基于创新创业视角下的国际市场营销教改研究

郝彩宁

基于创新创业视角下的国际市场营销教改研究

郝彩宁

随着国际社会呈现多元化发展，培养创新型人才是我国高等院校的重要课题，高等院校在国际市场营销教学中应以实践为主，从而培养学生的创新精神以及创业思想，在教学过程中，高校教师应借助网络技术，努力发掘学生的对外营销能力，遵从学生个性化发展，坚持以学生为主体，教师为引导的教学理念，培养学生的国际市场营销的职业技能与创新创业精神。因此，本文从高等院校的教学改革背景出发，提出了国际市场营销教学改革的几点建议，希望对高等院校学生的创新创业精神的培养有所帮助。

创新创业 国际市场营销 教学改革

随着社会的不断发展，信息化技术已经运用到社会各个领域，教育事业的教学工具已经不只是局限于课本，在实际教学当中已经越来越多的运用数字化技术，学生的学习途径也越加广泛，电脑、手机等都可以是用来学习的工具。因此，教师在对学生进行国际市场营销教学中，可以运用互联网技术进行教学，与学生建立信息网，充分了解学生的需求状况与需求，从而因材施教。

一、国际市场营销教学改革背景

(一)立足于高校学生的特点

如今高校学习氛围并不像初高中那么紧张压抑，学习环境轻松舒适，这对于学生来说有一定程度的优势，加之高校学生的头脑灵活，善于交流。因此，在国际市场营销的教学中比较容易培养学生的创新意识。一般来说，高校学生由于接受高中时期的良好教育，有一定的理论基础，学习能力较强[1]。然而高校轻松的学习氛围使得学生对理论授课无法提起兴趣，这对于教学构成了一定程度的挑战。因此，在实际教学过程中，教师应借鉴国内外先进的教学理念，充分挖掘出学生的潜能。

(二)结合课程特点

目前针对于国际市场营销教学改革还有些难度，主要是因为互联网技术已经应用于各行各业，互联网+、电子商务、小额贸易跨境电商等新业态逐渐发展，改变了以往的传统市场营销模式，这使得国际市场营销课程发生了改动，教学模式随着课程的改动和时代的发展也将发生改变，这对于市场营销课程的教学工作有着一定程度的影响[2]。因此，教师在实际教学过程中应注重学生的全方面的培养，利用网络技术学习现代化市场营销知识，逐渐提升自身的专业能力素养，以此提高涉外营销知识的内化效率。

二、在创新创业视角下进行教学改革的几点建议

(一)课前自主学习

国际市场营销是一门理论与实践紧密结合的学科，传统的教学基本上是在课堂上完成教学，然而如今的国际市场营销发展迅速，仅依靠在课堂上学习已经无法满足学生学习的需求，在课前完成对课程知识的理解掌握是十分必要的，在课程教学之前，教师应将课程重点以及课程资源提供给学生，同时安排学生的课前学习任务，在学生完成课前学习后，在课堂上学生对教师的讲解会有充分的理解，这对于学生学习国际市场营销课程有着事半功倍的效果[3]。具体来说，教师在课前给学生准备市场营销学习材料以及教学视频，并根据课前教学内容布置任务，并在课堂上根据任务进行讲解。

(二)课中协作交流

传统的教学往往是通过教师对课本知识的讲授，学生学习到的理论知识大部分是在课堂上完成的，这对于学生来讲显得十分枯燥乏味，而教师往往疲于讲课而忽略了学生的学习主动性。因此，教师应积极开展教学活动，构建学习小组，在实践上加深学生对国际市场营销的理解，调动学生的积极性与学习兴趣，并在教学活动中注意培养学生的创新意识与创业能力。通过组织教学活动，完成对市场营销课程的学习有利于学生的个性化发展，并在合作中协作交流。具体来说，教师在教学活动中提出问题，创设情境，将典型的市场营销问题代入到课堂上，通过合作方式加强学生之间的团结协作，在协作中交流、辩证、讨论营销方案，从而使学生发现困难解决困难，以此来完成国际市场营销的学习。

(三)课后反思强化

在课后，教师应对教学成果进行巩固以及深化工作，提高学生的市场营销技能，并根据学生课堂上的实际学习效果有针对性的进行教学方法的改进，同时开展问卷调查，了解学生对课程教学的想法及意见，进一步完善教学工作。对于学生来说，在课后应积极深化所学知识，并开展课外练习，通过模拟国际市场营销的各种实际情景进行设计联系，从练习中找出自身不足，并积极与教师与同学沟通交流。例如学生以小组形式在课后进行模练习，设计市场营销计划书，分析市场、确定目标客户，选择合理产品、价格以及销售渠道，在这一练习过程中，充分提高学生自身的创新意识与创业能力。

三、结语

通过对国际市场营销的教学改革，遵循学生的个性化发展，培养学生的创新意识，使其学生掌握国际市场营销理论知识与具体方法，在理论与实践中学习营销基本技能以及分析解决市场营销中的现实问题。因此，本文针对国际市场营销教学改革提出了课前自主学习、课中协作交流、课后反思强化三点建议，以此提升学生自身的营销素养与创新创业能力。

[1]李成钢.互联网环境下国际市场营销的变革及国际市场营销课程教学改革探讨[J].对外经贸,2016,14(01):136～137.

[2]郑军.国际营销教学的有效性研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2015,11(10):249.

[3]刘舒云.论国际市场营销策略的发展与创新[J].中国市场,2015,9(23):17～18.

西安科技大学)