对研究生就业满意度的调查研究

陶安娜

摘 要 受高等教育扩招的影响，研究生毕业人数逐年增加，就业竞争日趋激烈。本文以浙江大学2014届研究生毕业生作为问卷对象，跟踪调查，在统计研究生就业现状的基础上，分析就业满意度的组成部分和影响因素，提出提升研究生就业满意度的相关对策。

关键词 研究生 就业 满意度 思想政治教育

中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.089

Abstract Influenced by the enrollment expansion of higher education， the number of graduate students has increased year by year， and employment competition has become increasingly fierce. In this paper， the 2014 Zhejiang University graduate graduates questionnaire as a target， tracking survey， based on statistical graduate employment status， part of factors and effect analysis of job satisfaction， put forward countermeasures to enhance graduate employment satisfaction.

Keywords graduate； employment； satisfaction degree； Ideological and political education

1 研究背景

研究生作为社会的知识精英群体，其质量和发展深刻影响着国家和社会进步。推动高质量的研究生教育不仅是创建世界一流大学的重要组成部分和必要前提，也是衡量一个国家教育、科技和经济发展程度的重要标志。了解研究生就业现状，提高研究生就业质量，增强研究生就业满意度，是对“围绕学生，关照学生，服务学生”的具体践行。但目前研究生就业状况、研究生对就业的满意度都存在一定的差距。

从我国研究生扩招后的实际情况来看，硕士毕业生的就业率和就业满意度并不理想。从2003年开始，我国将硕士点审批权下放给各级学位委员会和部分条件较好的高等学校，高校的办学自主权进一步扩大，研究生的招生数量逐年上升。2002年，我國的研究生招生规模为19.5万人，到2015年我国的硕士研究生规模为57.43人，增幅194.5%。但是从《全国高校毕业生就业状况》①的调查结果来看，研究生的就业情况不容乐观。 2009年，研究生就业率首次低于本科生就业率。2010年，博士、硕士、本科、专科生中，硕士的就业率最低。同时根据《中国大学生就业创业发展报告》，②2015届全国高校毕业生中，专科、本科、研究生的就业满意度依次为74.06%、73.12%、70.47%，研究生的就业满意度明显较专科生和本科生低。

从研究生择业的双向互动过程来看，研究生的就业心理期待和用人单位的录用标准之间存在明显差距。一方面，随着市场经济体制改革的不断深入，用人单位的人才消费观念日趋成熟，不再“唯文凭是论”，更关注求职人员的实践能力、综合素养和单位用人成本，对研究生实践能力的考察日趋理性化和多元化。③另一方面，研究生的择业心态则呈现“功利化”“大众化”的倾向，④有很强的短期收益最大化的心理预期。这导致研究生在实际的就业地区选择上具有明显的趋向，大多将发达城市、沿海开放城市作为择业目标地，流向西部的人才比率比较低，比例严重失衡。⑤

2 研究方法

2.1 被试分析

为了解研究生就业现状及真实的现状满意度，基于文献综述和访谈结果，本研究对浙江大学2014届毕业研究生进行了跟踪问卷调查。有效问卷1048份，其中男性被试662名，女性被试386名，分别占比63.2%和36.8%。被试中有博士研究生240名，硕士研究生808名，分别占22.9%和77.1%。同时，被试对象覆盖浙江大学全部36个院系，分布广泛。学生的性别比例和学位比例，抽样数据符合浙江大学的基本情况。

2.2 研究工具

2.2.1 择业影响因素排序

本研究的问卷设计通过多选排序题分析研究生在选择工作时主要考虑的因素。被试按照自身经验对不同因素进行排序并返回最重要的3项。对每个样本的答案，依重要程度从大到小排序分别赋予3、2、1的权重，其余未被选的选项权重为0。

2.2.2 现状满意度度量

采用4个变量来衡量个体的现状满意度。通过与就业指导中心老师以及部分被试的座谈，本文设计利用工作胜任度、工作满意度、生活满意度和未来自信度四个变量度量现状满意度。通过信度检验及效度检验，问卷具有较好的一致性。利用探索性因素分析，4个变量对于现状满意度的载荷都大于0.6且现状满意度能够反映变量58.3%的方差。因此，文章保留所有4个变量来合成现状满意度。

2.2.3 薪资水平等级划分

薪资水平（月收入）分为5 个等级，0为5000元及以下，1为5000-8000元，2为8000-11000元，3 为1100-14000元，4为14000元以上。

2.2.4 消费占比计算

使用每月还贷及生活成本之和除以月薪得到消费占比。

2.2.5 工作地点划分

按照城市的发展程度从低到高，0代表西部地区，1代表中部地区，2代表东部沿海城市，3代表杭州，4代表北京、上海。

2.3 研究程序

本研究于2017年4月通过网络发放问卷，共回收问卷1120份。剔除含有缺失值和恶意作答的问卷后得到有效问卷1048份，有效率为93.6%。问卷的结果使用SPSS19.0进行管理和统计。endprint

3 数据分析

3.1 研究生就业现状统计分析

3.1.1 从就业选择上看，研究生的就业趋向专业对口

对赋权后的就业选择原因进行求和统计，发现研究生在选择工作时最关注的分别是专业对口、薪资福利和工作地点，权重分别为1007，972和958。此外，还有工作稳定性、培训机会、单位知名度与行业前景等。可见，研究生在择业时不只是看重薪资福利，也会考虑借助专业对口提高自身竞争力，并选择合适的工作地点为今后发展奠定基础。

3.1.2 从专业应用上看，研究生就业的专业对口程度总体良好

统计分析“从事工作与所学专业的对口程度”，浙江大学研究生就业的对口程度总体较高。所学专业与目前从事工作对口程度“比较高”和“非常高”的比率分别为34%和26.5%，累计达到60.5%。对口程度达到“中等程度”的比例为23%。仅有累计16.5%的调查对象认为目前所从事的工作与所学专业的对口程度“比较低”或者“非常低”。

3.1.3 从就业流向上看，研究生就业的地区分布不平衡

通过对统计结果的分析表明，42.2%的调查对象在毕业后选择就职于杭州。选择前往上海、北京工作的研究生分别占到14%、4.8%。在其他东部沿海地区（杭州、上海除外）的人数占到19.8%，仅分别有4.4%、5.8%的研究生毕业生选择前往西部、中部地区就业。

3.2 研究生现状满意度的探索性因素分析

为分析毕业研究生的现状满意度组成，本研究设计了4个问题并采用5度量表进行分析，分值越高代表与自身符合度越高。经信度检验，所选因子Alpha值为0.76，大于0.7，说明问卷回答具有一致性，问卷设计有效。对样本进行采样充足度和Bartlett球形检验，KMO检验值为0.735，大于0.7，变量相关性强。同时，Bartlett球形检验的显著水平为p=0.000，表明各变量之间独立性弱，适合使用因素分析。

运用主成分分析法和最大方差正交旋转法提取特征根大于1的因子，保留因子载荷大于0.6的项目，得出现状满意度由“当前工作的整体满意度”（0.823）、“当前生活状况的满意度”（0.791）、“未来职业生涯发展的自信度”（0.748）、“当前工作的胜任度”（0.687）四个维度构成。四个维度总体解释了58.3%的变异。

3.3 研究生毕业生对现状满意度的性别、学历、岗位差异

利用独立样本T检验对不同性别（男、女）、学历（硕士、博士）的毕业研究生现状满意度进行检验，发现研究生的现状满意度在性别和学历两方面没有显著差异。通过单因素方差分析，就业所在地对现状满意度也没有显著影响。

但是，就业岗位对现状满意度在置信度0.01水平下有显著影响，具体两两通过最小显著性差异法（LSD）进行分析发现，管理岗位的现状满意度相比技术辅助和服务岗位有显著差异。从事企业管理岗位（如经理、部门经理等）的现状满意度均值最高，为8.777。其次为行政管理岗位（包括党政机关、事业单位、行政管理工作等），现状满意度均值8.389。而技术辅助岗位和服务业岗位的现状满意度均值只有7.801和7.788。

3.4 实践情况对研究生毕业生现状满意度的影响分析

通过对样本实践情况的整合，将结果进行相关性分析检验，得到工作岗位类型与实践情况在0.05的水平上显著相关。实习时间越长、对外交流经历越丰富，越有可能胜任管理岗位，从而提升满意度。

3.5 研究生现状满意度影响因素的回归分析

通过对样本分析（表1），发现在0.01的置信度水平下，研究生就业的专业对口程度、薪水等级、生活压力、消费占比这几个因素对现状满意度有显著影响。从Beta系数的大小和正负可以看出，当专业与就业岗位越对口，预期工作对口度越高，生活压力越小，薪水越高，消费占比越小，毕业研究生的现状满意度越高。

4 讨论与建议

4.1 加强思政教育的引导力量，以研究生就业地域的平衡提高就业满意度

随着经济建设在深度和广度上的全面铺开，各行各业以及中西部地区、二线城市对于高层次人才的需求愈加迫切。本研究结果表明，虽然浙江大学的研究生在就业的对口程度上比较高，但不同专业的研究生的就业对口程度存在明显的区分。其次，研究生的就业区域流向并没有适应社会需求，就业地区普遍集中于沿海发达地区和一线中心城市，就业地区分布不均衡现象显著。但一味涌向发达的就业城市、地区并沒有显著提升研究生的现状满意度。

相反，研究生就业地域的失衡，也导致了沿海发达地区和一线中心城市普遍性的激烈就业竞争，就业难度大，间接影响毕业生的现状满意度。高校要加强研究生的就业指导工作，分析现有的地区性就业形势、各行业人才需求、地区经济发展潜力；通过研究生的思想政治教育工作，指导研究生根据国家需要和社会责任，树立起正确而长远的择业观。

4.2 加强实践育人的建设力度，以研究生实践能力的提升提高就业满意度

实践能力是学生综合素养的重要组成部分，也是将研究生学习到的理论知识转化为生产力的重要媒介，更是将抽象的创造性思维转化为实际的物质成果的转化依托。研究结果表明，实践情况与现状满意度显著相关，实习时间越长、实习经历越丰富、对外交流经历越丰富，越有可能胜任领导管理岗位，研究生毕业生对现状的满意度越高。这启发高校要积极规整校内资源，完善“链条式”实践体系建设，发挥课堂教学的重要作用。

4.3 加强心理素养的完善工程，以研究生抗压能力的优化提高就业满意度

心理素养作为综合素养的重要组成部分，对研究生的现状满意度起着潜在的影响作用。客观地了解已毕业的研究生现有的压力状态、对工作的满意度、对未来发展的自信程度等，能更有效地对研究生开展就业指导工作。⑥研究生就业存在着“重享受、少吃苦”的心理期待，在初次就业过程中易遭遇挫败感。研究结果表明，相较于单纯的薪水收入对于研究生毕业生的影响而言，生活压力对于研究生毕业生的现状满意度的影响更显著，如何有效地为自己解压成为研究生毕业后面临的重要课题。这启示高校要打破研究生固有的传统就业“高心理价位”的观念，扭转研究生就业的错误心理倾向，保持良好的择业心态；帮助学生掌握包括宣泄法、松弛疗法在内的心理调适方法，有效排解心理困扰，调节情绪，维护研究生的身心健康。

5 结语

研究生的就业问题是一个关系到国家教育事业的发展，经济结构的转型，社会稳定的综合性问题，需要全社会的关注、全过程的指导。高校、用人单位和研究生个人应当联动起来，通过对就业动态的不断了解，对供需比例的不断研判，对群体心理的不断揣摩，转变观念，调整布局，优化设计，促进更多研究生实现就业，增强毕业的研究生现状满意度，进一步推动研究生就业工作健康长足的发展。

注释

① 全国高校毕业生就业状况（2009-2010）[J].北京大学教育评论，2012（2）：2.

② 杨晓慧.中国大学生就业创业发展报告[M].人民出版社，2013：78-80.

③ 吴御生，王伯鲁.地方高校研究生就业难的原因及其对策研究[J].科技创业月刊，2008（6）：81-82.

④ 洪赞.研究生就业心理现象及对策研究[D].浙江理工大学，2011.

⑤ 朱珊.论硕士研究生就业现状、存在的问题及其对策[J].齐鲁师范学院学报，2012.27（4）：98-101.

⑥ 张萍，吴莉.试论硕士研究生就业心理困惑及其对策[J].中国电力教育，2011（16）：45-46.endprint