北大新闻系主任谈新时期的新闻写作

2017-11-24

法治新闻传播 2017年5期

北大新闻系主任谈新时期的新闻写作

9月初，北京大学新闻与传播学院新闻系主任吕艺教授应邀到检察日报社给采编人员授课。吕教授以“新时期的新闻与写作”为题，从新时期的国际与国内背景、我国新闻传播的主要任务与挑战、我国主流媒体应当具备的特质、新闻写作的基本要求等四个方面作了深入、生动的讲解。

所谓“新时期”，就新闻传播领域而言，与国际社会所共有的背景有着紧密关联。这一背景就是随着以信息技术为核心的新技术飞速发展，各种新媒体不断涌现，既为全球的新闻传播业带来了新的、共同的机遇，也给传统媒体带来了前所未有的巨大压力与挑战。如何面对与应对，于是成为全球新闻界共同探讨的问题。

吕教授认为，在这样的时代，新闻从业者们有时容易被技术的力量所裹挟，对新闻业自诞生数百年来所探索和积累的许多基本规律和价值取向产生怀疑，从而误将必要的改革与创新当作完全的另起炉灶，这不仅会导致新闻传播事业的发展误入歧途，也不可能真正承担起新闻传播事业对于社会发展所应当承担的职责，亦即不可能发挥出新闻传播事业的真正价值。

那么，在这个新时代，我们要保持什么？吕教授借用美国《华盛顿邮报》执行主编马丁·巴龙（Martin Baton）的一次演讲说，第一，我们需要原创性的现场报道。我们必须去现场观察、采访，成为社区、国家和世界所发生事件的目击者。第二，我们必须擅长写作技巧，也就是讲故事的技巧，无论是文字、图片或是某种组合。我们必须吸引读者，使其进入一个有异于自己的世界，以使得他们能用一个新鲜的眼光看事情。第三，正如我们需要优秀的写作一样，我们也需要杰出的编辑。这意味着，我们需要调整人员结构和配置，以使我们的工作更加严谨。最后，我们必须保持我们的价值观。其中首要的是坚定地做我们认为正确的事、符合公众利益的事。

吕艺教授认为，十八大以来，中央领导对新闻宣传和舆论引导工作极为重视，我国主流媒体应当坚持党的领导，坚持正确的政治方向，切实加强舆论引导，同时不断提高传播力、引导力、影响力、公信力（简称“四力”）。而要有效提升新闻作品的“四力”，就需要从新闻报道的基本写作做起。

他认为，好的新闻作品应当讲好各具特色的新闻故事。由于社会实践和面对读者的不同，故事就会有不同的讲法。对专业媒体而言，要想提升传播力和影响力，并塑造良好的媒体形象，就要做到“专业新闻，全局意识；国家大政，专业视角”。这样才能真正体现专业媒体既具特色，又能为国家提供某些决策参考的特点，也才能真正提升自己的存在和发展价值。

如何才能讲好新闻故事呢？吕艺教授认为，有三个写作要点：

一、在写作中注重和突出新闻事实细节。对于新闻报道和写作而言，新闻事实的细节具有多方面的意义和价值，因此必须着重突出和强化。首先，细节决定真实。只有做到了新闻报道的所有细节要素都准确无误，所谓新闻的真实性也就在其中了。否则就有可能出现各种失实。其次，细节决定鲜活生动。新闻是种选择性阅读产品，越是鲜活生动的内容，就越容易吸引读者的阅读兴趣，越容易给人深切的感受，传播力也就越强。而“鲜活生动”，唯有依靠细节才能体现，没有细节，也就不会有鲜活生动。

二、学会故事化叙述的基本方法——视觉新闻。所谓“视觉新闻”，并不是新近才兴起的新鲜事物，而是讲好鲜活生动的新闻故事的基本方法。在实践中，我国的新闻界前辈早在民国时期，就有不少堪称经典的作品问世，只不过当时没有没有“视觉新闻”这一概念或术语而已。新华社原社长穆青曾经写过一篇文章，叫《学会写视觉新闻》。穆青对视觉新闻做了如下的诠释：“所谓视觉新闻，无非是形象化、立体化、有典型细节，生动的画面，读来有声有色，使人能够具体地形象地看到你所报道的事实的真面貌。这样，我们的新闻就可以克服枯燥和概念化的缺陷，更好地适应今天这个电视发达的时代。”

三、学会使用新闻报道独特的语言表达方式——新闻跳笔。什么是“跳笔”？它与一般写作在行文笔法方面有什么不同？吕艺教授说，一般写作的行文笔法，其特点是基本按照事件的时间顺序和自然空间关系平铺直叙，娓娓道来，因而行文风格显得从容不迫，速度缓慢，风格厚重。而跳笔的基本特点则是：（1）跳跃性的内容连接。段与段、句与句之间时常没有、也不需要一般行文的那种起承转合和衔接性的叙述。犹如电影镜头里的“蒙太奇”，直接将一幅幅画面推到读者眼前。（2）文体结构是多段体，而且每段篇幅短小，即“短段落，多分段”。（3）风格特点是节奏明快，行文流畅，即所谓“快节奏行文”。

“但是，新闻跳笔是有原则的，不能无端地跳来跳去”，吕教授说。只有遵循了这些原则，才能“跳得好”，也才能真正成为“新闻写作的艺术”。首先，要做到“形散神不散”。跳笔所体现出的发散性思维，必须聚焦于一个原点，这个原点就是新闻报道的中心内容，也就是新闻主旨。其次，要精选事实。“短段落、多分段”只是形式，跳笔的快速、新鲜、信息量大、吸引读者等，最终还是靠报道所选择的新闻事实。最后，在内容方面一定要删繁就简，淘汰繁芜，去除所有在内容和意义方面重复的话语和可有可无的字词，只留下多侧面、多角度的“裸露”的事实，这样才能使行文真正“跳”起来。

在讲课过程中，吕艺教授运用大量的新闻报道实例来阐述自己的观点，受到与会采编人员的一致好评。（康妮）