实践

其次，就是，教育缺乏实践，文上已经提及，理论课虽然已经向学生们充分呈现了一定的知识，但是很多的学生并没有真正的理解，就需要进行一定的教学实践，比如说一些实验课。还有的特色学科需要户外实习，真正从实际情况分析理解专业知识，更具有一定的权威性。如果只是单纯的讲解理论知识，特色学科的优势恐怕无法真正体现出来。

三、如何解决特色学科教育发展存在的问题

特色学科教育发展存在的问题在我国大多数高校中都有所存在，如何真正解决特色学科教育发展存在的问题，不同学校有不同解决途径，具体的解决途径要根据学校的实际情况进行考虑。比如说有的学校理论课实践课结合，充分调动学生们的积极性，更加全面的了解专业知识。另外，在特色学科教育之前，应该先进行一定的介绍，上一些导论课，有一个基础的了解之后，才能够对特色学科有一个基础的了解，这样才能真正将专业道路融入到学科学习中。

四、特色学科发展的前景

对于高校特色学科的发展前景而言，首先应该肯定的是，高校特色学科发展呈现一个上坡状态，也就是说，应该真正将特色学科发展和高校的整体发展融入一起，或者说，特色学科说特色但是在教学过程中不要特别特殊，要注重理论实际，这样更加有利于特色学科的发展。另外。学校给予重视的同时，应该多在特色学科的科研成果上下功夫，让学生们和教学团队真正明白特色学科的发展，这样，特色学科的发展也能具有一定的鲜明性。