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浅析合作原则在言语幽默中的应用
——以情景喜剧《爱情公寓》为例

2017-11-24袁群芳

长江丛刊 2017年35期
关键词:情景喜剧会话公寓

袁群芳

浅析合作原则在言语幽默中的应用
——以情景喜剧《爱情公寓》为例

袁群芳

本文以中国情景喜剧《爱情公寓》为例,试图通过案例分析合作原则在言语幽默的中的应用,从更深的语言层面去理解和欣赏幽默的内涵,探索合作原则对日常会话的指导作用。

合作原则 言语幽默 《爱情公寓》

合作原则,又称会话原则,属于语用学术语。指在交谈中,双方为了有效地传递信息、相互合作而共同遵守的原则。美国语言哲学家格赖斯在 1967 年提出了会话含义理论。他认为,在言语交际中,双方需要遵循一定的原则来保证言语的真实、充分、关联、清晰,即 “合作原则”。被誉为“中国第一神剧”的《爱情公寓》是 2009 年影视传媒推出的青春都市情景喜剧,在互联网各视频网站的点击量超过80亿次,创造了影视剧网络点击最快破亿记录。这部情景喜剧之所以这么成功,其丰富的幽默言语发挥了重要的作用。

一、合作原则与言语幽默

格莱斯认为,人们的会话受到一定条件的制约,在不同的谈话阶段双方都会围绕一个或一组交际目的而相互配合。他把这种共同信守的原则,称为合作原则。他仿效康德,将合作原则分为四种准则:

(1)数量准则——尽可能多地提供谈话目的所需求的信息,不要提供多于谈话目的所需求的信息;(2)质量准则——不要说你自己认为不真实的话,不要说自己缺证据的话语;(3)关系准则——所说的话语必须是和谈话目的相关的;(4)方式准则——避免晦涩、歧义、啰嗦,话语要简要,有条理。

但在生活中,为了使谈话丰富多彩,人们经常故意违反合作原则来传达自己的真正意图,形成所谓的会话含义。比如生活中我们可能会听到这样的对话:“你电话响了!”“等下,我在卫生间!”“好吧,那我先帮你接!”按照关系原则来看,这三句话相互之间是没有任何逻辑联系,但如果仔细推敲,每一句话都是有言外之意的,“电话响了”不是简单的陈述事实,而是向对方传达接电话的要求。听话者接到语言信息后并没有直接回复说接还是不接,而是告诉对方自己在卫生间,间接地说明了自己不能接电话。对方听到后的反应是“好吧,那我去接吧”。由此可以认识到,当对话者违背了某一合作原则时,他们就会推敲思考其话外之音,这就是会话含义产生的过程和意义。

二、从合作原则视角看《爱情公寓》的幽默

格赖斯认为会话含义产生于两种途径:一是交际者通过遵守合作原则产生一般含义;二是交际者在遵守合作原则的基础上有意违反某些准则而产生特殊含义。下面将以《爱情公寓》人物对话为研究案例,用合作原则对喜剧中节选的经典语言对话进行分析,从而探索语言幽默诞生的详细过程。

(一)违反“数量准则”达到的言语幽默

例1 一菲:“这就是你的人生转折点。”

小贤:“这不是转折点,是骨折点。”

这句台词的语境是一菲当了学校跆拳道教练,小贤为了帮助一菲让学生找到比赛的自信,报名参加了少年跆拳道比赛,结果小贤上场后,发现对手是位三十多岁的壮汉。小贤对胡一菲提供了超量的信息,违反了数量准则,说明这场比赛对于他的惨烈程度,非常幽默。

(二)违反“质量准则”达到的言语幽默

例2 展博:姐,如果有一个人深深伤害了你,怎么才能原谅他?

一菲:呵,原谅他是上帝的事儿,我的任务是送他去见上帝!

展博和一菲都清楚明白,即使有人让一菲受了伤害,她也不可能真的杀了他,让他去见上帝。但是这样的表达一方面可以很好的表现出胡一菲性格中彪悍、强势的特点,另一方面也达到了幽默效果。

(三)违反“关系准则”达到的言语幽默

例3 莫兰:你是什么座的?

张伟:我是肉做的。

在这一对话中,莫兰是问张伟是什么星座的,因为“做”和“座”谐音,张伟完全答非所问,违反了关系准则,这样跟问题毫无关系的回答不仅让人捧腹,而且也可以更好的刻画张伟憨厚呆愣的性格特征。

(四)违反“方式准则”达到的言语幽默

例4 关谷:什么?

小贤:因为我拉坏了要吃肚子。

小贤在情急之下催关谷走出卫生间,结果说错了话。这里小贤的对白语无伦次,说话无条理,违反了关系准则。正是这种反常的语序会触发观众的新奇感,幽默感随之产生了。

三、结语

本文在格赖斯的合作原则的基础上对中国情景喜剧《爱情公寓》中的言语幽默进行了分析,表明合作原则在诠释幽默话语中的重要作用。无论在日常生活中,还是在情景喜剧艺术里,合作准则都是我们制造和欣赏幽默的关键环节。在解读情景喜剧对白的会话含义时,应结合具体情景语境,才能体会出幽默带给我们的快乐,从而提高我们的语言鉴赏力,更好地理解情景喜剧的语言艺术。

[1]戈玲玲,何元建.基于言语幽默概论的汉语幽默文本特征研究[J].外国语(上海外国语大学学报),2012(04):35~44.

[2]顾洁霏.用合作原则分析《老友记》的语言幽默[J].兰州教育学院学报,2016(03):23~24.

[3]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教学出版社,1997.

[4]彭昊文.幽默手段在美国情景喜剧中的运用——以《老友记》为例[J].长江大学学报(社会科学版),2010(02):130~131.

[5]王朝培,刘世英.言语幽默效果产生的理论条件[J].西南民族大学学报(人文社科版),2004(11).

长江大学外国语学院)

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