专科英语教学方法的初步探索与应用

刘芸宁

专科英语教学方法的初步探索与应用

刘芸宁

目前，专科院校的学生对英语学科学习兴趣不高，同时自身所具备的学科基础较为薄弱，知识框架体系很不健全。在这种情况下，专科院校的英语老师必须要根据教学大纲，分析英语教学中存在的一系列问题，针对这些问题采取相应的措施，从而提高学生的应用能力。

专科英语 英语教学 教学方法

专科院校作为培养适应社会发展的实用型人才基地，肩负着重要的责任。然而，当前社会对于人才的衡量方式能否满足企业的需求，传统英语教学模式已经无法满足现代化进程的需要。因此，需要重新制定新的教学方案，采用多样化的教学手段，有效激发学生对英语学科的学习兴趣，提高教学质量。

一、专科英语教学的现状

目前，专科院校在英语教学中仍然摆脱不了应试教育的魔咒。英语老师一方面为了学生有充足的时间来学习本专业相关的科目而大幅度缩减了英语学科的教学内容，另一方面又严格要求学生在大学期间通过大学英语四、六级。然而，在就业压力日益增加的今天，如果专科院校英语教学不能以社会需要而及时灵活的调整教学模式，那么必然对学生的就业产生一定的影响。

二、专科英语教学方法存在的问题

(一)英语教学方法缺乏创新

专科英语教学的基本形式是以课堂为主，课堂教学主要是以教师为主，很显然，忽略了学生对于学习的主观能动性。专科英语教学的主要内容是以教材为主，在课堂上为同学们讲解英语知识，然而在教学中存在着重听力、重阅读、重写作、轻口语、轻交际、轻应用等不良现象。运用这种教学方法，使学生对于学习英语的热情大幅度下降，因为它不仅缺乏真实的感知性,而且缺乏实践应用性。

(二)学生学习英语的兴趣不高

专科院校的学生在学习习惯、学习方法、学习自主性、学习状态、自我要求、上进心和职业规划等多个方面较普通高等本科院校的学生都相差一个档次。专科英语专业和其他专业相比较，由于学生在读大学之前就已经有了十多年的英语学习经历，每名学生都拥有一套最适合自己学习英语的体系和方法，已经形成了非常牢固的学习习惯，因此，对于英语的学习相较与其他学科已经完全失去了最初的新鲜感和热情，随之而来的是对于英语学习的不重视，甚至是对英语学科的厌倦。

三、专科英语教学中存在问题的对策

(一)创新传统英语教学模式

在新教育体系的形势下，以学生为主导地位的教学体系备受广泛关注。专科英语教学也应该跟随新教育体系的发展，通过提高学生地位，坚持以促进学生就业为导向，积极推动英语教学方法的创新。因此，本文认为专科院校英语教师应当正确认识专科英语教学方法的重要性，英语基础知识的培养致力于促进学生英语应用能力的提升。一方面，学习英语质量的提升在很大的程度上取决于学生的主动性。另一方面，既新颖又具备实用型的教学模式有利于激发学生对于学习英语的热情。因此，教师应按照学生的实际状况尽可能开展创新式英语教学方法，更加有助于提高学生的英语水平。

(二)开展丰富多彩的英语教学活动

专科英语教学方法的改进要想有一定成果，必须要以提高学生的学习兴趣为前提，学生的学习兴趣直接决定着专科英语教学方法的成败，因此教师在进行英语教学的过程中需要重点培养学生学习英语的热情。因此，从应用的角度确定专科英语教学每个阶段的目标和主题，并设计出丰富多彩的英语教学活动。比如，在大一阶段，开展与专业相结合的英语演讲、英语话剧表演、英语歌唱大赛、英语辩论会等活动，提升学生专业能力的同时又强化职业发展需要的沟通能力。大二阶段，组织学生以团队的模式参与社会实践活动，提前了解社会的同时又具备了团队精神。在最重要的大三阶段，学校邀请优秀毕业生返校，以职业发展的角度，分享真实的经历，与学生进行深入交流。在这一过程中，帮助学生找到最能发挥技能，最有兴趣又最适合自己的工作。

(三)加快教师队伍建设进程

加强具有实用能力的教师队伍建设是非常有必要的。因为，教师是学生的领导者，只有教师自身具备扎实的语言功底，在听、说、读、写、译等方面都达到较高的标准，那么他所教授出来的学生也会是高素质、高层次的适应社会发展的工作者。因此，教师背负在自己身上的担子更重了，一方面要求教师教授学生专业理论课，另一方面专科学校领导要对英语教师进行全方面培训工作，不断刷新英语词库，提高专业技能，并积极借鉴其他学校优秀教师有效的教学方法，使教学理论与实际工作紧密的结合起来，这样才能全面提升自身英语教学水平。

综上所述，专科英语教学方法要从创新教学方法、开展丰富多彩的教学活动、加快教师队伍建设等三个方面去实践。不断提高专科英语的教学水平，才能更好的培养出适应经济、贸易、金融、教育、文化等多方面领域的人才。

四、结语

本篇文章对专科英语教学方法进行了初步的探索，为英语教学提供了切实可行的建议与新型的思考。与此同时，教师通过反思自己教学中的不足，弥补教学中的缺陷，以实际情况着手改进教学方法，提高教学水平，通过这种方法不仅能激发学生对英语学习的浓厚兴趣，摆脱死板的教学方法，使学生在职业发展中真正的做到学以致用，有助于实现英语整体素质的提升。

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白城医学高等专科学校)