基于职业能力培养的高职英语教学模式实践及探究

刘晨君

基于职业能力培养的高职英语教学模式实践及探究

刘晨君

为了改善当今高职英语发展的状况，同时也是为了迎合社会对其发展的需求，我们对高职英语的教学模式做了一下的改动，一方面是更改英语的教学理念，另外一个是对英语教学模式进行改革。这两种方法可以如今高职英语教学中存在的一些问题。这两种方法实施的原因有以下几点：一是可以增加高职英语的活力，使其更具吸引力。二是学生能够与实际相结合，增强学生对英语的应用。三是可以更好地让学生与自己的职业有更进一步的认识，了解自己所学技能的基本英语表达。通过高职英语教学模式的改变可以让学生有更好的发展，以此来进一步满足社会的需求，为社会国家培养栋梁之材。

高职英语 教学模式 应用

一、高职英语的介绍和教学现状

高职英语对我们来说是十分熟悉的，高职英语与商业有着十分密切的关系。高职英语主要是为那些学习技能的学生量身打造的，开设这门课的主要原因是为了能够让学生在以后的实际工作中应用，争取学习有关自己行业的更多的英语知识，自己在学校学习到的英语知识能够真正地运用到实际生活之中。但是如今在高职英语的教学过程中却出现了种种问题，主要包括以下几种问题：一个是现在的老师只注重英语口语的训练，另外一个就是学习英语就是为得到学分以此来拿到毕业证或者教学老师以此从学生中获得利益。这种问题的出现就使得失去了开设这门课程的意义，让学生所学到的东西不能够学以致用，既耽误了时间与精力还不能够达到预期的效果。英语是国际交流的通用语言，当今世界经济全球化的速度加快，英语已经走进了各个行业，为了企业自身的发展，企业也与世界其他国家进行交流与合作。不会英语就相当于清朝时期的闭关锁国，我们不能够借鉴和学习其他国家先进的技术与知识。高职英语所发挥的作用是至关重要的，因为它能够根据不同专业的需要来因材施教，因此对高职英语的教育改革刻不容缓，若按照当今的模式继续发展将永远无法前进。

二、高职英语发展的必要性

职业技术人员学习高职英语是时代的要求，中国的高等院校虽然多，但不是每个人都能够进入的，进入高等院校的学生会学习更深层次的英语，不光包括自己职业范围之内的，因此高职英语只适用于高等职业技术人员。鉴于中国现在的国情，经济需要迅速的发展，高职英语的地位是显而易见的。为了加强这些高等职业技术人员在同行业之间的竞争力以此来让自己更好地适应社会，这样才能与其他同行业工作人员相比具有一定的优势，高等职业技术人员需要掌握一定的英语口语，这样才能接触更多国外相同的企业，学习他们的知识及企业的文化，在此基础上来提高自己的知识储备，从而达到发展自己的目的。目前英语已经走进了千家万户，掌握适量的英语口语是非常必要的。在我国举办奥运会的期间，掌握英语是很关键的，我们只有掌握一定的英语口语，我们才能够和其他国家的人员进行交流，为他们解答难题提供帮助，传承我们中华民族的优良品德。高职教育就是为国家培养技术人才，培养他们的职业能力。如今的教育模式并不有利于高职教育的发展，很多的教师只是为了自己的利益，玩忽职守，不能够真心实意地给学生传授知识，忽略了语言功能的本质。语言的主要功能是交流，若人们把英语跟汉语放在同一个档次上，那么任何人都会将其学得很好。有很大一部分的原因是人们根本没有将英语作为一种语言来运用，因此对学生英语学习模式的改革刻不容缓。英语属于国际官方语言，学好英语就能与前世界进行对话，自己可以随心所欲的学习任何一个国家的文化，因此可以看出高职英语的重要性。为了我国国家的发展，为了我国能够跟随经济全球化而进行发展，我们要对高职英语进行改革。这样高等职业技术人才才能够有更大的作为，我们的国家才能进步，我们的社会才能跟上时代的脚步。

三、高职英语教学模式的改革

学校有了相对有效的模式是远远不够的，那只是在表面上改变了问题，但是真正给学生们上课的不是模式而是老师，因此提高高等职业技术学校的师资力量是十分必要的。培养人才就需要高质量的师资力量。一些思想不积极，不能够因材施教的老师是对整个教学环境有消极影响的，除此之外，也会影响学生学习的积极性。我们应该怎样去寻找质量高，有能力的老师呢?这才是问题的关键，同时也关系着教学质量的提高与否。首先我们可对一些已经退休老教师进行外聘，他们对教学有非常丰富的经验，而且退休后还想从事有关教育的职业，以他们的教学能力以及经验足够胜任这样的工作。其次，很多高校博士及硕士毕业生也是很好的选择，他们的加入会使我们如虎添翼。分专业教学是解决学生学不到重点的重要一环，这样既不会浪费时间，而且自己所学即所用，这有助于他们很好的进入社会。定期地进行一系列的跨国文化交流，这样既能够提高学生的英语口语以及听力的能力，也能够让他们对其他国家的文化以及知识有一定的了解，在学习知识的同时也会提高学生的专业能力。

四、结语

综上所述，高职教育模式必须要从自身的实际情况出发，课程模式要以走向社会，在社会工作中的需要来设置课程以及教学内容。高等职业英语是属于高等职业教育中最关键的一门学科，学好职业英语在一定程度上说算是走遍全天下。因此对现有模式的改革十分的必要，只有改革才能够让学生更加主动地去学习，老师更有激情的去传授知识，这才是高等职业英语所要体现的价值。以上是本人的粗浅之见，由于本人的知识水平及文字组织能力有限，文中如有不到之处还望相关的专业人士批评指正。

[1]吴寒,黄奕云．基于职业能力培养的高职英语教学模式探索与实践[J].广东水利电力职业技术学院学报,2010(04).

[2]黄奕云．基于职业能力培养的高职英语实训教学模式的探索[J].广东交通职业技术学院学报,2011(03).

（作者单位：江西外语外贸职业学院）