班主任工作案例与反思

陈秀平

(华亭县皇甫学校 甘肃 平凉 744100)



班主任工作案例与反思

陈秀平

(华亭县皇甫学校 甘肃 平凉 744100)

在我的班主任工作中，我最大的感受是充实。它不仅需要爱心与细心，更需要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了。因此，我们的班级工作也应当富有创造性，下面我就谈谈我班的案例及几点感受。

1 案例事件

我班有个男生王某，平时比较调皮任性，常常被老师责骂。上课不听课不写笔记不做作业，只是发呆。长期性不写家庭作业。通过调查了解到王某同学的父亲是名煤矿工人，由于自己文化程度低，所以对孩子要求非常严格，但又因为工作繁忙，经常不在家；孩子成绩不好他只有打骂，很少鼓励或者辅导.而他的母亲因在外地上班长期不在家而照顾不上，孩子基本上属于托管现象，只有他的奶奶与他长期作伴。所以导致王某同学的性格孤僻，倔强。在他眼里只要能按时回家吃饭就行了，学习根本不在乎，成绩自然也就无所谓好坏了。

作为班主任，有班干部经常反应王某同学犯错误的报告，刚开始是上课睡觉，抄作业，周末经常不做家庭作业。到后来是乱扔垃圾，课间大声吵闹，甚至于早读根本不到校。对此，我也曾找他谈过话，但根本不起作用，也叫过家长，他的母亲说她无能为力。为此，我感到压力很大，在放弃与转变之间我选择了后者，决定再给他一次改过的机会。

2 案例对策

(1)给他更多关心。从平时的学习，生活，排座位，安排值日生等方面故意偏爱与他，目的就是让他感觉到我很在乎他，没有放弃他。嘘寒问暖。刚开始的时候,他不喜欢和我说话,以为我又要批评他,可我确实是抱着关心他得心态阿,我没有放弃,慢慢地,从生活,学习,他的爱好等各个方面对他有了更多的了解和帮助。

(2)上课多提问，鼓励他参与班级集体活动，增强自信心。曾让他主持过班会课，当过小组长，当过班长等等。逐渐让他树立自信心，逐渐对学习感兴趣，逐渐认识到学习的重要性。加上这个孩子本身比较好动，所以我推荐他去参加武术组。这样，既可以减少他违纪，又可以为他树立自信，加强与同学交流和合作。

(3)与他多交流。在他面前，我不在是高高在上的老师，我像他的朋友一样和他打招呼，问他的学习，问他的家人，问他的业余生活等等。在我面前，他也不再是那么拘束，那么害怕，慢慢的我们便成了朋友。

经过自己的努力,王某基本上可以完成家庭作业,上课睡觉的次数也少了,最起码每个早读都能按时到校.对自己的学习也重视了许多.从上课到平时的纪律表现都比以前好了许多.

3 案例反思

(1)做好班主任,首先要做好班级的服务工作.班主任,其实就是为学生服务的,时刻调整好服务的心态.贴近学生,贴近实际,贴近生活.我们人人都是服务者,人人都是被服务者.大家一起分享快乐,分享成功喜悦.这就需要班主任从自身努力做起,从小事做起,放下架子.接近学生。从习惯抓起，从小帮手培养起。从开学第一天的小目标定起。从多种方法研究起。服务并不是身份卑微的表现，而是一种美的感受。服务是一种美德，为学生服务是一名教师最美的背影。

(2)对学生要有爱心，有责任。

用爱和责任引领学生健康成长。做一名热爱学生，具有崇高师德，受学生欢迎的优秀的人民教师。有时候倾听孩子们的心声，满足他们一个小小的要求，老师在孩子们心目中的地位就越来越高了。而不是以往的横行霸道，我说你做。粗暴的教育方式已经淘汰了。爱岗敬业，志从高远，甘为人梯，乐于奉献。

班主任要关注学生的生活。帮助学生克服生活上的困难。使学生能专心致志的学习。特别是家庭困难的孩子。不可避免的存在生活上的困难。使它们产生心理上的障碍。对此。班主任要主动过问。并要尽自己最大的能力帮助学生克服困难。在生活上对学生的关心。将会获得学生心底的爱戴和尊重。

(3)多用激励性的语言表扬学生。

与学生交往要讲究艺术要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提。与学生心平气和的谈话更有利于班主任工作的发展。专家说过：“人的根本在心灵。教育应回归心灵的深处。”事实证明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正确教育原则。如果一个班级受到的表扬多，那么，这个班的成绩也会越来越好。相反，如果一个班级经常受到批评便会失去信息就会使他们自暴自弃很难进步。因此在教育学生中少批评惩罚多去发现学生的闪亮点给予与鼓励和肯定。

(4)学会与家长沟通。

能够与家长进行平等而朴实的，真诚而虚心的谈话，不会对家长教育观念的任何内容感到不满。能够用讲授式、讨论式，参与式等方法。能够与家长产生共鸣。能够站在家长的角度体谅人。是有，会坚定不移的教育价值观。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，除了做好学生的教育管理外，还要取得家长的支持与配合双管齐下才能把学生教好。

在今后的工作中我还要继续努力，要认真总结自己在教育工作中的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重交流使自己不断地进步力争做一名优秀的班主任。

陈秀平，女，汉族，甘肃华亭，中教二级，陕西师范大学英语教育本科，华亭县皇甫学校，班主任，英语教学。

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