大学生在微信上的行为习惯引导策略

梁 磊

大学生在微信上的行为习惯引导策略

梁 磊

本文从引导学生正确使用微信的校园途径和道德途径出发，为如何正确引导大学生在微信上的行为习惯提出了解决措施，也为高校的网络道德教育提供了帮助。

微信 行为习惯 引导策略

一、引导学生正确使用微信的校园途径

(一)健全高校校园微信管理机制培养学生的网络道德

对高校的网络与监督进行分级管理制，全校为一个中心，其他各级院系为基准点实施有限责任制管理。要健全高效校园管理机制其中包括制定网络的各项基本管理规则；和做好学校的网络监控这两个方面。

在计算机课等课程传授学生知识的同时，依靠健康丰富的网络文化，培养学生文明使用微信，健康使用的习惯。微信作为新时代互联网生活中一个重要的载体，合理的培养学生的网络道德教育可以使学生在使用微信的时候能够更合理，另一方面，不仅仅在计算机课上给学生做好网络道德教育，高校的思想政治教育工作者也需要在思想道德修养课当中培养学生的网络道德。

(二)提高高校教育工作者队伍的能力

随着新媒体时代的到来，高校的教师要适应新媒体时代的特征，因此我们必须提高教育工作者的素质才能更好的进行网络道德教育，不仅仅在于专业知识的素质，还在于教育工作者是否形成了良好的网络道德价值观。要提高教育工作者队伍的素质要做到以下两个方面，首先要转变网络道德教育观念，通过网络道德教育的学习与研究；使学生从网络道德教育的感性认识提升到理性认识并升华到现实生活中去，其次教育工作者也要要增强网络道德教育意识；在教育过程中不能只做到智育还是要将智育与德育相结合，到问题能够敏锐的反应出来。

二、引导学生正确使用微信的社会途径

(一)完善相关法规的立法

要制定有效网络法规，“依法治网”加强法律控制，其中包括加强网络立法，将理论与实际相结合根据我国的实际情况制定出符合我过当下环境的网络法规，其次要做到国际与国家性相统一，随着互联网的全球化导致了各国的经济文化道德各方面的冲突，因此实施网络道德法规建设是不可或缺的，也是必要的。近些年，我国政府及相关部门已经颁布了一些法律法规用来规范网络的使用规范。这些法律法规的出台影响着着大学生网络道德观的养成，通过网络法规的制定让大学生能够正确的使用微信。

(二)强化网络技术监管

强化网络技术监管的关键之一就是要约束大学生的网络行为,规范上网。那么，加强大学生网络道德教育的有效途径，加强网络技术的监管是关键。要做到强化网络艺术监控与管理要做到如下两个方面，首先要完善网络管理机制，其中包括对网络的监控，通过技术手段，将一些带有反动、色情、违法的等一系列关键词屏蔽或者进行监控。此外加强网络道德教育除了上述立法和监管的两个方还需要加强舆论导向。这样可以能够让学生正确的使用微信，使用网络，以加强学生的网络道德教育。加强舆论导向最重要的就是加强互联网舆论导向宣传应充分认识意义所在，舆论媒体工作者应该主动担负责任使命，把握住正确的舆论导向，壮大主流舆论，抓住工作重点，维护网络社会的和谐稳定，并完善和健全机制，有效的提高管理，切实加强组织领导，努力提供坚实保障。那么做好新形势下的网上舆论引导，网络媒体要不断提高网络宣传管理水平，不仅责任大而且任务量也重，要做到锐意进取，扎实工作，不断开创各大高校互联网建设与管理工作的新局面。

三、结语

随着科学技术的不断进步，互联网呈膨胀的趋势发展，互联网的不断发展正在影响着当代大学生，如何正确引导大学生使用微信，这已然成为一个刻不容缓且亟需解决的重要课题。互联网在高等学校广泛运用的今天，手机的使用更加普遍，大学生在使用微信的过程中存在着许许多多的问题，进而影响到了大学生的网络道德教育，本文主要从两个角度进行分析，从学校层面来说，高校往往容易忽视网络道德教育，或者只重形式轻内容，重理论轻实践致使网络道德教育教育模式不能形成一个完整的体系，由于教育工作者理论水平的差异和对网络知识认识不足，不知道如何引导学生正确的使用互联网，使用新媒体工具。从社会层面来看，由于我国网络立法滞缓和网络监控管理松懈，使得西方的价值观对当代大学生产生了消极的影响，使得学生在接受微信等新媒体工具传递的信息时不够理性。鉴于当代大学生网络道德教育存在的问题和不足，在文中提出了多种有效途径。首先，建立和完善学校的网络道德教育来预防学生在使用微信过程中出现了偏差。健全高校校园网络管理机制，制定网络的各项基本管理规则等方式，来提高网络德育工作者的自身的素质，丰富网络道德教育的内容，更新学校的道德教育观念和课程建设，并创新网络道德教育的方法与时俱进，提高教育工作者队伍的素质。其次，加强全社会的网络道德教育。制定网络法规“依法治网”通过法律的手段来严格管理微信上的各种信息的发布。并加强舆论导向作用倡导文明上网，还要不断的加强加强互联网舆论指导宣传宣传正确的价值观人生观为构建社会主义和谐社会做出贡献。因此，对于教育工作者来说如何完成好对大学生进行有效的网络道德教育这一任务。任重而道远。为此，我们必须应该加强大学生网络道德教育建设，建立和完善网络道德教育基本规范等途径，从而保证网络社会的健康发展，从而引导学生正确的使用微信。

[1]宋元林.网络时代大学生思想政治教育导论[M].长沙:湖南人民出版社,2002.

[2]骆郁廷,方萍.论新媒体时代的寓教于乐[J].思想教育研究,2017(3):3～9.

湖南科技大学)

本文系湖南省研究生科研创新项目，项目名称：大学生在微信上的行为习惯及引导策略研究，项目编号：CX2016B591。