浅谈高中化学入门教学

钟 波

(四川省屏山中学校 四川 屏山 645350)

浅谈高中化学入门教学

钟 波

(四川省屏山中学校 四川 屏山 645350)

对高一教师来说，化学是一门既简单，又困难的课程。说它简单是因为它是一门基础自然学科，是以事实为依据，可以通过实验和探究进行教学；说它困难是因为它是初中阶段接触最迟，基本理论体系最不完善的一门学科。那么怎样才能真正让学生入门呢？化学入门教学中应该注意哪些问题？下面谈几点看法：

1 兴趣无疑是最好的老师

对高一学生来说，化学是一门既有一定的基础而又仍然比较陌生的学科，大部分学生容易产生畏难情绪，无疑这两者都是学生学好化学的绊脚石。因此我们在化学的教学过程中应该注意帮助学生培养学习兴趣。怎样培养呢？我认为我们在一开始就不能急于对学生进行新课程的教学，而应当以绪言为基础，利用化学发展史和一些有趣的化学实验、魔术等引导学生，明确地指出目前风行的魔术节目用了化学中的哪些知识。谍战片中，往往用硫酸钠水溶液书写，写好在粉纸上晾干后，什么痕迹也没有。把收到的这封信放到盛有硝酸钡水溶液的瓷盘中，硫酸钠与硝酸钡发生一种有趣的化学反应，生成了不溶解于水的硫酸钡。如此，白色的字迹就在粉纸上清楚地显示出来了。使学生首先产生学习化学、了解化学知识的兴趣，从而正确引导，让这种兴趣升级为学习化学的欲望。只有这样才能算是为我们进行化学教学打下了基础。

2 做好初高中化学教学的衔接工作。

整个三年初中，绝大部分学校只在初中三年级开设了一年的化学课。这一年，有的学生化学掌握得比较好，有的掌握得不尽如人意。再加上初三又要学习和复习其他科目，而化学作为新开设的科目，同样也要面临既要先入门，又要学好化学新知识，又要为化学中考作最好的准备。因此，仅仅由于这些原因，很可能造成部分学生不太擅长化学的学习。而高中化学，理科生要学习三年，目前不少学校一般高一上期半期或最多是这期结束就分文理科，因此分科之前这段时间的化学教学尤其显得重要，因为它往往在很大程度上决定了学生选择文理科的方向。而文理科的选择结果往往又决定了多数人一生的发展。所以，作为化学教师责任就很重大。做好初高中化学衔接教学是非常必要的。

3 严谨的学习和实验探究态度是学好化学的前提。

3.1培养良好的课前预习习惯。总的来说，高一化学知识点是零碎而杂乱的。教师在讲解新课时都是围绕重点展开，通过实验、分析等得出结论。因此，我们必须培养学生养成课前预习的习惯，最好是利用有趣的实验，魔术等通过设问引入当堂新课内容，使学生对当堂知识产生兴趣后，再用几分钟让学生预习全文，从而在解决我们的设问中开始新课的讲解。

3.2培养学生做笔记的习惯。前面提到，高一化学知识点零碎而杂乱，怎样才能让学生将这些杂乱知识点进行很好的掌握呢？作好课堂笔记有利于课后的复习，掌握重点，又可以避免学生在课堂上因思考某个有趣问题的原因而走神。同时，只有通过作笔记，才能对课本上缺少的内容进行很好的补充，再通过教师每节课的总结性教学，从而完成知识的系统化，便于掌握。

3.3培养学生规范的实验操作和语言表达能力。化学作为一门基础自然学科，是以事实为依据的。那么在我们教与学的过程中依据从何而来？主要还是探究性试验，而实验得出的结论又必须有正确的语言表达。

4 学生的听、练、用，是学习和巩固基础知识的关键。

建立了良好的学习兴趣和严谨的态度固然特别重要，但要使高一学生学好化学好得让他们真正做到会听会练会用。

会听就是让学生学会听好每一堂课，从教室的教学过程中听出应当掌握的每一个知识点。其实这并不难，因为作为教师，我们在进行教学前都进行了充分准备，所有的知识点都能以各种不同的方式把它表达出来，从而达到教学目的。所以只要我们在教学中注意引导学生适应我们在教学中注意引导学生适应我们教学方式就行。会练和会用就是让学生能通过练习和应用从而达到巩固知识点，举一反三的目的。很大一部分学生听懂了老师所讲解的内容或者利用探究得出了结论，但很快就什么都忘了，所以我们在教育教学中还不能忽视学生对基础知识的练习与应用。只有通过对基础知识的不断练习和使用才能真正起到对知识点的巩固，从而融汇贯通。这就要求我们教师在组织教学时，将新旧知识进行有效联系，帮助学生进行巩固，达到练与用的目的。

5 将化学知识运用到实际生活中。

学以致用，是每一门学科，特别是理科学科应该具有的。学生化学成绩不太理想的原因是多方面的，其中的原因之一就是觉得化学纯粹只是讲解一些理论知识，而看不到实际操作，不知道实际的运用，因而动力不足。这样，我们就非常有必要讲解化学在实际生活中运用的相关知识了。我们在安全能够得以保证的情况下，可以让学生去做一些化学方面的小魔术，这既可以增加生活的乐趣，提高学生的动手能力，又可以加深学生对相关化学知识的理解，真可谓一举多得。也可以让学生上网去搜寻化学物品在日常生活中的运用，比如农村学生应该知道各种化肥的作用，化肥与农家肥的比较。化纤衣服的优缺点等。也可以让学生知道滥用化学物品的危害，譬如农村中滥用化肥造成的土壤污染和水土污染，滥用农药造成严重的化学污染，危害人类的健康，甚至出现部分地方因为滥用化肥农药整体得癌症的情况，实在让人触目惊心。

G632

：A

：1672-5832(2017)09-0069-01